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  • 简介:摘要当前,思想政治课教学中的一个突出问题是学生对课程缺乏兴趣,其重要的原因是学生认为“政治理论是空洞的教条的,学了也没有用”。而现代心理学的研究表明,兴趣与需要直接相连,需要越强烈,兴趣越浓厚。因此,要使学生的认知性能力、研究性能力与实践性能力得到全面地提高必须让学生对思想政治课产生兴趣,就要求我们思想政治课教师一定要在培养和满足学生对课程的需要上下功夫。

  • 标签: 培养 兴趣 促进 思想政治课教学
  • 简介:思想政治教育话语作为思想政治教育学的基本范畴,就一般意义而言,可以看作由认知-阐释、价值-信仰和方法-策略三个基本层面构成的话语结构体系。思想政治教育话语是中国共产党根据不同历史时期所面临的形势和肩负的历史任务适时提出与运用的,承载着社会主导意识形态的言语符号系统,发挥着政治动员与劝服、政策宣传与教育、舆论形成与导向以及价值建构与引导的功能。

  • 标签: 思想政治教育话语 话语结构 话语功能
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  • 简介:中国近现代高等教育移植于西方高等教育,对其高等教育管理思想也多有借鉴。以"教授治校"和"大学自治"思想为例,中国高等教育百余年的发展历程中,在国家政治管理体制,古代高等教育管理传统,地区和社会的经济、文化差异以及现代大学发展的时代逻辑影响下,这两种传自西方的经典高等教育管理思想逐渐实现了中国化,发展为"教授治学"和"大学自主"的中国高等教育管理思想。而西方高等教育管理思想中国化的发展旨归也必将是形成中国特色的高等教育管理思想,构建中国特色的高等教育管理体制。

  • 标签: 西方高等教育管理思想 教授治校 大学自治 中国化
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  • 简介:作为生态批评的一个分支,精神生态批评关注的是人自身“内在自然”的平衡,即人的精神生态的平衡。谭恩关是当今世界文坛最受欢迎的女性作家之一,《接骨师之女》是她创作的第四部长篇小说。这部小说以北京郊区一个制墨世家的兴衰、北京人骨的挖掘、抗日战争为背景,讲述了一个接骨师家族的三代女性跌宕起伏的命运。文章从小说中三位女性对爱和自我身份的困惑入手,探析小说中的精神生态思想,以期加深对精神生态批评及小说的理解。

  • 标签: 精神生态 自我身份 困境
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  • 简介:摘要从传统教学以老师讲为主向学生学为主转变,主要通过探讨初中思想品德课导学式教学模式来讨论此项转变的具体实施策略以及价值和意义。旨在培养学生自主学习,主动参与学习的积极性,在学习的过程中形成独立分析、解决问题的能力,改造创新的能力,以此提高学生整体素质。

  • 标签: 导学模式素质教育大胆创新
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  • 简介:把教学提升到生命层次,使教学过程成为师生的生命历程与生命体验,是新课程的最高境界。音乐在其中可以大有作为,因为音乐本身就是一种境界。聆听音乐,就是在聆听生命;用心感受音乐,就是感受生命的成长。

  • 标签: 生命体 思想品德 跳动 课堂 音符 教学过程
  • 简介:摘要当前,职业学校学生的职业素质基础薄弱,职业学校院校的思想政治理论课教学存在诸多困境。要改革职业学校思想政治课教学,必须加强教学研究、改变课堂教学模式、落实实践教学环节、改进教学手段、改革评价方式等。笔者总结自身的实际工作经验,对目前存在的问题进行深入分析,并提出了有效的解决对策,希望对职业学校思想政治课教学研究提供一定的依据。

  • 标签: 思想政治职业学校问题对策
  • 简介:摘要随着时代的发展,独立学院在发展的过程中要想谋得一席之地,就要对思政教育工作予以必要的重视。思政教育的重要性不言而喻,它既是引导学员前进的指明灯,也是时代发展的必然要求。结合实际情况,本文对当前独立学院思政教育工作中存在的问题进行了分析,并结合实际情况提出了解决办法。

  • 标签: 独立学院思想政治教育新探索
  • 简介:在科学教学中应用的科学方法有很多,常见的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法,但是探究这些思想方法过程中,没有一味地进行单独方法的考察,都是在考察过程中对科学方法进行综合的考察与分析,所以需要学生进行充分的理解与了解,详细把握知识的难易度与综合考察能力,提升学生的知识与技能的综合应用能力,比如在研究欧姆定律的过程中,

  • 标签: 科学教学 思想方法 综合应用能力 初中 科学方法 控制变量法
  • 简介:佚书《鲁连子》目前仅存一卷,该书用形象生动的故事说明道理,其势数思想继承并发展了孟、荀儒家一派的注重规律、方法,没有韩非子法家派的阴谋权势,也受到稷下徐劫的影响,同时也印有战国时期说客的纵横风。

  • 标签: 伪书辩 形象说理 势数
  • 简介:摘要所谓情境教学是指教师根据教学内容、教学目标,结合学情,利用多种手段创设贴近学生、贴近生活的动态环境,让学生在动态过程中通过观察或问题的解答发现知识、理解知识、运用知识。这种教学方法不仅符合人类由感性认识到理性认识的认知规律,而且更适合学生的认知特点。

  • 标签: 思想品德课情境教学作用
  • 简介:摘要中等职业学校应结合职业教育的实际和中职学生的特点,掌握中职学生当前的思想道德状况,进一步改进德育教育教学工作,努力提高中职学生的思想道德素质。

  • 标签: 思想道德建设对策
  • 简介:摘要本文阐述了职业高中思想政治课必须联系生活、接近生活,并在生活中通过案例用鲜活的生活内容创设情境,唤起学生的学习兴趣,引导学生感悟生活、体验生活、活用思想政治知识。

  • 标签: 高中政治创设情境融入生活感悟生活
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