简介：相遇次数的计算及其推广什邡市方亭三小罗天恩用作折线图的方法，求相遇的次数。这样做虽然直观，但如果作图不仔细就会出错，且从图中能获取的信息量较少。下面用分析的方法来解答相遇的次数问题。甲、乙两人在相距９０米的直路上来回跑步。甲每秒跑３米，乙每秒跑２米。...

简介：作为物理教师，众所周知，观察和实验是物理学研究问题的重要方法。著名物理学家法拉弟曾说过：“没有观察，就没有科学。科学的发现诞生于仔细的观察之中”。观察力是学生逐步掌握学习内容和学习技能，以及独立获取知识的重要前提。具备了较强的观察能力，就能获得准确、...

简介：G．马克思教授规定了我今天讲话的题目是“中国的文化、科学和学校”。这次会议是讨论学校教育的，按定义，学校是为传递和延续给一定社会确认的知识和传统而设立的公众单位。不同社会承袭着不同的民族传统，具有不同的文化背景，然而，现代科学已打破国家之间

简介：一个线性无关的向量组,总有一个正交化的向量组与之等价。为寻求这个等价的正交化向量组,一般都是应用Schmjdt正交化方法。Schmidt正交化方法:设α1,α2,…,αn是一组线性无关的向量,令

简介：在日本，所有的学生直到第十二年级，都必须购买他们所在学校学习的各门教科书。对于小学生(从一年级到六年级)，由教育部(MOE)购买教科书免费分发给他们。许多出版公司出版了多种版本的教科书，例如，七家出版公司新出版了教学计划规定学科之一的十种不同版本的高中《物理学1B》教科书。

简介：综述了热学教学中的科学思维方法教育和解决问题的技巧教学。

简介：<正>一、判断题（每小题2分,共10分）1.-64的立方根是-2。（）。2.（64）1/3的平方根是±2。（）。3.（-32）1/5的相反数的算术平方根是2。

简介：

简介：在实验数据的处理中，估算间接测得量的误差时，经常引用加减运算、乘除运算的代数误差公式。但是，代数误差公式并不是普遍适用的。本文证明，代数误差公式适用的充分条件是取误差的各量相互独立。

简介：本文详细论述了在单摆实验中应用对比分析方法的可行性及科学性.

简介：文章介绍了用一台CuBr激光器可以扩大用于多套光速测量实验的依据和方法

简介：本文分析了计算机集成制造系统中生产系统的能力最优配置与管理控制策略之间的关系。针对生产加工系统与加工组装系统的不同特点，本文深入探讨了在Push(推）策略或以Push为主导的推／拉混合控制策略下，生产系统各工作站能力最优配置与能力平衡之间的关系。

简介：

简介：本文讨论了逆Ｍ－矩阵所具有的一些性质及Ｍ－矩阵和逆Ｍ－矩阵的一些平行性质。

简介：一、启发提问图７－７７１．如图７－７７，⊙Ｏ１、⊙Ｏ２沿直线Ｏ１Ｏ２作相向运动，请观察：（１）两圆有无公共点？若有公共点？有几个？（２）在哪几个位置时⊙Ｏ１与⊙Ｏ２有一个公共点？（３）在什么位置时⊙Ｏ１与⊙Ｏ２有两个公共点？２．设⊙Ｏ１的半径为ｒ，⊙Ｏ２的半径为Ｒ，Ｏ１Ｏ２＝ｄ，试用ｄ、Ｒ、ｒ之间的数量关系表示两圆的五种位置关系．３．若两圆相切，则连心线必过．４．连心线是一条直线，相交两圆的连心线公共弧．二、能力训练１．填空图７－７８（１）设⊙Ｏ１、⊙Ｏ２的半径分别为ｒ、Ｒ（Ｒ≥ｒ）．Ｏ１Ｏ２＝ｄ，那么：①如图７－７８，⊙Ｏ１与⊙Ｏ２相离，则ｄＲ＋ｒ．②如图７－７９，⊙Ｏ１与⊙Ｏ２外切，则．③

简介：

简介：本文指出了文[1]中次序统计量抽样分布证明中的错误，并进行了更正．

简介：中学物理教育是物理教育的重要组成部分，为了让读者了解国外中学物理教育的情况，我们选刊英国、日本、美国的物理教育的介绍，供有兴趣的读者参考。今后将陆续组织这方面的文章以飨读者。

简介：我国普通高级中学物理新课程标准明确指出：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。科学探究的教学方式能将学生从传统的接受式教育中解放出来，让学生能进行真正意义上的探究学习、自主学习和协作学习，从而实现三维一体的课程目标。这是我国普通高中课程改革的重大突破，必将带来深刻的变革，产生深远的影响。

简介：对称性普通存在于物理现象，过程和规律之中，它能帮助我们认识物理世界的规律性，探索未知世界的奥秘，解决物理实际问题。