简介：视频档案真实记录了高校在教学、科研等方面取得的成绩,是展现高校办学成果、提高社会影响力的重要内容。本研究将创新、协调、绿色、开放、共享的“五大”发展理念运用于高校的视频档案建设工作,对提升视频档案建设的发展动力、加强发展保障、提高发展要求、转变发展方式、满足多样化的发展目标具有重要的指导作用。

简介：地球运动试题一直是学生惧怕的'敌人',看到它就发懵,是失分的重灾区。纵观近四年高考试题,地球运动内容的考查一直是重点,如2014年的15套试卷中,有14套共计19题考查,2015年的14套试卷中,有10套共计11题考查,2016年的11套试卷中,有5套共计8题考查,2017年的10套试卷中,有6套共计10题考查。笔者运用'近大远小'这一直观形象的方法,找准相应参照点,巧妙地将地球运动

简介：

简介：历史上，以曲调本体分析为主体的我国传统音乐理论研究已经取得了丰硕的成果，且体现了“曲理”分析与创作运用紧密结合的特点。上世纪末，西方民族音乐学学理理论逐渐进入我国，并在部分学术研究中发挥着积极的指导作用，拓展了我国传统音乐或民间音乐研究的新视域，使部分研究成果体现由音乐本体向音乐文化层面拓展的新思路。

简介：一、总体呈现：“接轨”说末曾“走红”，标题作文命题继续“高企”，选题作文依旧受到青睐。去年以来，对中考作文命题走向的“预测”、评议越来越热。“接轨”方说：高考作文已经进入“新材料作文”（根据所供材料自选角度，自定立意，自拟题目）时代，为了让初中毕业生三年后适应此类题型，中考向高考靠拢应是大势所趋。针对这“接轨”说，“维稳”方则认为：包括认知视野、逻辑思维和心智发育在内的综合素养水平，初中生与高中生有较大差距，中考作文命题形式不能亦步亦趋，作文命题的依据只能是《语文课程标准》而不是高考指挥棒。

简介：摘要：高考对学生今后的发展有着至关重要的作用，而高三阶段的复习，直接关系着学生高考成绩的好与坏。因此，在这一时期会有许多的测试，而测试后的试题讲评，能够帮助教师掌握学生的不足之处，以便纠正其错误的解题技巧及思路，提高其应试能力。近年来的高考历史题型越来越新颖、灵活，对学生的历史综合能力提出了更高的要求，因此考核学生核心素养的试题越来越多。这就需要教师通过考核后的试题讲评，来帮助学生掌握答题思路，提升学生的学科核心素养。如此才能够使学生在高考当中取得优秀的成绩，步入理想的大学。本文就高中历史试题讲评中如何巧妙渗透五大核心素养教育，进行了以下分析，希望能够促进学生历史学科核心素养及应试能力的提升。

简介：<正>打造"五节"文化,放飞七彩童年。泰州市实验小学秉承"最是书香能致远’’的办学理念,以"书香"为特色,面向全体学生,成功打造了读书节、体育节、艺术节、科技节、英语节"五节"活动品牌,涵盖了素质教育的各个方面,"五节"活动已经成为了学生施展才华、张扬个性的广阔舞台。在"作家进校园"活动中,金波、曹文轩、王一梅、梅子涵、黄蔡佳、杨鹏、秦文君、汤素兰……一个个名闻遐迩的儿童文学作家走进校园,和孩子们共享文学生活,品味幸福人生

简介：我国保险业发展中也隐含着不少风险,我国保险业在强劲发展的过程中也隐含着不少风险,一些保险公司为了增加保费收入

简介：英国教育从20世纪后叶至今的变化跟它的历史一样跌荡起伏．尤其是16-19岁阶段义务教育后的教育．变化之多．令人目不暇接。尽管如此．改革的主线一直清晰可见．那就是始终将平等教育和终生教育作为教育发展的核心原则．通过整合技术与职业教育和普通教育．将“生涯教育”的思想渗透于教育体系的方方面面，通过建立技术与职业教育与普通教育的学业分值互换体系．不仅从言语上、态度上、思想意识上提升技术与职业教育的地位．改变人们低看技术与职业教育的传统观念．而且从制度上给予保证。

简介：教好初中政治这门课程，就必须遵守科学的教学原则与理念。比如说，趣味教学的原则、人性化教学的原则、因材施教的原则等，都是十分有助于学生学习好政治知识、感受政治学习乐趣的。

