简介:摘要数学教学的主要目标是培养学生独立思考、分析以及解决问题的能力,为了达到这个目标,就不能仅仅局限于课本知识,个别的题型。在变式教学中通过多个思维角度的思考分析,能够让学生在“变”的过程中体会到知识的实质,扩展知识结构,加深对知识的理解,从而养成好的科学思维习惯,达到举一反三、触类旁通的效果。下面本文作者根据个人教学实践,谈谈初中数学变式教学的原则和策略。
简介:摘要文章通过阐述初中几何概念和习题变式的内涵,讲述了我国目前初中几何教学的不良现状,介绍了习题变式在初中几何教学中应用的主要体现和应用过程中的问题,经分析原因提出了有效建议,从而达到初中几何教学的教学目的,促进初中几何教学的进步。