简介:摘要朗读注于目,出于口,闻于耳,记于心,是一种复杂的心智过程。它有助于学生掌握每个汉字的音、形、义,有助于加深对词语的理解和运用,有助于把握文章的层次结构,有助于儿童语言的形成和发展。
简介:摘要: 杜尚的《泉》之后,西方艺术观念不断走向现代性的解构。这种现代性的解构有着内倾性、颠覆性和开放性的鲜明特征。但这种艺术观念发展至今,产生了一定消极结果,导致艺术边界越来越模糊,使其产生发展的危机。这就需要艺术从解构开始走向建构。艺术的建构至少要遵循技术与观念并重、传统与现代融合、守正与创新结合的原则,才能永葆艺术的生命力。