简介：

简介：摘要：国土空间规划体系下的跨界水资源合作与管理机制是当前中国面临的一项重要任务。随着经济的发展和人口的增加，水资源问题日益突出，特别是跨界水资源合作与管理更为复杂和敏感。在这种情况下，建立起合理有效的跨界水资源合作与管理机制显得尤为重要。

简介：摘要：随着产教融合、协同育人理念的深入发展，其在民办高等教育中的重要性日益凸显。对于民办高校而言，校企合作不仅是提升教育质量的重要途径，也是增强学生就业竞争力的关键手段。因此，构建有效的校企合作机制，对于促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接具有重要意义。本文通过分析当前民办高等教育现状，结合企业需求，构建有效的校企合作模式，以提升教育质量和学生就业竞争力。研究内容包括理论框架构建、机制设计、实施策略等方面，旨在为民办高校与企业合作提供有益的参考。

简介：自1844年世界上公认的第一个合作社——“罗虚代尔公平先锋社”创立以来，合作社已发展了160多年。在这一进程中，虽然合作社经历了来自许多方面的挑战．有些国家的合作社还遇到了挫折，但从世界范围讲．合作社仍然呈现出蓬勃发展之势。合作社在许多国家推进工业化、农业现代化、经济国际化的进程中都充分发挥了不可替代的作用。发展到今天，包括发达与发展中国家在内的几乎所有国家都建有合作社。

简介：摘要：近年来，国家越来越重视家庭教育，多部门联合印发的关于家校共育指导意见中，指出要加强家校联系，促进家校共育机制的构建。本文总结了在构建家校共育机制的实践过程中的经验，通过构建“三发挥”的家校共育机制（即发挥家教中心的专职作用、发挥家委会的参与作用、发挥政教处的协调作用），明确家校共育的工作内容，建立有效的流程、有规则的运转，促使家校共育工作在学校各部门之间和家庭的功能、结构及相互关系互补、兼容，促进亲师合作，从而形成教育合力。

简介：主动引渡作为国际刑事司法合作的一种机制，已成为我国打击腐败犯罪、缉拿外逃罪犯的重要手段。虽然我国在建立和完善主动引渡制度上取得了一些成功的经验，但仍然面临死刑不引渡、条约前置主义等国际引渡基本原则带来的一系列问题。为了寻求全球范围内缉捕外逃犯罪嫌疑人的有效途径，我国应当尽量以双边条约形式将引渡机制法治化，减少引渡实践中的政治性与行政性，构建符合我国国情的主动引渡机制。

简介：近年来美国反海外腐败（FCPA）执法备受全球关注。美国政府以较少的司法资源取得了显著的执法效果,不仅惩罚了违法企业,还影响了其他未被执法企业经营模式的转变,逐渐形成辐射型执法效应,有效地通过惩戒行贿方遏制了商业贿赂。其中不容忽视的原因在于,为了在最终的案件处理中减轻甚至免遭处罚,不少涉案公司主动对案件进行内部调查,并向美国政府提供调查的结果和相关证据。而美国详细的量刑制度也使得企业能够预期到其与执法机关合作所能获得的好处。中国刑法针对行贿缺乏详细的量刑制度,反贿赂执法主要针对政府官员,除“自首”之外,无其他奖励制度以激励企业进行自查并建立完善的合规制度,导致企业缺乏自查和主动报告的动力。鉴于此,中国可以借鉴美国FCPA执法机制和量刑标准,调动企业能动性,通过有效惩戒行贿方来遏制腐败。

简介：近年来，我市供销社在省供销社、清远市供销社的指导及大力支持帮助下，以“四个加快”为重点（加快对基层供销社的改造、加快社属企业体制创新、加快建立分配新机制和建立不亏损机制、加快用现代化流通方式改造农资经营网络），突出“五个加强”（加强班子队伍建设、加强内部管理、加强业务工作、加强安全信访稳定工作、加强工作作风的转变），

简介：摘要现有职教集团典型的组建模式有两种政府主导型和学校主导型；高职校企合作的典型运行机制有行政―计划式、指导―服务式和监督―服务式三种。通过分析职教集团组建模式和校企合作的组织特点、合作基础、合作目的和利益分配，以及职教集团中校企合作运行实践，得出政府主导型与行政―计划式相匹配，学校主导型与指导―服务式和监督―服务式相匹配。

简介：摘要交流合作是人类生存的重要动力，在改革的浪潮中，实施以小组合作学习为目的的课堂教学中，探索小组合作学习与发展学生素质，其实践意义是很明显的，新课程改革强调学生学习方式的改变，小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一，具有使学生优势互补，形成良好的人际关系，促进学生个性发展的优点，越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法，但是我们在教学中真正要将合作学习有效地开展并不是一件容易的事。在英语教学课堂中进行小组合作学习，这样能把小组学习和学生的个性探索相结合，充分调动全体学生学习积极性，创造性，主体性，实践能力，合作意识，交流品质等多方面素质的协调发展。