简介：长期以来，我国中小学数学教学中存在着一个非常突出的问题，这就是教师教得辛苦，学生学得痛苦，而且“贫富不均”（以分数而论）日益突出，即使高分数的学生也没能得到理想的发展。数学让人爱不起来，课堂教学的效益不高是较为普遍的现象．影响和决定教学效益的因素多样，但创造条件、

简介：摘要;五大连池风景区生态绿环是旅游名镇内沿黑龙山环路的一套闭合慢行游憩系统，总宽40m，总长度3790m，以城市森林为目标，以白桦为骨干树种，乔灌草植物绿化结合，搭配游憩设施和景观小品。绿环穿插连接名镇主要公园，若木园，槃木园，熏草园，鹿水园，盼木园，百谷园，赤木园等七座不同主题和用途的公园如同珍珠般嵌入绿环中，成为镇内最靓丽、景观效果最突出的部分。

简介：在初中英语课堂上，教师应该努力提高自己的教学基本功，努力杜绝“失联”，让英语课成为传播知识、提升学生水平的快乐殿堂。一、课前研究学情，让教学设计与学生不“失联”在课前，教师不光要认真研究教材，而且要认真研究学生，研究学生已有的知识水平，研究学生的性格年龄特征，研究学生的生活背景等。只有认真研究了学生的学情，才有可能让教学设计与学生不“失联”。

简介：职业教育是中国现代教育的短板，备受党和国家的关注，县域中等职业教育更是短板中的短板，更加受到关注，由于结构和体制的不合理、基础和环境的不配套等，致使中等职业学校的崛起还有诸多困难和“瓶颈”。本文结合山东省枣庄市台儿庄区职业中等专业学校的实际，探索加怏发展中职教育的五大“瓶颈”的破解良策．以期起到抛砖引玉之效。

简介：21世纪初期，在教育民主化、个性化等浪潮的冲击下，世界发达国家纷纷对幼儿教育课程进行了改革，并呈现出以下五大特点：课程设置规范化、课程目标全人化、课程内容多元化，课程实施游戏化，课程资源社区化。一、课程设置规范化21世纪初期，在促进幼儿教育公平和提高幼儿教育质量的背景下，

简介：摘要在学校教育中，教师常常会发现有些学生举止异常，故意和家长“顶牛”，和教师“抬杠”，和同学发生“冲突”等等，这些都是青少年学生心理叛逆期的种种表现。叛逆心理是中学生的一个鲜明的心理特点和年龄特征，轻者对学习生活等构成负面影响，重者则可能导致过激行为。因此，探寻一些积极心理学方面的教育方法，对拉近教师和学生的距离，促进学生心理的健康发展，营造健康向上的学校氛围具有重大的意义。本文就教师应如何对具有逆反心理的学生进行教育疏导进行了探讨。

简介：县域基层反洗钱工作是全社会反洗钱工作的重要组成部分，它对于维护经济秩序、稳定金融、遏制和打击腐败、促进当地经济稳定发展具有重要意义。因此，笔者通过对制约基层反洗钱工作的瓶颈问题进行分析，进一步提出完善县域基层反洗钱工作的若干建议。

简介：随着新课程改革的深入发展，课堂教学的有效性成为关注的热点。在当前的教育教学形态下，影响和决定数学教学有效性的因素有多个，其中最重要的当属数学教学的本原性、求简性、有序性、原生态和实践性这五大要领。

简介：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展“五大发展理念”作为学校发展的指导思想，要充分反映和融入到学校发展规划评估之中。创新发展理念，重在评估学校发展规划是否具备创新发展观念、是否拥有创新培育模式、是否采用创新举措；协调发展理念，重在评估学校治理机制是否建立健全、资源配置的运行机制是否畅通、协调作用是否正常发挥；绿色发展理念，重在评估学校发展愿景和目标是否适度、师生成长通道是否畅通等；开放发展理念，重在评估学校教育资源的总量是否扩大、是否提供了多样化的服务选择等；共享发展理念，重在评估学校优质资源是否均衡配置、科研成果是否得到了推广等。

简介：我国保险业可持续发展能力不足主要表现在以下几个方面,　　核心能力的形成是我国保险业可持续发展的关键,　　（二）保险公司缺乏核心能力