简介：【摘要】本文主要从互联网+背景下中职学校产教融合人才培养模式分析进行阐述说明。当前中职院校“产教结合”人才培养模式的有点以及实施过程中存在的阻碍因素很多，在互联网+的背景下，中职院校的“产教结合”培养模式应当积极的做出转变，做出转变教师认知、提升学生主动性、丰富校企合作的发展模式，从而在社会发展的背景下培养出高素质的人才。

简介：摘要：大类招生培养是指按专业类进行招生，学生低年级在专业类内统一接受通识教育，进入高年级后根据学习效果和个人意愿进行专业分流。专业分流是实施大类招生培养的重要环节，现行的专业分流方案却存在一些问题，一是专业保护原则带来的被动性，二是学生追随“冷热”专业带来的盲目性，三是职业生涯教育缺失带来的局限性，上述分流问题的存在使得大类招生培养模式在一定程度上没有落到实处，没能真正发挥应有的作用。本文将针对上述问题，提出相应的解决方案，对大类招生培养专业分流环节进行优化。

简介：摘要目前，忠诚顾客的培养成为企业进行市场竞争的关键问题，由于缺乏相关管理经验，企业在线上购物平台、线下实体服务领域、线上线下一体化等顾客忠诚度的培育方面存在很多问题。

简介：北京市东城区以完善社区管理为突破口，适应广大居民参与社区公共事务的需求，不断提高社区自治能力、拓展自治空间，最大限度激发社会活力，促进社会和谐。“一委三会一站”“一委”指社区党委（总支），是社区各项工作的领导核心。

简介：摘要在就业竞争压力越来越大的本世纪，企业聘用机制更显理

简介：PBL（Problem-BasedLearning）是以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，能有效提高学生学习兴趣。结合教学实践，本文将该方法引入到搜索引擎优化技术与网站运营的课程教学当中，并就该课程教学中如何引入PBL模式进行了初步的研究和探索。

简介：摘要翻转课堂是各国教育工作者经过多年的实践提出的理论，对于实行现代教育模式的我国来说具有较强的适应性，在新课改背景下，我国教育部门开始提倡在中职健美操教学活动中实行翻转课堂的策略。客观来说，目前我国部分中职学生存在学习积极性较差、注意力难以集中的问题，翻转课堂策略能够对存在的问题进行有效优化,本文从教学中实际遇到的问题着手，对翻转课堂的教学模式进行探究，以期为中职健美操教师的教学质量提高做出贡献。

简介：摘要本文对教学计划管理、课程建设管理、实践教学管理、教学评价管理等四个方面的改革与创新进行了深入阐述。

简介：一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和省市课改精神为指导，充分挖掘我校“用雷锋精神兴校育人”的办学理念，以人为本，为学生的终身发展奠基。继承和发扬优良传统，吸收和强化新课程理念，探索科学高效课堂模式。

简介：高等职业院校的艺术设计专业由于具有较强的专业特点，因此在选择校企合作模式时，要加以区别对待，不可采取与其他专业一刀切的合作模式。因此，艺术设计专业在选择校企合作模式时，要充分重视专业与行业之间的内在联系和规律，寻找一套适合艺术专业发展壮大的合作方式，最终建立“产出型”设计教育模式。

简介：摘要

简介：摘要随着社会的不断发展，素质教育的不断深入，职业高中教育发生了很大的变革。在职业高中教育中必须要渗透相关的德育教育，以此来充分提升学生的综合素质，促进学生全面发展。教师必须改变自身的教学观念，能够利用一些新型的教学方式来提升学生的兴趣，做好德育渗透，以此来使学生更加符合社会发展的需求。本文主要是对面向社会需求探索职业高中德育教育模式进行了研究，提出了相关的建议。

简介：目前,作为一种学术的外国文学研究中普遍存在的'传记式研究模式',主要是对现存材料进行的转述和阐释,它虽然能够为读者提供一种'事实性知识',然而'事实'本身却不能决定理论的意义.因此这种模式不利于为外国文学研究领域提供一种中国视角.作者认为可以采纳'问题式研究模式',即以某种核心问题进入研究领域,进而提出理论构想.这既可弥补'传记式研究模式'的不足,也可在方法论上打破那种平面论述,使人们关注某一作家在其作品中所反映出的基本问题的同时,提供一种题域使人们得以深入下去.

简介：摘要多年的教学实践表明，传统的只关注对学生零碎的语言知识的传授，不注重学生从整体上把握语篇，忽视交际能力的培养的教学方法己经落伍，现代社会对信息化的要求越来越高，以阅读为中心的英语教学模式正好适应了快速准确捕捉知识信息的要求，尤其符合高中英语教学实际。文章对阅读为中心的教学模式的特点进行梳理，分析了以阅读为中心教学模式在我国高中教学中应用的可行性，最后探索具体应用策略。

简介：作为我国培养技能型、专业型人才的重要基地，职业学校起着非常重要的作用。在职业学校中，高等数学的课程教学就承担起了培养学生逻辑思维能力，和综合素养的重担。随着新课改的不断深入，职业院校的高等数学课程教学模式也进行了一定的创新，以对学生进行专业的培养，符合社会当下对于人才的需求。本文通过对相关文献的分析和探讨，对如何实现职业学校高等数学课程教学模式的创新，进行了简要的分析和研究。

简介：摘要“翻转课堂”将学习的决定权从教师转移给了学生，教师不再占用课堂上的宝贵时间来进行课程信息讲解，这些信息通过学生在课后通过视频讲座或者听博、阅读电子书等方式来实现，学生能够在课堂上更专注地进行基于项目的学习。

简介：摘要“政产学研用”乃源于传统“产学研”模式的一种新型教育合作模式。如何立足各高等院校的发展定位和实际情况，构建一个与各高等院校发展定位相吻合，具有鲜明区域特色的“政产学研用”相结合的人才培养模式，实现学校、政府、企业或公司联合培养应用型、创新型人才的良性运行机制，是文化遗产方向研究生培养中亟需解决的重要问题。

简介：摘要高中学生因其特殊的年龄阶段和心理特征，是艾滋病易感染人群和艾滋病后续感染的主要潜在人群。因此，对高中学生进行必要的艾滋病防治教育，具有重要的现实意义。论文在对该校高一、高二、高三年级部分学生进行艾滋病防治教育的问卷调查和访谈基础上，通过整理和分析调查结果，揭示了目前该校高中学生对艾滋病防治知识的知晓情况及其艾滋病防治知识中存在的问题，进而引发了对县城中学高中学生艾滋病防治教育模式的初步思考。

简介：

简介：摘要儿科护理课程的学习在当前社会中占据着重要地位，同时也为医院培养现代化儿科护理人才，提升医院竞争力。在儿科护理实验教学过程中，应用合作式整体护理查房学习模式，可以有效提升儿科护理教学的效果，提高学生参与儿科护理实验的学习兴趣，提高学生的整体护理水平和服务意识。