简介：实施教师聘任制是我国高校教师任用制度的一项重要改革。在现行高校教师聘任制实施过程中，由于教师法律地位界定不明、教师与学校关系未理顺等多方面的原因，教师合法权益被侵害的现象时有发生。应在法律法规健全的基础上，主要从聘任制程序的规范和监督制约机制的完善两大方面来加强对高校教师合法权益的保护。

简介：教师权利是我国学界关注的重点问题,尤其在《教师法》出台之后,教师权利更是成为学界广为讨论的主题。初期,学者大多从应然角度去认识教师权利。随着实践中教师权利问题不断涌现,探讨的重心开始从理论走向实践,研究教师权利的实际问题。本文尝试对有关教师权利的研究加以梳理,厘清其发展脉络并探讨未来研究趋势。

简介：改革开放以来,随着我国高等教育事业的不断发展,高校教师队伍建设也取得了很大的成绩,已初步建立起一支队伍相对稳定、结构趋于优化、整体素质不断提高的高等学校教师队伍。与此同时,随着社会主义市场经济体制的建立和发展,高等教育及高校内部管理体制改革不断深化,高校教师的流动已经成为一种普遍的社会现象。

简介：湖南地理标志法律保护现状的调查显示，从宏观的角度而言，湖南各地区的名优特产众多，但注册保护的空间亟待拓展；从微观的分析来看，地理标志产品保护与证明商标保护两种模式产生了不同的法律后果，其存在的冲突尚待协调。应普及地理标志的法律保护知识，实现地理标志两种保护制度的兼容互补，促进地理标志注册申请工作的开展，推动地理标志名牌战略的实施。

简介：<正>近年来,全国高校聘任制的改革实践在不断深入,这是教育领域中具有伟大历史意义的社会变革。它将实现高校与教师从行政隶属关系到平等法律关系的转变,教师主体地位凸显,不再是没有独立人格的“国家干部”,而是具有独立法律地位的劳动者。这种主体之间新型关系的建立,导致了学校与教师之间权利义务的重大变化和利益关系的重新考量以及管理体制的重新建构。但是,在传统的行政体制仍然占主导地位和教师主体地位还未真正落实的情况下,教师的正常流动,这个本来在市场经济条件下很正常的现象,仍然受到阻抗,教师依法享有的流动权仍然难以

简介：<正>由于公立学校受到质量下降批评的压力,美国各州纷纷要求提高公立学校的绩效,随之而来的结果便是对教师提出了更高的要求。这种要求一方面表现在对教师资格取得的严格设定,另一方面则体现在教师聘任制上。美国教师聘任制一般要求教师与地方学校董事会(LocalSchoolBoards)签订书面的合同。聘任合同从形式上来看,大致分为两类,一是定期合同(TermContracts),与之相对的是终身合同(TenureContracts)。一旦签订终身合同,教师就获得了终身职(Tenure),本文拟对美国教师终身职作一探讨,

简介：时下高校教师的权益作为法律上的权利,其保障力度尽管不断增强,但这有可能忽视高校教师的精神层面的神圣使命。同时,高校教师的维权之路并不平坦,这与高校教师的职业定位困境关系密切。

简介：中小学音乐教师的培养应从培养应用型人才出发,从实现真正的音乐教师教育专业化出发,大力强化实践性与操作性的教学环节,把提高学生的教学能力真正落到实处.而目前我国高师音乐教师教育在很多方面与现今时代和社会的发展与要求均相距甚远,而其中的见习与实习在时间分配、运行机制及科学化管理等方面还存有空白或留有漏洞.以科学的态度,努力探索符合现代音乐教育理念的教师培养新模式、新途径,则是提高高师音乐教师教育整体水平的当务之急.

