简介:摘要幼儿语言教学主要依靠语言、思维来掌握情节、理解作品内涵。多媒体的运用不仅能使教学过程生动有趣,还可以丰富幼儿的生活经验,激发幼儿对语言活动的兴趣,提高幼儿语言表达的积极性,提高幼儿语言运用的创造力,大大激发了幼儿的求知欲。
简介:摘要语言是教育工作者教书育人的最为重要的方式,是教师教学思想最直接的反映。目前,许多信息技术教师过于偏重了上课的技术性要求,却忽视了对自己课堂语言的修炼。针对这一现象,笔者认为信息技术老师更要锤炼自己语言,提升课堂语言艺术。在教学过程中教师要注意语言的准确规范、简明扼要、幽默机智、灵活多变,要想成为一名优秀的信息技术教师,必须树立终身学习的意识,不断完善自己。最终使我们信息技术教师的语言更符合新课程标准,更加有效地提高课堂教学效果。
简介:摘要在语言教育中,应该怎样来进行幼儿创造性思维的培养呢?1.要选择能诱导创造性思维的语言教育内容。2.要抓住创造性要素,启发幼儿思维。3.采用多种方式,进行思维训练。
简介:摘要我们教学英语,正是为了让考生顺应当今社会经济发展的需要,掌握一门工具,更好地为生活和学习服务,因此,我们要教给学生的不仅是英语知识,更重要的是要培养考生的交际能力,使他们能运用所学的语言进行有效的交际。