简介:摘要:国土空间规划分区作为全面了解和认识土地利用地域差异的重要工作,是国土空间布局优化、开发、保护的重要环节,是各级政府制定土地利用政策、调整土地利用结构、统筹区域协调发展的重要依据。1978年改革开放以来,伴随城镇化与工业化进程的快速推进,我国土地供需矛盾日益明显,人口增长、资源有限、环境污染和社会发展的脱节问题日渐突出。基于经济社会发展与土地管理的需要,土地规划利用分区、主体功能分区、城镇体系分区、生态功能分区等国土空间规划分区方式相继出现,国土空间规划分区工作不断细化,成为科学布局生产、生活、生态“三生”空间、加快形成绿色生产方式与生活方式、推进实现高质量发展与高品质生活的关键举措,对于美丽中国建设目标的实现具有重要现实意义。
简介:摘要:随着中国城镇化建设的迅速进展,土地空间规划设计和都市改造过程之间的关联也将日益密切,对于适应新时代发展要求,推动城市化土地空间效率的提高,进一步强调空间规划设计和都市改造过程之间的相互融合,有着重大意义。我们将以此为主要基础,对中国国土空间规划设计和城市规划改革的有关工作进行研究。
简介:摘要:德育与劳动教育是新时期中职教育中较重要的内容,全面提升学生素养培养德智体美劳全面发展的学生是素质教育提出的教育要求和目标,中职院校需立足此目标进行提升、整合,结合教学内容与模式,提升教育的有效性。中职教育中所包含的劳动教育资源非常丰富,教师在德育教育中渗透工匠精神和劳动模范精神,通过学校组织的相关劳动教育实践活动将劳动教育与德育进行结合,形成协同育人的效果,让劳动精神得到体现。由此可见,在中职教育中,德育教育与劳动教育之间的关联是非常紧密的,所以教师应有意识的将两项教育融合开展,构建德育与劳动教育协同育人的教育模式,提升学生的内化效率和中职教育的有效性。
简介:摘要:在新时代下,我国不再只关注经济的发展和社会的进步,而是将改革和发展的重点转向了教育领域。为了为社会培养具有创新能力的高素质人才,教育改革也因此拉开了帷幕,随着新课标在各个学龄段学校深入推行。以小学教学为例,教育部门对小学阶段数学学科教学中,学生计算能力的培养提出了更加严格的要求——教师必须要明确教学目的,深入贯彻教学宗旨,加强对学生计算兴趣的培养,通过教学方法的不断创新,逐渐提升小学数学课堂的实际教学效益。数学教学一直是学校教育中的重要与难点性课程,所以本章将从数形结合思想及其对小学数学教育的重要意义的新视角入手,探讨怎样建设具有趣味性的教学课堂,以改变当下小学数学课堂中枯燥乏味的教学环境,从而提高小学数学课堂的实效性。
简介:摘要:随着我国城建水平的不断提升,大部分城市正在经历着天翻地覆的改造,事先做好充分准备工作,采用全新的手段对国土空间进行规划。相比较而言,我国现阶段的国土规划技术日益成熟,且方法相对较为完善,可优化现有的城市布局。但是,因时代的不断变迁,无论是城市改造还是国土空间规划,均被赋予了全新的意义,开展各项工作时应紧跟时代的发展做到与时俱进,确保所开展的工作能够符合时代发展的需求,进而提高城市建设水平并促进城市化发展。