简介:历史科教学亟待加强,已成为当前中学教学中的紧迫问题。最近有机会了解了部分学校历史教学的现状,并对四所初级中学历史科会考试卷进行了抽样分析,不禁倍感忧虑。四所中学历史平均及格率为5.46%,平均得分31分。73.2%的学生,成绩不满40分,教学质量如此之差,原因是多方面的,但教师素养差则是最主要的原因。以这四所中学为例,受过历史专业教育的教师,或过去教学中有一定经验,教学能力较强的教师,大都改教语文、政治等学科去了。现在的任课教师,不少是行政、后勤人员兼课,或为凑足工作量将历史课搭配给其他学科任课教师的。故提高中学历史教师的素质,实
简介:摘要教案是教师课堂教学实践的预设方案,什么样的教案,就有什么样的课堂。要提高教育教学质量,关键要提高课堂的效率。学历案是提高课堂效率的抓手,以“何以学会”为中心,以形成评价为导向,分解目标达成的过程,为学生的自主学习或有指导的学习提供清晰的思路,引导学生“怎么学”,转变学生的学习观念和学习方式,引导教师走专业化教育实践。