简介：摘要随着人类社会的发展，特别是进入全球化时代的今天，生物种群的空间分布格局也发生了变化，由此产生的生物入侵给当地的生态环境、经济发展、大众健康等带来灾难性危害，已成为当代最棘手的三大环境问题之一。防范物种入侵刻不容缓。从哲学视域下反思物种入侵有助于帮助我们掌握物种入侵的规律，获得更深入的认识，找到解决一系列生态安全问题的方向。

简介：<正>人生价值问题,是青年朋友非常感兴趣的热门话题。为了满足青年探索人生价值的需要,帮助青年树立科学的人生价值观,抵制资产阶级的和平演变,我们编著了《人生价值哲学概论》。该书力图以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,揭示人生的本质,说明人生价值哲学的若干范畴,回答青年所面临的诸多人生课题。该书所论力戒陈陈相因,具有强烈的时代感、新鲜感。它贴近现实,视野开阔,意趣高雅,启人

简介：每当听了高质量的讲座后,不少人会发出这样的感慨：真过瘾,简直是一种享受。让人感到享受的是什么？很大程度上是讲座所带来的美感。

简介：摘要制度是人类社会中最主要的现象之一,同时还为人类社会所独有。制度促进着社会不断发展,同样推动着人类不断进步。在迈入现代化社会之后,人类需求的多元化,社会发展的繁琐性,人和社会、人和人之间的矛盾恶化,更加展示出了制度的重要作用。在如此环境之下,了解制度、分析制度便是一件非常有意义的事情。当前,经济学、政治学以及文化学等均针对制度进行了大量的探索,然而其所重视的大多数是涉及自身领域的相关制度,并未针对制度自身实施相应的研究。对于制度实施更加深入的研究需要以整体性的分析为基础,即需要以此研究为基石,突破学科与学科之间的界线,从宏观角度实施全新的融合和整体性分析,这便需要由哲学角度实施制度理论研究。

简介：本文通过论述家政学在发展过程中所遇的挑战、机遇和影响，说明了人们对家政哲学的渴望，并通过对胡塞尔“生活世界”的解读，与哲学有机地联系在一起，合理运用“生活世界”这一理论对家政学进行探索，深层剖析并以此论证了面向人的生活世界，面向家庭的生活世界特别需要哲学的思想来进行导引，需要哲学的反思，来建构家政哲学。

简介：我国高考制度改革方案中最受人们关注的是“综合科目”这一新概念(即“3+X’中的“X”)。“综合科目”是指建立在中学文化科目基础上的综合能力测试的课程。本文就“3+X”高考方案的哲学依据作一些探讨。

简介：一一个鸡蛋是脆弱的，用鸡蛋去碰石头是愚蠢的。但倘若一个鸡蛋从25楼落下来，有人见了心想：“不就是一个鸡蛋吗？＂然后无所谓地迎头去碰，会怎样呢？你会听到“叭”的一声。在这“叭”的一声中，破裂的当然有鸡蛋，但同时破裂的，还有那颗迎上去的头颅。

简介：2017级护理12班在军训过后第二个星期一的晚上就“出事”了院学生会检查时,班级自习课有些乱。当时我同时担任着2015级护理12班、2016级护理12班、2017级护理12班的班主任,实行的是“学长制”,即2015级护理12班带2106级护理12班,2016级护理12班带2017级护理12班。

简介：泛神论作为寓上帝于自然的哲学观点,实质上是一种神学的唯物主义观点。它虽然继续承认着上帝的客观性,但却否定了上帝的独立性,而把上帝同自然看作不可分割、互为前提的矛盾统一体。泛神论正因其这种贬抑上帝、推崇自然的革命倾向,才使自己成为了取代中世纪经院哲学的近代欧洲哲学的时代特征。黑格尔哲学作为近代欧洲哲学的理论总结,吸收了以往泛神论哲学的合理因素,把泛神论哲学在唯心主义的基础上推向了最高发展阶段,使自己成为哲学史上最彻底、最

简介：洪均生先生（1907-1996年），河南禹县人，陈式太极拳大师陈发科先生入门弟子，跟随陈发科先生从学15年．深得真传。经过多年对陈式太极拳的继承与发扬，洪均生先生将陈式太极拳．乃至太极拳的精髓上升到了一个科学和哲学的层面．系统地分析了太极拳的内在规律．将太极拳更加直观地展现在大家面前。

