简介：摘要目的了解医学研究生碎片化学习现状，探讨碎片化学习在医学研究生学习中的优势及其存在的问题。方法本研究采用问卷调查方法。2019年5月，选取上海交通大学医学院2019级14个专业的293名医学研究生为研究对象，对其进行医学专业碎片化学习现状的问卷调查。通过SPSS 25.0统计学软件对数据进行分析。结果79.5%(233/293)的研究生存在碎片化的学习行为；65.9%(193/293)的研究生认为碎片化学习对其专业学习利大于弊；59.7%(175/293)的研究生表示碎片化学习在学习方面提供的帮助有限。医学研究生认为碎片化学习在医学专业学习中具备的前3位优势是：碎片化学习有效利用了碎片时间[83.3%(244/293)]；学习资源丰富[59.7%(175/293)]；知识新颖，时效性强[50.5%(148/293)]。碎片化学习在研究生中存在的主要问题排在前3位的是：知识掌握不牢固[68.3%(200/293)]；学习内容不系统[63.1%(185/293)]；时间被分割，难以集中注意力[46.8%(137/293)]。结论医学研究生中普遍存在碎片化的学习行为，但其碎片化学习能力有待提高；碎片化学习具有提高时间利用率、学习资源丰富、知识新颖的优势，但是研究生的碎片化学习效率和学习效果均有待提高。

简介：摘要以社会经济发展和现代医学模式转变为背景，从医患沟通能有助于深入了解病情、做出准确诊断、改善医患关系、减少医疗纠纷等方面，阐述了提高医学生医患沟通能力的重要性；并通过分析目前国内外医患沟通教学的现状和存在的问题，提出从培养专业化沟通技能、组建多学科师资团队、采取多元化授课形式、制定系统化考评体系4个方面加强医学生医患沟通能力培养的建议。

简介：摘要人工智能（AI）、大数据分析、网络通讯等技术飞速发展，给检验医学的发展带来了巨大的机遇与挑战。检验大数据应与AI相融合，优化检验系统的管理，协助临床医生进行决策。检验AI在四方面具有发展前景：以患者为中心的检验AI、个性化健康预防保健体系的构建、慢性疾病的个体化管理、改善医疗不平衡。但目前检验AI研发还有一些困难和挑战。

简介：摘要：健康教育作为新兴的医学学科，有助于提高医护质量。随着生活水平的不断提高，人们对于疾病的认识从被动治疗逐步走向主动防御，对于预防医学的重视程度也在不断加强，因此开展高水准的健康教育对于响应党中央“健康中国”的政策，促进预防医学事业的全面发展有重要的作用。

简介：摘要：目的将《医学影像检查技术》课程专业实践技能操作和考核与全国职业院校医学影像技术专业实践技能大赛要求相结合，提高学生的临床实践操作水平，达到培养高素质技术技能型人才的目的。方法选取医学影像技术专业2015级学生96人为观察组，2014级学生92人为对照组，观察组改革课程实践教学方法和考核方法。课程结束后比较2组的实训技能成绩，并对观察组学生进行问卷调查;在观察组学生大三实习2周后，对医院影像科带教老师进行问卷调查以评价教学效果。结果观察组的实训技能成绩(82．64±6．93)分，高于对照组的(73．30±8．24)分，差异有统计学意义(P＜0．05)。对课程实践技能的教学改革，学生满意度达到88．5%;实习医院影像科带教老师对实习生专业技能操作满意度达95．8%。结论《医学影像检查技术》实践教学与实践技能大赛相结合的教学改革，提高了学生的专业操作技能，提升学生综合素质和人文素养;促进校院融合，形成多方共赢局面。

简介：【摘要】医学影像学是当今医学检查中一个很重要的手段，对于肝癌的检测来说也是如此，使肝癌手术诊疗方案制定的重要依据。使用影像学进行医学检查的手段都存在优缺点，因此，将其进行结合，配合临床表现等，有助于进行肝癌的诊断，本文主要讲述的是医学影像学在肝癌诊断中的应用。

简介：

简介：摘要：在我国医学体制不断完善的背景下，本文对现代临床医学的内容进行了分析，发现医学不仅是技术与艺术的统一，更是医生德和才的有效结合。在临床诊断过程中，医生的行为不仅影响着临床医学的整体质量，更是保证医疗实践活动顺利开展的基础。尤其是在人文走向视角下，要想进一步提高我国医疗服务质量，培养医疗工作者的综合素质，就要对医疗工作者进行人文教育，提高他们的职业道德水平，从而不断提高现代临床医学教育的整体质量。

简介：【摘 要】“育人之本，以德为先”在国务院 2010年所颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中被明确为我国教育发展的优先方向，中职医学教育是我国当前职业教育的重要组成部分，将人文教育渗透进中职医学教育当中是教育以及其他相关行业从业人员极其关心的事情。人文教育进入中职医学教育的课堂，对于提升学医人员的人文素养和人文精神有着积极的意义，进而能够提升我国整体的教育事业和卫生事业的发展。

简介：摘要共情是一项可以被培养的能力，主体可以通过这种能力与社会的其他客体产生互动和沟通。本文试图以共情作为切入点，探讨以人文关怀为核心，以建立和培养大健康的概念和实践、提高医患沟通的技巧和能力为基本点，对医学实习生的共情能力进行培养的必要性，并将笔者实践中的心得与大家交流，以期抛砖引玉，进一步提高医学实习生的教学水平。

