简介：随着全球化进程的不断加快,电影作为文化的载体,在丰富人们的文化生活中起着越来越重要的作用。电影不仅仅能够娱乐大众,更重要的是能顾体现文化的交流。因此,电影字幕的翻译也涉及跨文化交际的领域。本文主要从翻译理论中的归化和异化方面来分析电影字幕的翻译,寻找两者之间的平衡和联合,能使电影的字幕翻译更加合理。

简介：阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段，而且阅读能力是一种语言的综合能力，提高阅读能力能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心。学生所学的语言知识能否巩固，言语技能能否得到培养与发展，在很大程度上取决于学生能否真正学会阅读。阅读能帮助自己汲取知识、夯实语言功底、养成良好的阅读习惯。在此我主要谈论一下英语阅读教学策略。

简介：

简介：摘要数学的独特性让中考前的复习显得尤为重要。中考前时间紧迫，教师要在有限的时间里让学生得到最大的提升，那么教师就要为学生制定合适的复习策略，查缺补漏，训练学生综合解决问题的能力。

简介：摘要在传统的英语教学中，教师只注重学生对英语知识的掌握情况，并且在教学中将注意力集中在学生的成绩上，忽略了学生的综合能力的发展，也忽略了学生创新能力的培养与发展，因而学生的整体发展水平比较低。在新课程改革教学中，将学生的创新能力培养放在了大学英语教学中，促使我国的大学英语教学与全球一体化大背景相结合，进而培养具有创新能力和竞争能力的复合型人才。下面就大学英语教学中培养学生创新能力的策略方面进行深入的研究分析，希望能给大学英语教学提供有价值的参考。

简介：摘要电力营销是供电企业的核心工作，推进供电企业营销标准化管理，可以更好地满足企业发展、社会进步和人民生活的需求。本文叙述了新形势下农电营销所面临的困难和基层供电企业农电营销标准化管理的必要性，阐述了对供电企业提升营销标准化管理的思考。

简介：摘要在体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要，也是体育教育观念更新的需要。在重视体育教育的同时，更要重视德育教育的效果。体育教学中的渗透德育思想，不是一朝一夕就能完成的，而要靠教师常年累月的辛勤劳动才能取得最佳效果。

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简介：摘要本文以城市公示语英译的现状为切入点，指出城市公示语英译中存在的问题如中国式英译、拼写错误、语法错误、英译标准不一致、英译内容表达欠缺等等，进而提出解决翻译的几点策略，希望以此对城市公示语翻译的规范化有些许帮助。

简介：摘要教育要面向全体学生，初中英语教学中学困生的关注与转化是教学的重要部分。本文探讨初中英语学困生的成因，并提出转化策略。英语学困生的成因有内因和外因。内因有焦虑、自卑、逆反和却发动机。外因有家长和教师两方面的原因。学困生的转化要针对成来进行。

简介：元认知就是认知主体对自身认知过程或对任何与之相关活动的认识,元认知对于学生的英语学习有着深刻的影响.本文主要针对元认知策略在大学英语教学中的应用进行分析.

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简介：在核心素养的导向下大力推行分层教学,对于小学语文教学是大有裨益的。语文教师应该不断提升自身素养,从教学目标、教学内容、教学方法、课前准备、个别辅导、作业设计和评价手段等多方面探索突破,从而形成新的思路新的方法来促进我们的教学工作。

简介：摘要应用题教学在小学数学教学中占有重要地位，是素质教育要求下注重培养学生解决实际问题的能力体现。应用题教学的目的就应该是发展学生思维能力，促进学生良好的思维品质的形成，培养学生的创新精神和实践能力。只有不断创新教学方式，才能有助于我们科学开展应用题教学，不断提高应用题教学质量。

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简介：摘要基层群众文化是一个国家文化的基础，对于提高全民文化素质，提升国家文化软实力具有重要意义。新形势下传统的群众文化工作已经不能满足人民日益增长的精神文化需求，本文从开展基层群众文化建设的重要意义、新形势下基层群众文化建设的不足以及新形势下完善基层群众文化工作的对策三个方面进行了阐述。

简介：摘要“生成的课堂”是“六生课堂”的本质性、学术化表述，是一种容教育新理论、教学新境界和课堂新形态为一体的集成界定，倡行“生活的课堂、生命的课堂、生本的课堂、生动的课堂、生态的课堂和生发的课堂”，“六生课堂”就是对此进行的通俗化约定，并在此基础上按照课堂要素进行了逻辑对应，建构了语文课堂教学的理想图式。当代语文“六生课堂”就是在这个教育教学通识理论指导下的语文学科教育认识论、方法论和实践论，真切把握当代语文的特征，努力担当母语教育和课堂语文教学的历史使命。

简介：摘要在英语教学中，充分建构非智力因素策略，在情感上接近学生，做学生的知心朋友，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习信心，树立符合素质教育的英语教育观，运用多种教学手段，以期大幅度提高英语教学质量。

简介：王尔德是英国戏剧文坛巨匠之一,戏剧语言的含蓄性风格特点在其喜剧语言中格外突出,主要表现为：词汇层的双关语、一词多义、习语变异和文化专有项;句法层的反问句。语言和文化的异同在这些语言标记中表现得十分突出,给翻译造成了重重困难。除了英汉语都有的反问句等标记可以采用对应翻译策略之外,大多时候译者需要先挖掘原文的潜台词,再根据译入语语言文化特点选择重构或淡化策略代偿,甚至无奈彻底放弃一些文体标记及意义。

简介：摘要生活中到处都是数学知识，学习数学就要利用数学知识去解决生活中的一些实际问题。老师激发学生要寻找生活中的数学知识，并且用自己学习后获得的知识去解决，真正把学到的知识应用到生活中。知识源于生活，又服务于生活。让学习为生活服务，这是数学教学追求的目标之一。广大教师不但应该注意从生活中借鉴数学案例，而且应引导学生用所学的理论知识解决生活中简单的实际问题，增加学生实践活动的机会，从而真正实现在数学教学中培养解决实际问题的能力和创新的意识。