简介：一、课程介绍《电动机调速控制》为电气自动化、计算机控制专业的重要专业课。

简介：摘要：在文化育人视域下，小学阶段数学学科应从数学之史、数学之美、数学之趣及数学之用几方面着手开展教学。让数学文化走进课堂，让小学生体验数学学习魅力的同时，也应以多样的教学方法增强课堂乐趣，让小学生能够做到学以致用，强化应用能力。进而提升课堂教学有效性，实现小学数学精品课堂的构建。

简介：随着电视、网络的普及以及现代教育技术的不断发展，本地的课堂教学可以通过电视传送到异地，可以丰富传统的课堂教学内容，可以在网络上进行点播。要实现这些功能，做好课程的视频制作是首要任务。

简介：

简介：提高教学质量和提高人才培养质量是高等学校专业发展的生命线。高质量人才的培养更要体现在特色上。作为金属材料专业的一门重要的专业基础课的“材料工程技术基础”我们在制定课程教学计划时，考虑到金属材料专业学生就业和发展的需要，兼顾了以金属成型为主的材料成型的主要内容，

简介：党校是作为干部培训的主渠道、主阵地,肩负着为党培养优秀干部的光荣使命。要完成这一重任,党校就得确保有过硬的课堂教学质量。因为教学质量是党校教育的永恒主题,是党校生存与发展的生命线。党校的职责就是要通过高水平的教学来实现。而加强精品课建设又是提高党校教学质量的一个重要抓手。

简介：【摘要】计算是数学的心脏，是学好数学的基础。审视现阶段小学生的计算能力，发现不管是计算速度还是计算准确率，都不尽如人意。原因之一是学生过于依赖计算器，不愿动笔计算，但根本原因是我们的课堂教学不够“有品质”，是我们的课堂教学没有很好地突破学生的计算瓶颈，导致学生计算能力停滞不前。本文从小学生计算能力现状出发，针对全面提高小学生的计算能力的课堂教学方法进行探讨。

简介：摘要：本文主要分析在新课标背景下，构建小学语文精品课堂教学的有效对策，并以发挥学生主观能动性，提高教学质量。

简介：摘要采用教育经验总结法对小学语文精品课常态化的特点进行分析比较，提出在新课程的改革下，教师应树立全新的教材观,多方面、多角度，巧妙地分析语文精品课常态化，重构一切对教学有益的资源，不断尝试实用、有效的方法，做到“返璞归真、真实有效”，让课堂成为学生的学习阵地。

简介：

简介：在各地的音乐教学中,公开课、优质课仍是教研活动的主要项目,那些执教者在台上挥洒自如、驾轻就熟,抽象的音乐理论被他们讲述得津津有味,枯燥的原理知识被他们描绘得有声有色,听这样的“精品课”的确让人感到是一种享受。如果所有的任课教师都能像上公开课、优质课那样上好每一节普通课,那将极大地激发学生学习音乐的兴趣!

简介：课程建设是高职高专院校教学中最具基础性的核心工作。加强大学英语精品课程建设,是推进课程整体教学水平提高的重要手段。要重视教师队伍建设,改革教学方法及推进教材建设。针对存在的问题,提出相应的对策及解决方法,保证大学英语精品课程建设的顺利推进。

简介：精品课评选是县级党校提升教学质量的有效手段。为进一步提升评选质量、规范评选流程,文章试图厘清精品课的评价标准和评价主体,并探索精品课的炼就方式、构成部分及形成过程,以期对提升教学质量有所助益。

简介：本文实证研究英语精品课程建设中的输入强化策略如何在英语技能实训中发挥作用。通过对实验班学生实施"输入流、语篇强化和结构输入"策略训练,表明输入强化策略提升了学生的语法意识,并为口语和书面语表达的准确性和流利性奠定了良好的基础。

简介：

简介：摘要:本论文旨在深入研究单招语文精品课的建设策略，通过对当前单招语文教育现状的深刻分析，针对存在的问题和挑战，提出了一系列具体可行的解决方案。这些策略包括教学方法的优化，课程内容的精心设计，师资队伍的培养与引进，以及先进的教育技术的应用等。通过这些策略的实施，旨在提高单招语文精品课的教学质量和教育效果，使单招考生能够更好地应对语文考试，提升竞争力。

简介：摘要：本文旨在探讨精品课在高中数学教学中的实际应用效果。首先，介绍了精品课的定义和特点，并探讨了其对数学教学的影响。其次，总结了国内外精品课在数学教学中的应用情况，并探讨了高中数学课程改革与精品课的关系以及在实践中面临的困境和挑战。然后，着重介绍了研究的方法，并提出了数据收集和分析方法，样本和实验组设计等研究工具。接着，通过案例分析，展示了精品课在高中数学教学中的实际应用情况，包括在知识点教学、思维能力培养和学习兴趣激发方面的应用。通过对实践应用结果的统计和分析，讨论了实践的效果及其局限性，并提出了改进和发展的建议。最后，总结研究结论，并展望了精品课在未来高中数学教学中的发展前景。本研究的结果对于改善高中数学教学质量，提升学生学习兴趣和能力具有重要意义。

简介：摘要：小学体育教学是锻炼学生身体素质的必要方式，教师结合核心素养打造小学体育精品课堂，不仅能让学生的身体素质得到锻炼，还能进一步培养学生的体育品德。鉴于此，文章围绕小学体育教学，进一步研究如何构建小学体育教学精品课堂，希望能为学生高效率学习体育知识以及促进小学体育教学工作可持续发展提供一定支持。

简介：2多方位进行计算机技术基础精品课程建设(1)计算机技术基础教学培养学生科学素质的研究,计算机技术基础课程是培养学生应用计算机知识研究问题和解决问题,这些方法的学习就是计算机技术基础中培养学生科学素质的具体内容

简介：【摘要】参与体育课程是学生在学校发展自我过程中锻炼身体素质，培育体育品德的重要途径。在新时代以课程创新与改革为背景的教育环境下，我们教学者理应追求以核心素养为中心的体育课程优化目标，针对学生在体育课程进行途中所出现的问题现状给予对应的解决策略，将立德树人的核心素养教学方式落在实处。