简介：摘要注重学生技能培养，探索职业学校人才培养特点的教学体系，提高学生的专业实践能力和综合运用能力，以适应生产发展的需要。通过实践性教学环节，逐步形成具有特色的职业实践教学体系，把培养符合社会需要的职业能力作为组织教学的出发点，使教学深入到每一个教学过程中。

简介：摘要本文在分析汽车维修专业面临时代所赋予的机遇与挑战的基础上，分析了做好汽车维修专业建设规划的必要性与紧迫性，并着重论述了专业教学改革与专业建设思路等内容。

简介：摘要随着旅游业的飞速发展，本行业对复合型人才的需求不断地增大，而在旅游管理专业的实际教学过程中，也出现了理论教学有余而实训教学不足的局面，无法适应旅游业对复合型人才需求的现状，旅游专业实践教学需要改革就显的尤为重要。本文对旅游专业实践教学方面存在的问题进行剖析，并提出一定的改进措施。

简介：高师音乐专业钢琴教学的本质是让学生接受专业的音乐钢琴教育，跟上时代发展的要求，掌握扎实的钢琴教育经验，毕业后能为音乐教学和铜琴艺术教学做出应有的贡献。本文分析了高师音乐专业钢琴教学存在的不足和问题，就如何回归高师音乐专业铜琴教学的本元提出了自己的建议。

简介：俄罗斯国立体育大学将正式开设电子竞技专业。该专业在其莫斯科的校区率先开设，每年学费为70000卢布，折合人民币为16200元。

简介：文章结合建筑装饰专业及相关行业企业的特点,从职业教育的特点出发,以项目化教学的理论为依据,论述了建筑装饰专业项目化教学实施的条件,并分析了目前校企合作存在的问题,提出了解决的设想。

简介：摘要在中职学校会计专业课程设置中，《基础会计》是核心课程。但由于纯理论的课堂教学极限性，学生的社会阅历浅等因素，造成初学者太都感到会计专业太抽象，难以掌握。所以从事会计专业教学的中等职业技术学校的老师都知道，在会计专业教学过程中，要求得良好的教学效果，理论联系实际是非常重要的，是学生形成具体会计能力的绝佳途径与重要手段之一。其中，会计模拟实习是被很多学校所乐于采用且被证明是行之有效的教学策略之一，它已成为增强学生感性认识，提高学生的兴趣和动手能力的一种有效教学形式。但在具体的实施过程中，由于总存在着诸多方面的不利因素让人难以满意，笔者就自己多年的教学经验对会计模拟实习提出几点改革的措施与策略，以期能够改善这些不良状况，为中职会计专业教学模拟实习环节提供一点借鉴。

简介：摘要在新形势下，如何让机械基础课的教学适应或紧跟制造业飞速发展和新技术变革空前活跃的时期，建立高职机械制造业科学的人才培养体系，是一个重要的课题。

简介：急救在空中乘务工作中是非常重要的一项技术，它直接关系到飞行安全和旅客的安全。根据当前空乘专业学生急救教学的实际以及就业反馈情况，分析急救实训教学改革的必要性，通过研究急救实训教学中培养和提高空乘专业学生急救能力的可行性实训方法，对空乘专业学生核心能力培养提供积极的探索。

简介：畅想未来，你是想成为一名教师，在三尺讲堂前把浩瀚知识输送给一双双渴望知识的眼睛，还是想成为一名工程师，既能挽起衣袖修整各种机械，又能伏案画出一张张设计图；你是想成为一名医生，冷静地拿起手术刀，为病人切除一个个“顽疾”，还是想成为一名管理人员。运筹帷幄将一切事物打点得井然有序……

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简介：本文对目前网络编辑人才紧缺，该专业培养目标不明确，课程设置不合理的现象，从师资队伍建设、课程体系构建、实践环境教学等方面对该专业的建设与发展进行了研究，提出了对策。

简介：摘要旅游管理专业实践性强，而实践教学可以帮助学生尽快掌握专业知识，并及时得到运用。文章主要分析了现代旅游管理专业实践教学中存在的若干问题，并提出解决对策。

简介：《课程·教材·教法》2012年第4期刊发河北省教科所杨今宁的《品德与社会（生活）课程社会化教育功能强化的路径探索》，提出要提升小学品德与社会（生活）任课教师的专业素质。

简介：随着我国教育改革的不断深入,对远程教育教师专业化的要求越来越高,迫切需要不断提高教师的专业化水平。对远程教育教师专业发展的研究不但可以帮助我们设计、规划专业发展的内容和方法,而且亦可以找出远程教育环境下教师专业发展存在的问题及方向,从而提升远程教育教师适应远程教育发展的需求。

简介：教师承担着教书育人，传承人类文明，提高人类素质的重任。教师的思想道德、业务能力和工作方法等直接影响着教育教学质量。这就需要我们教师不断充实自己，发展自己，不断改进教育教学方法，提高教育教学艺术。这里笔者结合工作实践，谈几点体会。

简介：随着新课程改革和素质教育不断深入推进,教师的专业成长已越来越成为时代的迫切需要,并逐渐成为教师教育改革的发展趋势之一。它不仅关系到教师自身的发展,而且也关系到学校的发展,乃至整个教育的发展。如何促进教师专业成长,成为一个亟待解决的现实课题。实施环境驱动、群体互动、自我主动三大基本策略,能有力地促进教师专业成长又好又快。

简介：〕工商管理专业作为一门应用性、实践性很强的学科专业，应该以培养学生的职业动手能力为目标，整合教学内容、改革教学方法，以塑造工商管理专业的教学特色。

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简介：校企“专业双带头人”模式更加符合“双师结构”教学团队的要求，适应了高职院校专业带头人队伍建设的需要，是对“专业带头人”制度的创新。，高职院校不仅要选好专业带头人队伍，更要重点培养和建设，精心打造好这支队伍。在建设目标上要着眼于大局，培养方式上要多元化，重视科学地考核和评价，且在机制上要创新。