简介：传统的阅读教学形成了教师讲、学生听，教师问、学生答的教学形式，这种千篇一律的教学模式在今天依然有人沿用，致使我们的阅读教学陷入了泥潭。原本充满生命活力的阅读课变得味同嚼蜡，教师疲于讲，学生倦于听。这样的教学模式大大扼杀了学生的个性，他们没有了自己的思想。成为阅读课堂的一名记录员，所有的知识都是老师预定的，学生的学习完全处于一种被动的接受状态，又何谈培养学生的语文能力和创新能力呢？

简介：本文中的“设k法”指的是利用比例条件，将等几何量的比设为k，进而引出其他参数，并在图形中进行标注，将线段或面积之间的关系转化为k（或其他参数）之间的关系，达到迅速求解的目的．下面笔者结合具体的题目进行阐述．

简介：摘要互动式语文课堂教学“以人为本”的原则，对学生实施素质育，使其逐渐学会求知、学会审美、学会做人……，充分体现学科实践性和应用性的特点，实现师生角色改变，能更好地发挥学习的主动性，为全方位参与创造条件，学生个性得到发展，创新意识和能力得到培养。

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简介：摘要：运用福柯的权力理论，对《肖申克的救赎》中所使用的各种肉体惩罚方法进行解读，指出肖申克监狱这一权力机构，通过对肉体知识的分析和研究，制定相应的肉体惩罚方法，从而证实通过惩罚，肉体是可以被驾驭、使用、改造和完善的。

简介：新课程的核心理念是以学生发展为本。让学生积极有效地参与到语文教学过程之中，成为课堂的主人，是课程标准的重中之重。教师只有改变传统的“填鸭式”教学，抛弃原有的教师单方向讲授知识、学生被动接受的教学方法，使学生能够积极主动地参与教学互动，才能够激发学生参与学习的积极性，使学生在体验自主学习的快乐的同时完成课堂知识的学习。这就求教师依据学生实际情况，充分考虑学生的年龄特点，

简介：摘要本文通过对初中数学教学的合作式教学模式的合理可行性进行探讨和分析，通过我们日常教学的实例探索和发展如何在初中数学课程上组织学生和老师一起创新思维，提高教师教学能力，提升学生参与主动性，积极配合共同进行合作式教学模式。

简介：文章根据湖南队、四川队、新疆队2007年全国自由式少年摔跤比赛团体前三名的成绩．对技术风格、特点进行了分析，以便寻找解决我省少年自由式摔跤运动员在训练中存在问题提供借鉴。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，高中历史教学也发生了根本性的变革。高中历史研究和初中不同，更侧重于激发学生自主学习、主动探索的体验实践和创新能力。因此，本文从实际出发，通过深入探讨主题渐进式教学模式在高中历史教学探究策略中的应用，为推进高中历史课程发展起到积极的作用。

简介：探究式教学法是目前比较流行的一种高中数学教学方法，对于提高学生思维能力和创新能力具有十分重要的意义．探究式教学方法对数学事实进行观察和分析后，提出有意义的数学问题，针对问题进行观察和实验，用归纳、

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简介：中职教育课程改革的重点就是坚持以学生为主体，以能力为本位。因此，教会学生学习，启发引导学生通过合作探究与思考，更深刻地掌握教学内容，提升专业素养。在中职工艺美术专业美术欣赏课教学实践中，笔者在探究式教学方面进行了探索，发现探究式教学能营造良好的学习氛围，取得更好的教学效果，有效改善该课程的教学现状。

简介：传统、呆板的数学教学模式已经不适应现代数学教学的需要，“过度教学”的小学数学课堂也对学生的身心产生不良的影响。按照素质教育的要求，教师应当尽可能地创造一切条件，构建开放式的素质教育课堂，让学生进行主动的学习。

简介：数学教学中要培养学生的创新精神，应从培养学生的创新意识做起，因此要实施开放式教学。开放式教学本着“教为学服务”的观点，想方设法调动学生的自身积极性和主动性，挖掘学生自主学习的潜能，培养学生的创新意识和创新精神。

简介：随着网络技术的不断发展以及智能化产品的深入应用,信息安全越来越受到人们的重视.基于FPGA设计并实现了AES算法,采用资源共享的方法设计加、解密模块,采用组合逻辑电路的方法设计S盒,减少了芯片面积,提高了加、解密速度.仿真与应用测试结果表明,该设计的AES算法具有占用资源少、速度较快、成本低等特点,在性价比上具有较大的优势,很适合应用于嵌入式系统中.

简介：教学活动是师生双向性的互动发展过程．互动性、双向性是教学活动的根本属性，教学过程中师生之间的课堂互动水平在很大程度上影响着课堂教学质量水平的高低．学生学习活动并不是一个“真空”的弹指过程，师生之间有效地课堂互动，有效地交流讨论是教学的关键性环节．因此在新课程改革下，采取互动式初中数学教学已经成为了许多教师在进行初中数学教学时所采用的有效教学手段之一。本文就如何在初中数学教学中实施互动式教学以及互动式教学过程中应当注重哪些方面进行分析与探讨．

简介：脑科学关于儿童大脑生长、儿童早期发展与环境经历的研究为提升和审视儿童早期教育活动提供了新的视角。本文主要从脑科学研究的视角审视幼儿园开展主题式教学活动的必要性，并从环境的提供、儿童个体经验的发展以及信息资源等几个角度阐述了幼儿园开展主题式教学活动所蕴含的价值：关注幼儿在活动中的多感官参与；重视幼儿个体经验的整合与拓展；丰富幼儿主题经验获得的资源构建。

简介：杆式道闸控制系统由触摸屏、PLC、变频器和电机四部分组成。其中PLC是控制器,是整个控制系统的核心部分,触摸屏是操作部分。PLC控制器运行稳定,不易出错,触摸屏操作简便,控制系统通过操作触摸屏发出控制命令,执行PLC程序,道闸落杆可由变频器控制三相异步电机实现升降,从而实现控制车辆进出的管理。

简介：摘要数学探究在培养学生勇于质疑和善于反思的习惯和培养学生发现、提出、解决数学问题的能力以及发展学生的创新意识和实践能力等方面能发挥重大的作用。本文就高中数学探究式教学的实施策略谈了自己的一些看法和体会