简介:青海藏族诗人阿顿·华多太因族裔身份濡染的佛教生态伦理观,在上世纪90年代就敏锐、前瞻地意识到工业化和城镇化对生态的破坏。他的诗歌通过对生存环境恶化的无尽忧郁和建构生态的理想成为中国文坛上比较早的生态文学诗篇,显示了文学对生态危机表现出的担忧和对建构人类家园的责任与担当。
简介:每年春节,我都会收到一笔数目可观的压岁钱..但是这些压岁钱就像父母手中的风筝,表面上是我的,实际上仍由妈妈控制着。往往是在我的口袋里还没焐热,就飞进了妈妈的腰包。今年,我郑重其事地对妈妈说:“我已经十一岁了,有理财能力了,就让我来支配我的压岁钱吧!”妈妈同意了我的要求。望着手中的百元新钞,我的心里乐开了花:发财啦!
简介:山东淄博市临淄区齐都中心小学朱春萌:“啦啦啦……”天啊,我的同桌又在“卖弄”他那副破嗓子了。我同桌写的字,那叫相当有特色,可谓是前无古人,后无来者。
简介:
简介:现在,办公室的很多男生都喜欢别人叫他们“小哥哥”,说千万别叫“小哥”,因为那是送外卖的。“小哥哥”就是帅气好看、事业有成的矜贵小王子。很多女生都喜欢别人叫他们“小姐姐”,说千万别叫“小姐”,因为那是某俱乐部的。“小姐姐”就是指温柔漂亮、聪慧有主意的优雅大女主。她们英勇自信如花木兰,内心柔软如李未央,冷静励志如楚乔。最后,每一个都活成了自己的武则天。
简介:<正>让自己的体形更完美是每个女人的梦想,可是面对这么多的瘦身方法,真是有些不知所措、真假难辨。但我们就是要做自己的主!怎么才能选到最合适自己的纤体方法呢?首先就得了解自己的身体是什么样的体型?用什么样的方法?能达到什么
简介:“魔术师的伟大还不仅止于此。你注意过魔术节目的舞台场景和灯光配合吗?”龙博士边说着边指向电视中的魔术节目,“有什么特别之处?”
简介:在无擞蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲,我是中国人!
简介:摘要多媒体教学手段不能完全取代传统的教学方法,多媒体教学仍处于教学中的辅助地位,因此,教师应通过精心认真的教学设计,选择最合适的教学媒体,以获得最佳的教学效果,真正做到我的课堂我做主,我的工具我选择。
简介:十四年前,我在陕南一个偏僻的小镇读初中。新学期开学报到的最后一天,我寻着路标,蹑手蹑脚地走进一间办公室。办公桌旁坐着一个穿戴时髦的女人,空气中还散发出淡淡的香水味。刚进门的前几分钟,我手足无措,有些窘迫。
简介:有这么一群人,他们时刻关心着国家大事,也懂得如何去感恩;虽然很喜欢上网,但也能控制住自己。没错,这就是我们,一群活泼、自信、勇敢的90后。
简介:二.让学生在想象中阅读,如何培养学生的阅读能力,如何激发学生自由阅读的兴趣呢
简介:说起作文,很多同学都感到头疼,无话可说。怎样调动学生写作文的积极性,把“要我写”变为“我要写”呢?
简介:每个人都热爱自己的祖国,我也一样。我的祖国——中华人民共和国在中国共产党英明领导下,在56个民族的共同努力下,变得越来越富强,越来越令世界叹服。
简介:在新中国成立100周年的时候,你在做什么?是在科学院里研究天文,是成为一名获得诺贝尔奖的作家,还是在国际舞台上表演京剧?
简介:在《教师博览》首届读书论坛上,我有幸获赠《课堂上究竟发生了什么》(吴非著)。在《课堂不是“春晚”》一文中,我读到吴非老师的一段话:“我反对教师不顾学生学习权益的表演和卖弄。比如,教师在小学公开课上谈美学、谈艺术哲学、谈世界教育,在一群小学生面前说高深莫测的理论,不恰恰说明浅薄无知吗?这个老师急于在听课人面前卖弄,但他忘了这是小学的课堂。”
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雪域生态的忧郁与建构——读阿顿·华多太的诗集《忧郁的雪》
我的压岁钱我做主
我的___同桌:我的邋遢同桌
我伴你成长,你促我前行
小姐姐:我的人生我做主
纤体 我的身体我做主
我的魔术我的乐(下)
我骄傲,我是中国人
我的数学课堂我做主
我的课堂我做主辛小杰
我骄傲,我是贫困生
我骄傲因为我是90后
自由阅读,我以我手写我心
变“要我写”为“我要写”
我自豪,我是中国人
我的队会,我的梦
尊重儿童 ——也说《我选我》
我手写我心,绘出心中梦
我骄傲:我是中国人
我骄傲,我生长在上栗