简介：<正>视觉传达设计设计是一种高层面的交流和沟通,是为"人"的。"商业"是设计师生存的方式;"文化"是设计师生存的本源。我们需要探索设计情感,也需要通过设计去引领、推动一定时空范围内文化的发展与传播。说到底,要做好的设计,要成为好的设计师——都需要理想!

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简介：“教育就是生活。”在新一轮课程改革中，回归生活成为德育课程改革的基本理念。鲁洁教授明确指出：“在本次课程改革中，我们这门课在原有课程基础上所作出的改革，最主要的表现在哪里?我们的回答是：回归生活。因此，构建生活化的课堂教学成为德育课程追求的目标。”《家庭树》一课的教学设计较好地体现了这一理念。

简介：设计可说是和人类历史同步的。人类为了生存,为了更好地生活,在与自然界的斗争中,开始创制各种东西,包括生活用品和生产工具,于是设计也就开始了。设计包括广义和狭义的两个方面。设计的目的是为了人。为区别于工业设计,姑且把在这之前的设计创造称之为"造物设计",而工业设计是工业革命的产物。设计又需要功能性和审美性二者的密切结合。设计又是审美教育的一个组成部分。

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简介：教材简析:是小语第二册第五单元的口语交际课,教材主要由一幅情境图和文字提示组成.图上画着同学们在老师的组织下正在做传话游戏.图下有两个要求:一是做传话游戏,二是说说哪组传错了,讨论是怎么传错的.

简介：鑫鑫的设计很有风格,纤纤只用了你的设计,别生气哦。整体的服装感不错,上紧下松,有一点英姿,又非常可爱!在衣服的边角如果加上一点有个性的装饰,则更佳!记得再画哦,纤纤等着你哪!

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简介：人性之光(1)二战时期,前苏联人民在斯大林的领导下,团结一致、浴血奋战,在付出巨大代价之后,终于取得了莫斯科保卫战的胜利。(2)战役胜利的当天,上万名疲惫不堪、无精打采的德国战俘排成长长的

简介：一、训练目标通过对人物语言、动作、表情、心理活动的描写，使学生掌握描写人物对话的基本形式。体会到人物对话丰富多彩的灵活性。让学生在观察、思考、情境中表达出来．达到激发学生的学习兴趣，并在和谐的气氛中学到写作知识。

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简介：教学说明:是人教版十一册的一篇文言文.这篇文章通过弈秋教两人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.由于文言文与现代文在词语、句式等方面有较大差别,学生学习时有一定的困难.教学时,教师要树立"朗读是第一位"的观念,坚持"师生互动"的原则,把学习的权利、学习的时间还给学生,让学生在"读中悟,悟中练,练中创".

简介：一、素质教育目标(一)知识教学点：1．能认读本课生字词。

简介：教材分析《放小乌》(国标本苏教版语文一年级下册)这篇课文主要有三大特点：

简介：目的：培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯。教给学生客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则。

简介：电视教材设计是运用系统理论,在明确教学目标、教学内容、教学对象及电视教材在教学过程中的作用和使用方式的前提下,根据心理学和教学规律,规划设计电视教材的教学过程、教学方法,具体地说就是把图像、解说、字幕、音乐和各种电视表现技术等因素有机地组合起来,使电视教材成为具有教学功能的电教媒体。电视教材作为一种教材,它的对象是学生;作为一种影视作品,它的观众是学生。一部电视教材的质量优劣、教学效果好坏,最终要以教材的特定对象在学习后,他的认识、知识、能力、情感等一系列因素的变化而定。电视教材的一个画面,一句解说,一段音乐都与学生有着直接的关系。因此,笔者就电视教材的设计谈以下几点

简介：未来的教室会是什么样子?运用高科技模仿千年穹顶里的"学习区"本质上是被动的?老师会被授课机器所取代?当科技使孩子能从便携电脑上学到知识时,他们还需要去学校吗?政府在这方面表现出了很大兴趣,它甚至向萨瑟克地区拨款750万英镑用于改造金斯代尔中学,改造方案中包括更有创意地利用空间的建议。此外还有"未来教室"计划。英格兰十几所地方教育机构正在利用从财政大臣戈

简介：意大利在设计上的天赋绝对是个传奇,一直在现代设计中默默无闻的意大利仅仅十几年内就向世界贡献了一批设计大师,创造了大量经典作品,成就了一个影响世界设计潮流的重要流派——意大利设计流派,在今天广泛地影响着我们的生活。这个传奇开始于“二战”结束。

简介：练习和测试是课堂教学中的“实验”,是复习所学、应用所得,发现毛病、加深理解的必不可少的手段,现在同学们学习的课目很多,每门学科又在迅速发展,如果不能努力提

简介：本文阐述了体育教学设计的重要意义，提出了体育教学设计的基本要求，以期改进体育教学，提高体育教学质量。