简介:摘要:陶知行先生就动手与动脑提出了这样的经典论述,即人生两个宝,双手与大脑,这也是实践操作的理论依据。作为数学学习的有效方式,动手操作在强化学生抽象思维、丰富学生数学经验等方面发挥着十分重要的作用。然而,纵观当下小学数学教学现状,学生动手操作的过程却存在着诸多的问题,如过程形式化、以教师为主体、学习的深度不够等。究其根本,主要是由于教师并未深刻理解对动手操作的内涵,且对其教学价值缺乏足够的认识。在具体教学中,教师必须引导学生积极动手操作,使其能够自主探究,更加科学的理解数学知识,且通过实践操作获得观察、思考以及归纳等综合素质的提升,使有效学习变成一宗必然。
简介:
简介:摘 要:本文对电梯自动救援操作装置的相关工作原理进行分析,并结合相关检验案例分析电梯自动救援操作装置存在的各项风险点,分析原因,提出纠正措施,以供相关人员参考。
简介:摘要目的探究在显微神经外科术前计划中神经外科专科医生通过3D-Slicer软件自主构建脑干纤维束的方法与应用价值。方法收集2018年6月至2019年5月重庆医科大学附属第一医院神经外科31例脑干区域病变住院患者DCIOM格式影像学资料并导入3D-Slicer软件系统由神经外科专科医生自主构建纤维束,分别生成二维部分各向异性(FA)图、方向编码彩色(DEC)图及三维纤维束示踪图,构建术前虚拟病理解剖影像系统,了解肿瘤与脑干纤维束的三维病理解剖关系,制定精确的手术入路,术前模拟手术步骤。结果全部病例均由神经外科专科医生自主重建脑干纤维束,利用自主构建的的三维虚拟影像进行手术计划的制定,尽量避开脑干纤维束操作,在显微神经外科技术及神经内镜辅助下顺利完成所有手术,31例病例均在避免损伤纤维束的前提下达到全切或者次全切肿瘤,术后新发脑干纤维束损伤症状轻微,术后3个月随访31例患者未见明显脑干纤维束损害症状,术后6个月随访31例患者亦未见明显脑干纤维束损害症状。结论由神经外科专科医生自主构建脑干纤维束可精确地、有的放矢地重建脑干纤维束的走形,可更加精确地了解肿瘤与脑干纤维束的三维病理解剖关系,更加合理地制定手术计划,确定"相对安全区"位置,选择最优手术入路,以最大限度避免损伤脑干纤维束达到肿瘤次全或全切除。
简介:摘要 目的:探讨基底节高血压脑出血患者应用小骨窗开颅显微手术的临床效果。方法:以2019年5月-2020年5月我院收治的基底节高血压脑出血患者92例为研究对象并随机分组,每组46例,对照组应用大骨瓣开颅术治疗,观察组行小骨窗开颅显微手术,对比两组患者的治疗效果。结果:观察组患者的血肿清除率明显优于对照组患者;观察组术后并发症发生率低于对照组;观察组术后ADL分级为II级者所占比率明显高于对照组,IV、V级者所占比率明显低于对照组,P<0.05。血肿复发率两组无显著差异,P>0.05。结论:小骨窗开颅显微手术能够显著提高基底节高血压脑出血患者血肿清除率,减少术后并发症的发生,有助于患者术后日常生活能力的恢复。