简介：为了创建工程应用型自动化特色专业，提升自动化专业学生工程技术应用能力，特与企业合作建设了工程应用型课程体系建设，通过微型项目教学法，使课堂教学的内容与企业实际项目密切联系，逐步形成了产学研相结合的应用型人才培养模式，并取得了显著的成效．使我校自动化专业具备了鲜明的工程应用特色．

简介：[摘要]在当今经济高速发展的社会，人才的专业方向和知识结构必须要与经济社会发展趋势相适应。安全工程专业同样面临专业设置应如何进行优化调整才能适应社会需要的问题。在分析华北科技学院安全工程专业建设的特点，以及所处社会环境和校内环境优势的基础上，对安全工程专业设置进行了探讨。[关键词]安全工程专业办学特色环境优势一、引言自人类进入以高新技术，信息技术为主要特征的知识经济时代，高等教育本身已经成为推动经济社会发展的原动力和助推器，高等教育培养的高层次人才已经成为比自然资源更加重要的另外一种资源，成为决定一个国家和民族综合竞争力的关键因素。“人才的专业方向和知识结构必须要与经济社会发展趋势相适应，才能体现高等教育存在的价值与效能,高等学校本身也只有通过专业设置的不断优化与调整，才能体现高等教育的办学效益及其存在的价值。”上述观点已经成为我国高等教育的一种共识。安全工程专业设置应如何进行优化调整，或更进一步说安全工程专业要不要优化与调整，以适应目前经济高速发展和社会需求，是我们需要认真考虑的一个教学改革的重大问题......

简介：由于孤独症服务在我国是一个新兴行业，并有着特定的服务人群和较强的专业性，至今还没有行业的规范化标准，也没有从业人员的资格认定标准。由此，导致从业人员的素质和专业水平差距很大。提高从业人员的专业化程度，是行业发展的必然趋势，也是促进行业规范，真正提高服务质量和从业人员社会地位的重要途径。

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简介：在专业教学中突出核心职业能力培养符合当代社会要求和学生特点，具有科学性，是提高学生实践能力和综合素质的关键。地方本科院校土木工程专业突出核心职业能力培养，使专业、课程的教学目标变得更明确、更具体，拉近专业教育与工程实际的距离，也保证了学生思考、自学、研讨、实践的时间，从而提高学习积极性。

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简介：摘要在护理教育中渗透人文教育是护理模式转变的要求。在护理教育过程中加强对学生的人文教育，首先需从教育理念及教育内容上进行转变；其次提高教师的人文素养，在专业课中渗透人文教育；三给学生营造和谐的人文环境；四积极的组织学生进行社会实践，增强学生的责任感和使命感。培养专业素质和人文素质兼备的两全人才是护理教育的重中之重。

简介：在高校中开设专业导引课很有必要。但大部分高校并未开设该课程，部分高校开设的类似课程出现目标不明确、师资匮乏等问题。以“计算机科学与技术专业（物联网方向）”的导引课为例，将CDIO工程教育思想引入大学教育。按照“能力目标型教学模式”确定教学目标及内容。通过“做中学”、校企合作等方式，可以帮助大学生尽早了解所学专业。提高学习兴趣，掌握学习方法，对未来发展制定一个详细的规划。

简介：摘要听力理解是一个复杂的心理语言过程和创造的思维过程，听力技能的培养是专业日语教学的重要内容，同时也是听力教学的难点和薄弱环节。应充分认识到影响学生听力理解的因素，在此基础上，根据学生的需要，在听力教学中辅以现代化的教学手段，并注重听力策略的训练，以此来有效地提高日语专业学生听力教学效果。

简介：[摘要]在药学专业认证的大背景下，论文依托现有资源及实践研究，就学科建设定位、学科队伍及本科教学研究三方面对药物分析学科的发展加以规范、重组和创新。[关键词]学科建设药物分析专业认证随着国家对专业领域、专业标准或专业培训的不断重视，专业认证悄然兴起并逐渐标准化。本文针对药学专业认证对药物分析学科的具体要求，以及对本校药物分析学科建设现状横向分析比较，就学科建设定位、学科队伍建设和本科教学研究三方面对本学科的发展加以规范、重组和创新。一、药物分析学科建设的定位现有专业认证标准对专业建设提供了参考规范，为药物分析学科方向建设提供指引。根据学校的基础和社会的需要，依托广西丰富的中草药资源及学校的办学指导思想及目标定位，“以育人为目标，以学科为依托，以社会需求为导向”，我药物分析学科重视应用课题的研究，强调对区域经济的带动作用。我学科研究方向主要为地方药企制定药品质量标准……

简介：摘要伴随着科学技术的飞速发展，以数控技术为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造技术，各类中职学校纷纷开设了数控加工专业。由于受多种原因的影响，中等职业学校数控专业毕业生的动手能力不尽如人意，那么如何改善这一现状呢？数控实训教学是一个值得研究的课题。

简介：专业知识体系是知识结构中＂专业＂属性的体现,形成科学合理的专业知识体系是实现专业人才培养的基本要求。影响专业知识体系的主要因素包括培养方案的制订、实施和学生对于其中课程体系的把握。对于学生而言,建构专业知识体系可以从培养专业兴趣、了解专业培养方案、注意选修课与必修课的配合等方面着手。

简介：随着教育界对英语教学的重视,英语教师专业发展也渐渐成为焦点。本文试图提出一种有效的发展模式——英语教学团队,通过建立教师团队促进教师专业化发展。要推动大学英语教师的自主专业发展,既要营造积极的团队人文氛围,又要创建有效的团队外部制度保障,为教师团队提供专业支持。

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简介：通过问卷调查和访谈的方式,对非英语专业新生的课外阅读策略进行调查。结果表明：大学新生使用最频繁的课外阅读策略是认知策略,其次是元认知策略,最不常用的是社交情感策略;大多数新生课外阅读缺乏计划性,读后缺乏自我评价、自我反思的意识与能力;不善于使用总结策略,也不重视课外阅读的合作学习;某些策略的使用存在明显的性别差异。鉴于此,大学英语教师应结合课程教学对新生进行学习策略的培训并增加对新生课外阅读情况的检查。

简介：摘要本文首先从当前职业学校学生的学习情况进行充分的调查分析入手，找到了教改需要解决问题的突破口——加强与专业课的联系，然后确定了以“讲听评思行”为主线、以“服务专业教学”为宗旨的教改方向，结合自己的亲身体会，对本次教改过程的经验和教训进行了详细的总结。

简介：摘要加强网络技术专业建设、培养大量网络技术服务人才是区域经济的发展需要。文章结合本校网络技术专业建设实际，从专业建设总体目标规划、专业建设思路、专业建设主要特色、专业建设年度目标四个方面阐述了网络技术专业建设中的具体做法，可供专业建设参考。