简介：玉树“4·14”地震后，玉树州委、州政府在玉树灾后重建中优先恢复发展玉树文化，从基础设施、软件建设等方面投入大量资金扶持文化发展，并按照青海省文化改革发展大会要求，提出建设“文化名州”战略，制定《玉树州“十二五”文化发展规划》，大力实施文化建设“八大工程”，以建立覆盖全社会的公共文化服务体系为目标，以保障群众基本文化权益为着力点，以重点文化惠民工程为抓手.

简介：政治文化是公民个体对政治系统所持的认知、情感与评价。大学生作为国家未来政治生活的主要参加者,对他们的政治文化进行研究具有重要意义。文章通过对452名大学生问卷调查获取的数据进行分析,研究了大学生政治文化的总体特征,并以城乡、性别、年级和专业为变量,对子群间政治文化的差异进行了比较分析。研究发现,大学生政治文化在总体上呈现整合形态,但城市和乡村、男生和女生、文科和理科大学生的政治文化存在差异,而不同年级大学生政治文化则不存在显著差异。

简介：<正>文化建设一般包括物质文化、制度文化和精神文化三个层次,班级文化是开发学生潜能和提高学生综合素质的一种资源和力量,是一个隐性的德育"场"。班主任应高度重视文化创设,以优秀的班级文化凝聚人心,引领学生成长。

简介：以文化层次理论为指导,借鉴美国啦啦操文化、体育文化和高校校园文化三种文化的精髓,对大学啦啦操体育文化进行初步研究。研究结果表明,大学啦啦操体育文化结构由精神文化层、制度文化层、物质文化层、行为文化层构成;特征主要体现在稳定性、多元化、独创性、激励性和群体性等方面;功能主要体现在引导技术风格的中国化发展和承担高校校园文化建设的新载体两个方面。另外,从啦啦操推广基地、协会、赛事、培训、民族文化、产业等方面为大学啦啦操体育文化的传播提供发展策略。

简介：在研究河南豫剧发展史的基础上，详细论述了河南豫剧群体创作、重乡土文化、丰富群众文化生活、娱乐性强、适合人群广的特点。在论述其音乐特征的基础上，结合豫剧无曲无谱、口头传唱的独有特性，揭示了豫剧兼收并蓄、注重自我超越的优良传统，指出豫剧在传承中原文化，展现河南精神，演绎地方文化，幸福百姓生活，展现河南形象和推进文化大省建设方面的巨大作用，并希望河南人通过河南豫剧搭建根亲文化平台，传播中原文化，在推动中原经济区建设过程中，通过创建文化大省实现经济效益和社会效益的双赢。

简介：【中考预测】近代科技的主要成就、魏源和严复的思想主张．命题以人物的成就或思想为主．命题方式以单项选择题为主．有时魏源和严复的思想会结合中国的近代化历程进行综合性的命题。中国近代以来教育、文化等方面取得显著成就．考查的题型最常见的是选择题。近几年中考命题比较注重通过图片来考查知识的迁移能力，要对教材中的图片和时政新闻图片倍加关注．

简介：

简介：文化遗产学，是20世纪下半叶以来世界范围内持续升温的文化遗产保护与利用热潮孕育出的一门学问，是21世纪的今天正在创建着的新兴学科。其主要研究文化遗产的基本概念和总体构成，不同地域或时期、不同形态或种类文化遗产的相互关系及其综合价值，文化遗产保护与利用的原则、机制、方式，文化遗产保护、利用与社会经济文化发展的关系以及相辅相成的发展规律等。其性质，属于人文社会科学。其特征突出体现为整体性、系统性、综合性、概括性、原则性、典型性和应用性，其体系由研究的对象与任务、基本的理论和方法、与相关学科的关系等方面构成。目前尚在初步构建之中的文化遗产学科知识体系，将随着文化遗产保护与利用实践的深入和文化遗产学理论的发展而逐步完善。

简介：作为首批参与上海市＂委托管理＂工作的品牌学校,上海市虹口区第三中心小学在经历了与农村小学结对的三轮托管后,形成了一套具有自身特色的托管方式,即＂融情托管、文化移植、项目推进、自主发展＂。其托管实现了被托管学校由＂输血＂到＂造血＂的功能转变,使受援学校在长效管理、教师专业发展、特色创建等方面都有了长足发展。

