简介:摘要课堂是在和中互相发,从和探理的教学。强调在教师教与学生学的关中,改变教师“一讨论商讨辩论启而研究求真模式它系言堂”的方,变学生知学生主地学习,并去和探理在学生与教学内容的关中,改变学生地知的传统式被动接受识为动研究求真;系机械接受识观念,让学生多问“”。本文主要阐述高中历史教学中样展课堂,不之望大。为什么怎开讨论足处家指正高中历史课堂讨论
简介:〔摘要〕阅读能力是学生最基础的学习能力,观察、分析、思维等能力的培养和运用都以阅读活动为载体,并以阅读能力为基础,与阅读能力的培养和运用密不可分。因此,高中历史教学中应该加强对学生阅读能力的培养。