简介:哈耶克关于理性向传统学习的思想,1978.[15]关于波普和哈耶克的演进理性,我认为哈耶克的演进理性与现代哲学阐释学是一致的
简介:郭沫若深受中国传统文化影响,这种影响对他早期文艺观的形成是巨大的。这其中.《周易》的影响是非常明显的.体现在郭沫若早期文艺思想的诸多方面。本文试图揭示这些方面,具体内容涉及“动的精神”、宇宙自然观、文艺生命本质论、艺术辩证法等方面。笔者希望在此基础上确证郭沫若早期文艺思想的深层学理基础之一是《周易》.《周易》是郭沫若接受西方文论时的审美期待视野的主要组成部分。
简介:试述聊斋俚曲的思想成就李博生蒲松龄所著俚曲共十四种,另一说共十五种,原因是目前对《闺艳秦声》与《琴瑟乐》是否视为同一曲种,尚缺定论。下面只就十四种俚曲所反映的思想成就作一剖析。蒲松龄的俚曲,虽然与《聊斋志异》的思想内容各有侧重,不尽相同,如俚曲反映男...
简介:而福泽谕吉主张从制度和文化层面西学,制度和文化层面西学,提出了从文化到制度、技术的全盘西学
简介:《教育敕语》的发布是日本近代国民道德初步形成的标志,其产生的原因并非只局限于明治政府对抗"自由民权运动"的政治目的,而是与幕末儒学家的"东洋道德"思想、部分明治启蒙思想家从开明向保守的立场转变等因素有着千丝万缕的联系,是国家主义思想发展的必然结果。本文将就《教育敕语》的思想渊源及社会背景进行探讨。
简介:
简介:在近现代重塑、改造中国此起彼伏的大潮里,存在两个既有联系交汇又有目标差异的方向:政治的方向和社会改造的方向。前者致力于政权的重造。由晚清到民国的国民革命包括旧民主主义革命和新民主主义革命,其目标都是推翻腐朽的政权,通过政治革命而重造中国。后者则致力于社会局部的革新改良。
简介:摘要异化思想有着悠久的历史从最早的旧约、古希腊哲学到后来的拉丁文文化和十六、七世纪关于权力的讨论都有使用。这些使用方式固然还缺乏像黑格尔那样的抽象程度,相对比较具体,但却是形成现代异化理论的源头和基础。
简介:沈祥龙是晚清继蒋敦复、刘熙载之后活跃在上海的一位重要词家。他的词学著作《论词随笔》是一部少见的词论修辞研究专著,但是其作、其人都长期为学界所忽视。沈祥龙在清人辨体和尊体的基调下,以情、韵、气论词,崇尚真情与自然,标举清空和雅正,折衷群吉,论列得失,不为浙、常所牢笼,很多观点为后世况周颐、王国维等继承生发,是词学理论传承中的重要一环。
简介:德育思想是我国优良传统文化的重要内容之一,对中华民族的道德文化心理的形成和发展产生了深远的影响。孟子非常重视道德教育,他在“性善论”的基础上,提出以“明人伦”为目的,培养崇高人格的德育观。这些思想对当今学校德育教育仍有着重要启示。
简介:摘要罗克辛的形式的刑法定义是制定法意义上的,“刑法是由一些条文的总和组成,这些条文规范着作为刑罚或者保安处分所威胁的行为的条件或者后果”。
简介:后来的中国社会发展并没有以佛教为中国人的主导思想意识,《西游记》的主导思想是流氓无赖意识,是中国人特有的流氓无赖意识
简介:《珠江观察》栏目创刊于2008年7月《珠江晚报》改版之际。其前身为《珠江时评》(已有四五年的历史)。当时主要刊发一般时评作者的文章,内容多是针对国内一些热点问题展开评论,同时兼顾珠海当
简介:内容摘要严复作为早期向西方探索救亡图存的资产阶级启蒙思想家,始终在寻找一条能够改造国民性、追求中华民族现代性的道路。教育救国思想无疑是贯穿其一生的主题。当时中国之所以被列强肆意凌辱瓜分,任人宰割,究其根本原因是中国大众的“愚﹑贫﹑弱”。要实现中国的富强只有“鼔民力,开民智,新民德”,即“三民”教育。
简介:<正>在《红楼梦》中,如果说贾探春的不幸与“薄命司”里其他女儿有何不同的话,那就是她的远嫁。“清明涕送江边望,千里东风一梦遥”自然是悲苦的,然而比起迎春误嫁、黛玉夭亡,乃至宝钗之悲,她也并非最不幸的。但在现实的人间,贾探春作为一个形象与她的同伴一起顽强地生存了二百多年之后,她却遇到了极不寻常的坎坷。特别近十几年中,她似乎成了梦游太虚幻境的贾宝玉,曾以佼佼者的姿态周游一番之后,
简介:一、毛泽东廉政建设的主要内容(一)加强思想教育,培养党员干部的自觉自律毛泽东认为,无产阶级与资产阶级思想的矛盾是中国共产党内的主要矛盾。因此,要解决这一矛盾就必须把思想建设放在首位,用无产阶级思想教育党员干部,提高其思想觉悟,以便自觉地抵制和克服非无产阶级思想的影响。
简介:我们的世界经验并非只是发生于学习说话和语言训练中,有一种前语言的世界经验,我们是否也许已经在我们的以语言为媒介的世界经验中植入了先入之见
简介:本杰明·富兰克林是北美殖民时期最重要的作家之一,他见证了清教主义逐渐没落并最终被启蒙主义所代替的历史变迁。作为美国启蒙运动的代表人物,清教主义自然不是他的主流思想,但在他的作品中仍然显露出了这一宗教思想的遗迹。在名作《致富之路》中,他所提出的勤奋与节俭两大核心道德规范,正是他受清教劳动天职观和禁欲主义思想影响的明显表征。然而由于时代环境以及个人价值倾向的影响,他在文中所表现出的清教思想发生了变异,表现出实用主义色彩和理性化特征。
简介:[1]理性之为认识,理性这种认识不是一般的随随便便的认识,理性不仅追求统一性的认识
哈耶克“扩展秩序”思想初论(一)
郭沫若早期文艺思想与《周易》
试述聊斋俚曲的思想成就
中日《劝学篇》西学思想比较
《教育敕语》的思想渊源探究
浅论王茂荫的货币思想
张竞生人生及思想随笔
黑格尔之前的异化思想
沈祥龙词学思想探微
孟子的德育思想及其德育启示
罗克辛刑法思想简析
初中数学思想方法及其教学
试论《西游记》的主导思想
《珠江观察》:新思想启蒙的平台
严复教育救国思想研究的综述
关于贾探春的思想性格
浅析毛泽东的廉政建设思想
语言在多大程度上规范思想
《致富之路》中富兰克林清教思想初探
理性的定位与思想的复兴