简介：实践教学是产学合作机制下财经类高校教学改革的重要内容。受财经类高校自身属性的影响,以科研促进产学合作和服务地方经济的团队特色有利于实践教学的开展。财经类高校实践性教学特色体现在产——学资源双向互配、实验与竞技比赛、社会实践调研及实习知识反馈与创新上。实践资源库为产学合作提供专家、案例和课程资源。财经类高校可从实践教学体系、实践导师制、毕业设计实践性、实践教学交流以及智能课堂等多方面创新实践教学模式。

简介：调查结果显示,福建省职业院校校企合作成效不甚理想。企业重经济利益、合作利益不明显、且有后顾之忧是影响其参与合作的主要因素;职业院校技术服务和科技开发水平欠缺、对接企业的需求还有差距等是影响其参与合作的主要因素;政府认识和行动、缺乏有力的政策保障与组织保障是影响校企合作的重要因素。因此,逐步构建以市场和社会需求为导向的、政府指导、校企互助、行业参与、社会联动的校企合作运行机制,是深化并推动深度校企合作的根本途径。

简介：运用重复博弈理论分析区域产业集群内多企业间合作形成的合作激励机制，认为能威慑到有不合作或背叛动机的企业从欺骗均衡转到合作均衡，激励企业间走向制度化合作。分析温州产业集群内的商会组织，发现集群内多个企业受理性驱使经过多次重复博弈可以有效地限制了潜在交易企业的不诚实行为，激励集群内所有企业走向制度化合作，增进企业整体利益，提升区域产业集群的竞争力。

简介：近年来,渠道关系学习和合作创新绩效分别成了营销文献中的重要研究主题,然而现有文献很少专门探索关系学习对于合作创新绩效的作用机制。本研究引入双元能力（利用能力和探索能力）作为中介变量,运用205个样本的调查数据,通过多元回归方法和结构方程模型分析,探索渠道关系学习对合作创新绩效的影响。研究结果表明,渠道关系学习对合作创新绩效有显著影响,而渠道双元能力在渠道关系学习对合作创新绩效的作用中起了部分中介作用。本研究结论丰富和发展了关系学习理论,并为企业提高渠道管理水平、制定全新的渠道学习策略以此提高合作创新绩效提供一定指导。

简介：军事同盟是东亚区域合作构建迟缓的症结所在。但共存一域的两种机制——军事同盟和东亚区域合作,其各自的地缘政治特征存在冲突。军事同盟的地缘政治逻辑强调以邻为壑,而区域合作的地缘政治逻辑强调以邻为伴;东亚军事同盟具有双边-非对称性结构特征,强调同盟内部观念的同一性及同盟与他者的差异性,而区域合作是一种多边结构的构建,强调观念的包容性。双边同盟很难汇聚多边利益,而双边-非对称性的同盟结构,使次级同盟成员处于绝对劣势,在增强其对主导盟国的依赖度的同时也减少了其政策选择度。军事同盟与区域合作构建均具有谋求利益与安全的功能。但军事同盟强调现实的、短暂的安全利益,以军事合作为特征。区域合作则兼顾现实和未来的中长期利益,以全面合作为特征。军事同盟提供的安全产品的受众是参与同盟的国家,区域合作提供的安全产品的受众是本区域的全体成员。

简介：摘要：基于核心素养下，小学数学教师应当意识到构建小组合作学习评价机制对于提高学生综合素养以及数学能力的重要意义。为此，转变以往单一形式的教学模式，带领学生积极参与到创新形式的课堂学习中，使其对数学学习产生浓郁的探索欲望。在实际教学中，教师需要科学构建评价机制，调动学生学习兴趣；主观客观相互结合，完善教学评价机制；采取多元化的方式，开展建立评价机制。营造良好的学习氛围，使得学生获得身心的健康发展。

简介：摘要：中外合作办学已成为我国教育事业的有机组成部分和教育对外开放的重要形式。加强党的建设，牢牢坚持社会主义办学方向不动摇是中外合作办学的根本保证。本文探索新形势下中外合作办学高校学生党建工作的新思路和新机制，彰显基层党建特色，提升基层党建质量，聚焦培养具有“家国情怀”的担当民族复兴大任的时代新人。

简介：摘要：政府与社会资本合作新机制下对建筑行业的影响巨大，各种因素的影响下基础设施投资业务未来规模将会急剧减少，项目主要集中于现金流稳定、投资回报较好的相关领域，对于建筑企业从业人员提出更高的要求，更加要求多专业、各行业合作共赢。同时投资模式相对比较稳定，主要为特许经营、特许经营+衍生经济、企业自主投资等。

简介：人类对待自己同胞的野蛮史，是一出与文明的演进如影随形的漫长的悲剧。

简介：区域旅游合作是旅游业发展的重要课题之一，浙赣皖旅游金三角区域以特色的旅游资源吸引众多游客。整合分散的优势资源，共享旅游信息，打造旅游强区，一直是千岛湖旅游发展过程中亟待解决的问题。在区域合作成为浙赣皖旅游发展必然趋势的背景下，深入剖析浙赣皖旅游区域现状、合作的现实基础、合作机制建设等问题，从产业要素、市场、产品等多个角度对千岛湖旅游发展提出建议。