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  • 简介:九年制义务教育新课标考纲中对初中英语的词汇要求是1500个,这个具体的数字概念本身并不吓人。对于我们这些薄弱的农村学校的英语老师而言,这个词汇教学任务却是相当令人头疼的。

  • 标签: 词汇 九年制义务教育 生活 基础 夯实 数字概念
  • 简介:<正>二战结束以后,尤其是60年代中期以来,东亚地区许多国家经济有很大发展,取得了举世瞩目的经济增长绩效。从1965年到1990年,东亚地区有23个国家或地区经济增长速度高于世界其他地区和国家。一定程度上可将其中经济增长绩效特别突出的八个国家和地区称作东亚'八颗超级经济明星'。许多经济学家和政治家将东亚经济的成功称作'东亚奇迹',有的甚至大谈21世纪是亚太世纪,世界经济的重心转移到亚太地区。不过,对此亦有不同的看法和意见,有的很乐观,有的则表示怀疑。本文拟对此作一些评论,并从中引申出一些借鉴意义

  • 标签: 经济增长速度 全要素生产率 东亚经济奇迹 东亚地区 世界银行 东亚国家
  • 简介:回顾我们每个人对幸福的理解,其实是有一个发展过程的。就我个人而言,我最早对幸福的理解,就是首先要有一个好的工作和稳定的收入。记得读大学时,我就定了三大幸福指标,就是要有一间旁、一本书、一杯茶。在我的想象中,如果能坐在完全属于自己的书旁里,自由自在地一边喝茶,一边读书,就是最大的幸福了。这是一个典型的读书人的幸福观。

  • 标签: 幸福观 生活方式 自由自在 读书人 个人 喝茶
  • 简介:语文课程改革,要求面向学生的生活世界和社会实践,这是根本,也是基础.语文学习从生命开始,和实践同行,生活实践是语文学习的源头活水.语文教学“生活化”,就是强调教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中,无痕地注入富有时代气息的生活内容,自然而然地把学生已有的生活经验融合到语文学习中.

  • 标签: 语文教学 生活实践 语文学习 课程改革 社会实践 生活世界
  • 简介:秦代官员不作为被判刑,古代对于不作为乱作为的各类官员,首先也会问责:司徒是主管教化民众和行政事务的官员。《尚书·大传》载,“百姓不亲,五品不训,则责司徒”;《韩诗外传》载,“群臣不正,人道不和,国多盗贼,人怨其上,则责之司徒”。

  • 标签: 不作为 官员 秦代
  • 简介:“四个全面”是2014年12月习近平总书记在江苏考察工作时首次系统地提出来的,他指出:“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”,在此前“三个全面”表述的基础上增加了“全面从严治党”,使“三个全面”发展为“四个全面”。

  • 标签: 社会主义现代化建设 全面建成小康社会 意义 内涵 从严治党 改革开放
  • 简介:<正>使用规范的简化字,我国法令早已明文规定,但不少地方仍有令不行,书刊、广告、文件中频繁出现繁体字,这是绝对不能允许的。但是,从另一方面讲,使用简化字,并不等于可以不认识、不书写繁体字,笔者在从事经贸院校中文教学的过程中,也充分认识到学生掌握繁体字的必要性。首先,经贸院校学生的培养目标,是从事外经贸管理工作的高级专门人才,这要求学生不仅要掌握大量的专业知识,还要打下广博的综合知识的基础。在我们这样的文明古国里,用繁

  • 标签: 经贸院校学生 繁体字 意义与方法 简化字 偏旁 形声字
  • 简介:面对生命的无常,我们离不开凝聚先民经验的"集体记忆"——历史。管理的原点是"人",而人又是"历史"的产物。以历史为参照,引史学之水浇灌管理研究之园可以说水到渠成、顺理成章,但简单回顾管理研究在管理风尚、管理思潮和管理理论3个层面的进程就会发现,这应该属于一个"美丽的误会"。

  • 标签: 历史想象力 管理研究 史学思维 意义建构 经验 集体记忆
  • 简介:行为经济学是一门实用的经济学学科,它可以反映人们日常生活中的一些行为和交流现象。行为经济学中的一些概念偏于理论,但同时它的应用是面向生活的。行为经济学的应用范围十分广泛,它适用于国家发展、明星广告和住房问题等各个方面。本文运用行为经济学,对日常生活现象,尤其是学生的学习生活加以解释,从而深化对学习行为的理解,并优化相关的行为学模型。经济学研究将经济理论应用于学生的学习生活,让学生对学习有更深刻的理解,使学生学习成绩更上一层楼。