简介：摘要目的分析宁波市超声医学质量控制现状。方法以电子邮件方式发放《宁波市超声科基本情况调查表》，对宁波市各级医疗单位超声科进行现状调查，分析宁波市成立质量控制中心前后超声医学质量的现状，包括人员、设备、业务、培训及质量控制等情况。结果质量控制前后大部分医院依然面临人员紧缺问题，但是超声医师的学历较质量控制前明显提高；质量控制前后部分医院依然面临机器不够的问题，但是操作人员对机器操作使用大加改善；质量控制后开展项目数量较质量控制前明显增加；成立质量控制中心后，宁波市超声质量控制中心每年进行2期超声质量控制培训工作，每年下基层检查1次，每季度进行基层讲座培训，大大提高了基层超声检查水平；成立质量控制中心后，各县、市、区均已成立各自质量控制中心，三级医院大部分实施预约功能。结论宁波市超声质量控制中心基于宁波市超声学科的现状，准确把握了超声医学的发展方向，最大限度地帮助超声医学健康发展。

简介：摘要我国毕业后医学教育体系在不断改进，但与国际标准相比仍然存在差距。国际认证被认为是促进医学教育质量同质化的有效手段。本文介绍了由美国毕业后医学教育认证委员会国际部(Accreditation Council for Graduate Medical Education-International，ACGME-I)推行的认证体系的基本情况、认证组织、认证流程和认证标准。结合ACGME-I认证的重要价值，针对我国毕业后医学教育体系尚存在的问题，提出以认证推进胜任力导向毕业后医学教育体系的完善和认证体系构建，并探讨了认证过程中可能面临的挑战。

简介：摘要：应急医学救援是医院救治工作的重要组成部分，所以应急医学救援的优化对于处理突发事故的意义重大。应急医学救援具有不确定性、时效性和紧急性等特点，而灾难发生的结果必然伴随着人员的伤亡，挽救危重伤员的生命正是医院应急医学设置的主要目的，本文通过对现阶段我国大部分医院应急医学救援现状，深度挖掘其中存在的关键性问题，针对性地给出优化策略，为后续应急救援优化提供指导。

简介：摘要：医学伦理学是医学人文学科的重要组成部分，可以帮助广大医疗工作者识别医疗卫生实践中和医学研究中的伦理学问题。医学教育过程中应该加强伦理学教育，尤其是肿瘤专业，对恶性肿瘤病因的探索、诊断和治疗方法的探索性研究涉及的伦理学问题尤为突出，包括患者知情权及隐私保护、有效沟通、新药临床试验规范、新技术的应用、临终关怀等伦理问题。

简介：【摘要】目的：分析医学检验前误差因素及解决措施。方法:将我院检验科于2019年4月至2020年6月所出现检验误差的158份检验标本作为研究标本，通过对其158份检验误差标本进行回顾性分析来探究医学检验过程中的误差因素，并将其作为改进措施的制定依据。结果：据本次实验回顾性分析来看，导致医学检验误差较大的主要影响因素与样本采集、仪器与试剂等有关。结论:样本采集、仪器与试剂是导致较大医学检验误差的重要影响因素，应围绕其误差影响因素制定针对性的防范措施。

简介：摘要目的探讨小组协作的非标准化考试在八年制临床医学专业临床医学导论课程行为医学教学中的应用。方法2018年6月，选取四川大学2017级八年制临床医学专业70名学生为研究对象，采用问卷调查方法了解学生对非标准化考试教学改革要素的评价。结果55.7% (39/70)的学生高度认可非标准化考试，80.0%(56/70)的学生最认可的教学与考核方式为教师部分授课、小组自主探究结合成果交流与传播。72.9%(51/70)学生倾向于采用"小组协作"而非"个人报告"的方式进行考核，优选的小组成员人数是3人～4人。结论小组协作的非标准化考试可促进八年制临床医学专业学生多种能力，值得在行为医学教学中进一步探索和完善。

简介：摘要：就业指导不只是毕业班级学生需要重视的环节，应该贯穿于大学教育的全过程，它对于大学生的就业和职业发展有着重要的意义。本文在分析贵州医科大学口腔医学专业毕业生近八年就业现状与就业困难原因基础上，结合医学生的专业特点，分阶段、分环节进行全程化的就业指导活动的设计，为医学院校开展医学生就业指导工作提供有效参考，从而实现提升医学生就业能力，提高医学生就业率的效果。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎疫情背景下重新对医学职业精神进行解读，医学职业精神是医学科学精神、医学人文精神与敬业精神的完美结合。实习生作为医学院校的一个特殊群体，由于疫情带来的职业困惑，应该引起教师的关注。以勇敢逆行者为榜样，树立正确的价值导向，加强专业技术学习、构建三位一体的医学职业精神教学体系，探索讲解-模拟-练习-沟通-支持（explain-simulate-practice-communication-support，ESPCS）实习带教是重塑医学实习生职业精神的有效措施。

简介：【摘要】目的 了解成都地区医学院大学生烟草危害知识掌握程度、控烟态度，进而为探究降低医学生吸烟率的方法和有效的控烟模式提供建议和依据。方法 采取随机抽样法抽取成都地区医学院校学生380名，进行自填式问卷调查。结果 成都地区医学生尝试吸烟率为20.13%，现吸烟率为7.45%，与中国医学生平均吸烟率3.6%相比【1】，吸烟率较高。结论 成都地区医学生的控烟态度良好，但吸烟率较高，对烟草危害认识不足。医学院校应加强烟草危害性教育，加强无烟校园的建设.

简介：摘要：命题对于新课程改革是其中最重要的一个环节，如何使命题在原本的基础上有所突破是研究者一直以来努力的方向。本文旨在以生物科学史为背景对高中生物学命题需遵循的原则，并提出依据考试大纲进行命题、对于考查题型的合理配置等对策，帮助学生探寻生物学的奥妙，进而提升学生的学习成绩。