简介：

简介：文化是一种力量。改造薄弱学校，归根结底就是改造其文化。学校管理的理念是因校因人而异的，每个学校都有其独特的文化，只不过优质学校的文化更有利于学校的健康发展，而薄弱学校的某些文化却成为阻碍学校发展的因素。改造薄弱学校，也就是把原先涣散低迷的文化改造为昂扬向上的文化。

简介：作为《诗》“宋学”向《诗》“清学”过渡的重要阶段，元、明两代《诗》学在《诗经》学史上发挥着重要的作用。尤其是元代《毛诗》学，一方面它直接承继和发扬着宋代尤其是南宋以来朱《传》一系的学说，另一方面也在绍述朱《传》的基础上进行着自觉不自觉的发挥与突破。元代《毛诗》学不仅直接或间接在构建元代文化精神方面发挥了重大作用，而且更深切地肇端了《诗》“清学”的发生。

简介：芦笙作为苗族之魂，在苗族的社会生活和文化生活中占有重要地位。但是。由于苗族没有文字，从古至今的芦笙制作工艺传承方式均为心口相传，加之现代化生产的影响，芦笙制作的经济效益比较低，所以面临着失传的困境。对现有芦笙制作工艺资料的梳理和分析，为苗族芦笙工艺文化传承提供参考。

简介：

简介：加强高校文化建设是高校加强自身建设和推动社会主义文化大发展大繁荣的需要。高校文化建设的内容包括精神文化建设、制度文化建设、环境文化建设、学术文化建设、行为文化建设、文化阵地建设。加强高校文化建设的措施主要是丰富精神文化、创新制度文化、优化环境文化、强化学术文化、培育行为文化、构建文化阵地。

简介：公元前4世纪，中国西南边疆开辟了一条始于四川成都，贯穿云南东西方向，通往东南亚、南亚地区的“蜀身毒道”。学者习惯上把云南、缅甸境内的这段通道称之为“滇缅商路”。内地商人循此商路与东南亚、南亚地区进行商品贸易往来，一方面，他们输出中国的丝绸、茶叶等商品，购买缅甸的棉花、印度洋的“海货”，互通有无，活跃国内外市场；另一方面，他们也带去了中国的优良文化传统、爱岗敬业、诚信为本的商业精神。滇缅商路不仅是一条繁荣滇缅贸易市场不可或缺的通商之路，也是一条传播中华民族传统美德、弘扬中国先进文化之路，还是一条吸纳东南亚、南亚各民族优秀文明成果之路，具有承载物质流动和文化传播的双重效应。

简介：为促进多元文化课程资源开发，要建立民族氛围浓厚的教育环境，采取以地方、学校为主的开发模式，实施多形式、多层次的民族文化课程，鼓励并培训教师参与民族课程资源开发，结合多元化的评价机制。

简介：基督教作为美国文化的根源，促进了近代美国高等教育的诞生，并成为推动美国高等教育发展的文化机制。与美国相比，我国捐赠比例一直很低，捐赠文化的缺失是很重要的原因。应培育国人的公共精神，形成中国特色的捐赠文化。

简介：班主任文化是学校的核心文化之一，对学校教育教学工作起着极其重要的支撑作用。将学校班主任在教育教学活动中长期形成与发展起来的价值观念和行为方式，包括班主任的职业意识、管理理念、教育技巧、价值取向、情绪反应等提炼上升，形成具有鲜明特色的学校班主任文化，能促进班主任成长和学校高效发展。下面笔者就建设班主任文化谈谈自己粗浅的认识。

简介：摘要大学教育的使命是成人成才教育，在教学中的人文思想渗透对教师和大学英语教育提出更高的要求。教授中国学生英语，是让两种文化相互碰撞和融合；是在业已形成的中国语言文化环境中的英语语言文化的移入、吸收和消化，进而在学习者身上生成双行双文化能力的过程。本文探讨与英语教学相关的问题，并提出一种教学观点，即人文化英语教学模式。