简介：目前,教师聘用合同解除纠纷经常见之于各学校,但是鲜有人研究它的事由。不同的国家有不同的事由体系,一个国家规定的事由在另一个国家可能就不是事由,即使在同一个国家不同地方立法机关规定的事由也不完全一致。构建由教师事由、学校事由和其他事由组成的事由体系;在教师与学校事由方面,以教师事由为主。在教师故意或过失与非故意或过失事由方面,以故意和过失事由为主。

简介：<正>一、案例简介:"叶训祥不服福清市人事局辞退教师决定案"1992年7月至1999年12月,叶训祥由福建省福清市教育局聘任为该市音西学区洋埔小学教师,属事业单位的专业技术人员。1998年9月,音西学区

简介：<正>代课教师指学校中除国家财政支付薪金的正规教师(即以前的公办教师)之外学校雇用的临时教学人员。代课教师是继民办教师问题之后影响农村基础教育发展的又一重大问题。代课教师不但有长远的历史,而且按照目前国家的教师培养的规模和分布状况,在未来较长的时期内还将继续存在,对巩固义务教育普及成果带来很大影响。它涉及农村教师队伍的规格、来源和建设,影响到现行教育法律法规的实施问题,必须引起高度重视。

简介：

简介：<正>根据国家统计局的数据,截至2006年底,全国各类高等学校教师已经高达117万。高校教师不仅成为教师队伍中引人注目的分支,而且已经形成一个独立的、庞大的职业群体。调查表明,教师已经成为最受人尊敬的职业,而"教授"在人们心目中更代

简介：本文探讨了＂双师型＂教师理念的形成和内涵,并以政法职业学院信息技术系教师实践技能培养的现状为样本,进行了分析和归纳,根据目前所取得的进展,给出了建议方案,并提出了四项措施和六项具体办法。

简介：教师体罚学生致死的行为是构成故意杀人罪、故意伤害罪还是过失致人死亡罪,抑或意外事件?这个问题直接决定着对教师的定罪量刑,影响着教师的基本权利。而要弄清楚这个问题,必须正确区分故意杀人罪、故意伤害罪、过失致人死亡罪和意外事件。

简介：<正>教师身份是教师法律地位的重要组成部分,它直接影响到教师的权利义务、待遇、法律救济等问题。因此,在法律上确定教师的身份具有非常重要的意义。中小学教师承担的教育教学工作具有公务性质,然而我国现行法律并没有据此对其身份作出明确的界定。身份归属模糊导致教师的权利得不到有效的法律保障。为了切实维护中小学教师的合法权益,对其身份归属问题进行探讨是非常必要的。

简介：<正>一、实行教师聘任制的必要性分析(一)教师聘任制产生的社会背景目前,我国社会正处于从计划经济向市场经济转型的阶段。教师聘任制就是学校适应市场经济要求而出现的必然产物,是市场经济进一步发展、改革进一

简介：刘恒，1964年1月出生于湖北省恩施市。中南政法学院法学学士、硕士，中山大学经济学博士，武汉大学法学博士后。现任中山大学法学院院长、教授、博士生导师，兼任中山大学行政法研究所所长。主要学术兼职有中国行政法研究会常务理事、中国世界贸易组织法研究会理事、广东省法学会常务理事、广东省行政法研究会总千事等。主要社会兼职有广东省人大常委会立法顾问、广州市人大常委会立法顾问、广州市人民政府决策咨询专家等。

简介：<正>一、问题的缘起教师有权利对学生实行惩罚吗,这一权力会侵犯学生的合法权益吗?尽管人们对此仍有不少疑问,但不可否认,教师惩戒权在现实教育生活中确实存在,并一直发挥着作用。这使我们无法简单地对此予以否定,并将这一权力置于视野之外而不予考虑。过去,教师的惩戒权在很大程度上是指向体罚的权利。这使

简介：如何改进绩效工资方案以提升其激励效果,是当前教师薪酬研究中的重点问题。本文构建了薪酬激励效果的完整分析框架——教师薪酬激励的'过程-功能'体系,并结合实证数据,分析了在绩效工资背景下,薪酬在动机激发、吸引与保持、技能提升、工作氛围等方面对义务教育教师的激励效果及其交互影响。在此基础上,本文对当前薪酬激励面临的困境进行了理论探讨,并提出了