简介:承德市迎水坝社区与世界文化遗产避暑山庄仅一墙之隔,社区所辖范围1.5平方公里,总人口超万人。去年以来,迎水坝居民区党支部、居委会坚持“以德治区”,自觉地推进社区文明道德建设,使该社区成为一个安乐、祥和、温馨的绿色家园。社区两委班子坚持把每一项工作都变成对居民的教育过程,努力培养和树立“热心公益,友爱互助,追求崇高,重视德行”的公共价值观,营造健康向上、文明和谐的良好氛围。为此,社区成立了“一委三层四组一团”的社区教育组织体系。在居委会、小区、居民小组分别成立了社区教育委员会和教育小组,负责推动社区教育工作;教育委员会下设校外教育组、家庭教育组、成人教育组、关心下一代组和中华老年同乐艺术团,分别负责社区教育活动的专门工作。今年,在社区内广泛深入地开展“我爱社区、我爱家,共建文明社区”主题教育活动,主要内容是:学好一张卡——道德建设“明白卡”;唱好一支歌——《我爱承德我爱家》;增添一点绿——搞好社区环境净化美化绿化;奉献一份爱——提倡每个家庭、每个单位都参加一项社会公益事业活动。社区两委班子坚持把思想道德建设寓于解决社区成员和居民群众在生产生活方面所需、所盼、所想的实际问题之中,从解决群众闹心、领导操心、人人关心...
简介:毫无疑问,教育媒体和媒体人正面临前所未有的挑战。面对着一个个颠覆、跨界、创新的案例,传统思维和做法正面临空前的挑战。传统媒体面临的挑战,教育媒体一样都不少:纸媒体的读者越来越少,发行压力越来越大,新媒体的商业模式没找到,赢利模式更谈不上。虽然不少媒体的发行量还在高位稳定,但压力显而易见,发行已经从以前的年底大战、发行部门大战变成全年战、全员战、全线战。办得好的教育媒体,有的已经突围:在传统教育报和刊之外。有的办起了文摘类的“全口径”刊物,谁都可以看:有的利用手头积累,办起了养老、健康产业;有的将纸质教育刊物搬上网络,尝试再加工;有的将目光瞄准教育培训、各类活动;有的尝试将原有的渠道和资源再次开发.寻找新增长点……
简介:摘要《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”现代社会是创造的社会、个性的社会,现代社会需要的是有创新意识的个性化人才。阅读是学生的个性化行为,个性化阅读可以塑造学生人格、培养学生个性。在语文教学中,我们应让学生展开个性阅读,获得独特感受,加深理解、体验,有所感悟。
简介:我一直保留着在书页上在左手掌上乱写乱画的习惯。其实涂鸦的内容很简陋:要么无休止的描一个侧面卷发女子要么写一些字。写的似乎永远是两个别人的名字。一个是反书的“李小伟”,这是在我小学同桌的强烈要求下我为她设计的签名,
简介:现如今,80后、90后多数都已为人父母.他们是在激烈的竞争和社会迅速发展中成长起来的一代,因此不管是男性还是女性,都在为自己的工作和事业奔波,而出现家长无暇顾及孩子,直接将孩子交给祖辈照看的情况.但祖辈的爱永远无法替代父母的陪伴.从孩子出生到成长的过程中,他们要经历与父母依恋关系的建立和分离焦虑的处理、要经历生理与心理发展的关键期,并且会遇到很多属于他们的人生第一次,而这些都是需要亲近的父母和他们一起去面对的.除了祖辈的爱无法替代父母之爱以外,隔代教育中的溺爱也是普遍存在的现象.在大部分祖辈心中,为了满足孩子的需求,他们会义无反顾地奉献出自己所有的精力和财力.很多家长都表示孩子在祖辈的照顾下,一个个都变成了说一不二的“小霸王”“蛮公主”.这样的孩子如果将这种强烈的自我中心带入校园,就极有可能成为不听管教、我行我素的“顽童”.