  • 标签: 行为经济学 学生 学习生活 影响 对策
  • 简介:我国经济的发展,促进了公共服务水平质量的提升。医保是我国的重要民生问题,因此,对医保中的基金进行监督管理是许多人关注的问题。2010年相关文件的出台,促进了我国社保基金预算管理制度的建立。在社会保障金中,医保基金的地位比较重要。因此,我国应该采取一定的措施,对基金预算进行合理的管理和监管,实现社会公共服务水平的提升。

  • 标签: 预算管理控制模式 医保基金 监管
  • 简介:函数最值问题是数学中的常见题型,也是我们生活中经常用到的知识类型。随着学习实践的不断深入,我们深刻地意识到生活与我们的数学密切相关,而函数最值问题与生活的联系尤为紧密,本文以函数最值问题在生活中的具体应用为例,试析如何有效提高高中生的学习效率。

  • 标签: 函数最值 问题 应用
  • 简介:《品德与社会课程标准》(2011年版)明确指出:“学生的生活及其社会化需求是课程的基础。学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟,学生的生活对本课程的构建具有重要价值。课程必须贴近他们的生活,反映他们的需要,让他们从A己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式探究社会,并以此为基础,

  • 标签: 社会化 生活化 品德 课程标准 教学 小学
  • 简介:让企业所有的员工,都能达成公司期许的目标与工作标准。对绩效佳的员工,让其有更多的发展空间,以追求更好的绩效,或维持现状的绩效。对绩效未达预期标准的员工,由主管与员工面谈,共同拟定改善计划与措施,让员工能尽快达到合乎标准的绩效。这就是成功绩效管理的意义

  • 标签: 绩效管理 企业管理 人力资源管理 激励机制 绩效考核
  • 简介:随着我国城市化的发展以及人们生活水平的逐渐提高,人均固体垃圾产量也日趋增多,成为环境污染的主要因素之一。目前,城市垃圾的主要处理工艺包括堆肥工艺、焚烧工艺和卫生填埋工艺三种,其中,卫生填埋工艺以其技术成熟、建设和运行费用低、管理方便的特点,其处理量占我国的垃圾处理量的80%以上。但受到厌氧发酵、雨水冲淋等多种过程的影响,在垃圾填埋的过程中会产生高浓度的垃圾渗滤液,是垃圾填埋过程中产生的主要二次污染物质,对水体、土壤、大气和生物都有不同程度的影响,必须加以收集并处理,否则将会造成严重的环境污染。

  • 标签: 垃圾渗滤液处理 堆肥工艺 生活水 环境污染 卫生填埋 垃圾填埋
  • 简介:哲学知识太抽象太枯燥无味,要追求哲学课的韵味就要在教学过程中坚持理论联系实际的原则,立足于学生生活实际和社会实际,将教材理论知识与重大时事政治、学生周围生活实际等紧密联系起来,通过课堂教学,最终实现教材知识与现实生活的融合,充分体现理论与生活实际的统一。

  • 标签: 教育教学 课堂 哲学 生活化 案例
  • 简介:引言随着农村经济的快速发展,农村生活污水和垃圾处理问题成为人们普遍关注的现实问题.但由于现有的农村生活污水和垃圾处理模式难以解决农村的环境污染问题,鉴于此,本文主要就农村目前亟待解决的生活污水和垃圾处理PPP模式进行探讨,以期抛砖引玉,推动该类项目的实践操作.

  • 标签: 农村生活污水 PPP模式 垃圾处理 创新 环境污染问题 农村经济
  • 简介:从政治学的角度看,“任何一种特定民主的稳定性,不仅取决于经济发展,而且取决于它的政治系统的有效性和合法性。”[1]相对而言,在一个社会变迁加剧、现代化压力和民主压力都十分巨大的后发展国家中,这三者之间的互动更加复杂。但是,正如安德林经过详细论证指出的那样,在很多情况下,后发展国家政治变化的基本前提是公众政治信仰的变化[2]。国家作为政治权力的掌握者,必须适应这种变化。政治控制对于后发展国家之所以更加不可或缺,是与它们的被动处境密切相关的。它们必须在公民的攀比、激进情绪和国家的实际能力之间找到合适的平衡点,既不能一味冒进,也不能止步不前。即使从经验的层面感知,我们也会发现,后发展国家要适应这种变

  • 标签: 国家政治生活 后发展国家 政治参与 互联网络 政治控制 网络时代
  • 简介:初中作文教学要求教师引导学生感受生活,观察生活,体验生活,从生活中获得自己的感悟,从而书写生活,这即是生活化作文。本文探讨了引导学生进行生活化写作的三点教学策略。

  • 标签: 初中 生活化写作 教学策略