简介：邓小平在马克思主义哲学、毛泽东哲学思想基础上，在中国极其复杂的社会运动中，形成了一种具有系统的整体性、调控的实践性、设计的战略性、发展的主体性的哲学思维方式。这种思维方式具有号召力和指导力，能把中国人民的思想和行动统一起来；能够立足现代和全局，展望未来和世界，能够充分激起中国人民的能动性和活力，使中国社会主义现代化建设突飞猛进。更多还原

简介：总的来看,新闻道德有两种基本的维护方式,一种是制度性约束,可以称为“硬维护”;另一种是观念形态,包括哲学层面的廓清与建设,可以称为“软维护”。硬软两手都是必要的,但是,从深层的角度看,“软维护”具有更加强大的逻辑力量,具有更加长远的影响。所以,新闻界应该重视这项容易被忽视的工作。通过努力,最终建立起以哲学观念为支撑、行为方式为基础、制度约束为保障的新闻道德体系。

简介：教育哲学是认识与研究教育学的基础,为教育学研究提供方法论的指导,同时也是论证教育学是一门严格的科学的重要渠道,具有哲学性、教育性、批判性与建构性等特性。基于教育存在论的教育哲学不再仅仅是使教育科学化的学科,更是从教育形而上学的高度为教育科学保驾护航。充分挖掘教育哲学的内涵,并通过教育哲学的特性深度理解教育存在的意义,不仅能使教育哲学的价值全面而深刻的体现,而且为教育哲学走向教育科学提供了新的思路和方法。

简介：在语言和逻辑表达的分析意义上,分析哲学成为基于语言和逻辑表达的认识论,而分析哲学是以表达哲学思想的语言自身的 

简介：教育机会平等的理念与准则为社会成员提供了广阔的选择余地和有效的发展空间，提供了更高的发展期望，同时还提供了发展的基本规则，从而激发了现代社会教育发展的活力．提升了教育进步的质量。

简介：摘要所谓人物的社会思想研究方法，以人物为经，其它为纬来研究社会思想的一种方法。荀子是先秦时期最杰出的思想家之一，不仅在儒学史上，而且在中国思想史和中国文化发展史上都占有重要地位。本文运用人物的社会思想研究方法来对荀子的哲学社会思想进行研究，以期对荀子其人，对荀子所建立的社会思想有更深入的了解。

简介：摘要：通过对《梦》的创作方法进行了详细的分析。通过学习黑泽明在处理不同题材时所采用的不同创作方法和风格样式，可以让我们更好地接近影视艺术。

简介：摘要：在抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平总书记对伟大抗疫精神作出深刻概括：“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。”在抗疫实践中，中国共产党始终坚持以马克思主义的基本理论作为行动指南，运用马克思主义立场观点方法来解决中国抗疫实际问题，与人民一道共历共创，形成了抗疫精神这一宝贵精神结晶。抗疫精神体现了马克思主义与时俱进的鲜明品质，蕴藏着丰富深刻的哲学智慧，是新时代中国精神的生动诠释和闪亮标识。

简介：摘要：中国哲学的核心问题是确认中国哲学的特性以及此一特性对人类追求真实与价值的重要性。同时也认识到中国哲学与西方哲学传统及现况的种种比较、对照与关联，透过理性与现象的双重分析显现出来。然后我们可以站在对人类命运与前途的终极关注的高度立场上，进一步探讨哲学概念与范畴的融合与会流，以求建立一个包容多元超一的整体思考、认知与评价及决策体系。

简介：摘要：在教育学领域当中教育哲学是一种十分特殊的存在，之所以特殊主要是因为其将哲学与教育相互联系在了一起，既是哲学的应用者，同时更是教育实践以及教育研究的指导者。其与一般的哲学相同，都是一种比较复杂的存在，这就很容易会使人们产生迷惑。如果从存在方式这一方面入手对教育哲学进行考察是摆脱迷惑的一种有效手段。在研究的过程中不难发现教育哲学主要有四种类型的存在方式，分别是指代个人教育思想、指代特定哲学范畴思考、指代以哲学思维方式把握教育和教育知识以及指代教育思想历史。从一定程度上来说，只要把握住了教育哲学的存在方式，那么就能够更好地对教育哲学领域进行研究，所以本文将对教育哲学的存在方式进行探析，以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。