简介:摘 要:劳动教育是培养小学生正确劳动观的重要途径,新时代背景下的学校教育教学活动中渗透劳动教育是素质教育的必然要求。小学数学知识的学习不是独立存在的,数学来源于生活并运用于生活,在小学数学教学中渗透劳动教育有利于加深小学生的直观理解、锻炼思维能力和动手操作能力,发展小学生的心智,促进小学生全面发展。在小学数学教学中渗透劳动教育,创新课堂教学方式,多渠道培养小学生的劳动意识,促进学生德智体美劳全面发展。
简介:摘要:劳动教育一直是教育热点问题。本文将以二年级数学下册教科书为例,谈小学数学在主题情境、数学起源及“综合与实践”主题活动三个内容现实处理的困境及渗透劳动教育的做法,最后阐述在小学数学中渗透劳动教育的意义所在。
简介:摘要:家庭劳动教育对于小学生的成长非常重要,孩子参与家庭劳动,可以在劳动中养成良好的道德品质、促进孩子的全面发展。有家长认为低年段的孩子不需要参与家庭劳动,或者认为劳动是非常重要的,但是没有科学指导孩子参与家庭劳动的方法。我们学校的老师可以通过家校沟通的形式更新家长的劳动观念,与家长分享科学指导孩子参与家庭劳动的方法,让孩子参与丰富多彩的家庭劳动,从而让小学低年级学生从小养成爱劳动的习惯,促进孩子全面的发展。
简介:摘要:素质教育教学是素质教育的教学主体,素质教育旨在提倡学生德、智、体、美、劳、全面健康发展。习近平习总书记在今年全国素质教育工作大会上首次明确提出了并提出把"劳"教育列入全面健康发展的素质教育目标理念,旨在明确要求弘扬劳动教育精神。劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能,同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、市区等有关文件精神,结合我校加强劳动技术教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验,制定《劳动技术教育实施方案》。
简介:内容摘要:小学语文教学过程中要不断培养学生良好的写作习惯,激发学生对语文写作学习的兴趣,使学生能够通过文笔有效地表达自己内心深处的情感。而新时代劳动教育实践是对学生的习作有很强的指引性。语文教师应当以课程的宏观视野去寻找语文习作教学与劳动实践的融合点,形成语文、劳动的双重合力,使学生的劳动再创造有内化有升华,能够全面提高小学生语文习作水平。
简介:摘要:小学对于学生来说起到了一定的启蒙作用,因此是学生人生中重要的阶段。在这个阶段学生不仅要学习文化知识,更要通过各种途径让自己的综合素质得到全面提升。在这个过程中,小学综合实践活动起到了关键作用。教师在活动中可以增加学生的生活常识、丰富学生的生活精力,除此之外劳动教育也能帮助学生养成劳动的习惯,提高劳动意识并且更加珍惜他人的劳动成果。本文通过几个具体案例探究了小学综合实践活动中有效开展劳动教育的几种方法。
简介:【摘要】随着中国特色社会主义教育制度的不断发展,在新时代培养时代新人成为了教育伟大工程中的目标,其中发挥着重要作用的就是劳动教育。新时代不断发展,培养新型人才是中学的教育任务,理应把劳动教育加入到中学教育制度中,顺应时代发展,响应国家号召,准确把握中学对新时代人才进行劳动教育的理念,推进教育方针,发挥教育价值,引导中学生树立正确的价值观,形成辛勤劳作的观念,树立良好的劳动模范,为新时代育人作出贡献。