简介: 1962年冬我已是山东师院的大二学生了.我们宿舍有四张上下两层的床,我们六位同学只占三张.余下的一张,下层放脸盆、碗筷,上层放用不着的衣物和被褥.……
简介:【摘要】目的:分析循证综合护理+早期活动量表预防老年胃肠癌患者术后深静脉血栓的价值。方法:选择2023年2月到2024年2月期间在本医院行胃肠癌手术的80例老年患者,使用双盲法分组,对照组40例,予以常规护理;研究组40例,联用早期活动量表和循证综合护理。对比两组的术后深静脉血栓发生率和凝血功能指标的前后变化。结果:研究组的术后深静脉血栓发生率比对照组更低(2.5%<15%),干预后研究组的纤维蛋白原等凝血功能指标均改善得比对照组更明显,P<0.05。结论:循证综合护理+早期活动量表应用于老年胃肠癌患者可以显著改善术后凝血功能,降低深静脉血栓发生风险。
简介:认识主体是表象者。它以心智对对象作表象。感性纯直观和知性纯粹思维都是作表象。它们是经验性直观的表象和知性的一般概念思维的表象的前提、基底和条件。心智本身作为主体意识就有一种表象能力来保证诸表象的综合统一性,使所综合的表象确定地对应于客体,从而为认识创造了条件,使之成为可能。心智所认识的是物体的表象。表象是对物体的表象,是物体所有的。表象是由心智的结构和机能所决定的,但它们毕竟是这种机能施于物体后而呈现或者说给出的东西。表象又区别于物体本身。物体缘于同认识主体结成认识关系,进入心智的纯直观而被表象为现象,而物体本身独立自在,远比表象丰富。表象对于科学具有表征意义。"科学作为实践"的观念只是引发科学哲学发生"实践转向",不存在"实践科学观"取代"表象科学观"的问题。"表象"和"实践"都是对科学的内涵的把捉。