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  • 简介:随着我国经济的快速发展,原有的领导干部教育培训体系逐渐暴露出教育培训内容设置的不科学性、教育培训方式方法的单一性、教育培训师资力量的薄弱性等一系列问题。因此急需要动员干部的集体智慧从创新培训内容、改进培训方式方法、强化师资队伍建设等方面来培养顺应时代发展的干部队伍。

  • 标签: 领导干部 教育培训体系 完善路径
  • 简介:江津区以深入推进“放管服”改革为契机,采取系列措施加大教育人才引进力度,取得初步成效。近两年公开(考核)招聘教师683名,引进区外优秀教师61名。一是强统筹,明职责,确保人才引进无疏漏。提前核编核岗,通过问卷调查、座谈会等形式掌握学生异动情况,全面了解各学校师资状况和需求,按需施策,分类指导,提高人才引进的针对性。

  • 标签: 人才引进 大教育 江津区 力度 优秀教师 问卷调查
  • 简介:文章论述了加强大学生法制教育的重要性,提出加强大学生法治教育的有效途径培养大学生法治意识;创新法治教育内容与方式;营造良好校园法治文化氛围。

  • 标签: 法治体系 法治教育 道德教育 途径
  • 简介:积极构建和完善大学生创新创业教育长效机制,对于提高教育质量和效果具有很强的现实意义。其具体路径:一是重视创新创业教育的学科定位,使其与专业教育教学深度融合;二是完善创新创业教育课程体系建设;三是依据学校实际探索多种多样的创新创业教育模式.

  • 标签: 大学生 创新创业教育 长效机制 意义 路径
  • 简介:伴随社会的全面发展,现代化进程逐步加快,人民群众生活水平逐渐提升,对医疗卫生服务提出了更高的要求。继续医学教育是进一步提高医护人员专业水平、服务能力的有效措施,所以国家对继续医学教育培训的发展高度重视。基于此,文章从继续医学教育培训相关概念及要求出发,基于我市继续医学教育发展实际情况,多角度分析存在的实际问题,最后提出具有针对性的完善对策。期待为进一步提高我市继续医学教育水平贡献绵薄之力。

  • 标签: 继续医学教育 培训体系 评估
  • 简介:山东省是教育大省,其高等教育的健康发展与否与高等教育培养质量高低直接关系到整个省高等教育领域人才的培养,对整个省的经济、文化等全面发展具有重要意义。基于此,本文通过运用主成分回归方法对高等教育平均收费水平与其影响因素的关系进行实证研究,以通过分析两者之间的关系促进高等教育健康发展。通过主成分分析方法选取经济水平和财政性教育经费投入两个指标,进行回归后还原为原始影响因素与高校收费水平之间的关系。分析结果显示原始变量生均培养成本、财政性教育经费投入、居民收入水平均对高等教育平均收费水平有显著性影响。

  • 标签: 高等教育收费 生均培养成本 财政性教育经费投入
  • 简介:近年来,少数民族地区双语教育问题受到了教育界的关注。双语教育在少数民族基础教育中具有重要作用,双语教育也与少数民族语言文化的传承和发展相互关联。通过对甘南藏族自治州双语教育的实地调查分析,双语教育对学生基础教育阶段的学习帮助很大;同时,双语教育也使得藏语言文化得到了传承和发展;更重要的是,双语教育更好地发挥了藏语的社会功能。甘南藏族自治州适合双语并重型教育模式,但是,也存在双语教育师资缺乏;学生缺乏稳定的汉语学习环境;藏语的传承和发展中存在客观问题。应大力发展双语并重型教育模式,促进藏语言文化传承和发展。

  • 标签: 双语教育 实地调查 藏语言传承发展
  • 简介:渝北区教育系统从2015年秋季开始启动实施正、负面清单管理,在学校管理方面开列正面清单,明确校级领导班子的管理职责;在教师从教行为方面开列负面清单,为教师的职业道德划出“红线”。一方面为校级干部开出正面清单。出台(《关于教育系统校级干部年度考核的实施意见》和((关于学校领导班子年度绩效考核实施细则》,将全区教育系统校级干部考核分为“八大序列十个组别”分别进行考核,按照校级领导班子的德、能、勤、绩、廉等方面的工作表现,设置了4个A级指标、16个B级指标、22个得分要点和近60个评分点的正面清单,进一步突出了学校班子建设中的党建意识、主业意识、责任意识,促进了学校的专业化、科学化管理。

  • 标签: 教育管理 渝北区 清单 教师 行为 学校领导班子
  • 简介:文章阐述了高校课程思想政治协同育人的价值意蕴,是思想政治教育育人系统达到最佳效果的需要,是高校育人使命和办学方向的需要。提出构建课程思想政治协同育人体系的对策建立领导体制,加强顶层设计;坚持思想政治理论课显性灌输核心地位不动摇;充分发挥专业课和通识课隐性渗透作用;构建合理的课程思想政治教育评价机制。

  • 标签: 课程思想政治 协同育人 价值意蕴 对策
  • 简介:文章使用一元线性回归模型分析CGSS2010调查数据,探讨父母结构对“80后”子女受教育程度的影响.结果表明:在数据库其他因素不变的情况下,父母受教育程度对“80后”子女受教育程度有正向效应;家庭社会资本对“80后”子女受教育程度产生正向效应;居住在城市对“80后”子女受教育程度产生正向效应。

  • 标签: 父母结构 "80后"子女 受教育程度 影响
  • 简介:特殊教育是基础教育的重要组成部分,是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容,是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措,是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。李克强总理批示指出,“办好特殊教育,对于保障残疾人平等参与社会的权利、增加残疾人家庭福祉和促进社会公平正义具有十分重要的意义,也是教育现代化的重要内容”。国家高度重视特殊教育工作,2014年下发了《国务院办公厅关于转发教育部等部门特殊教育提升计划(2014—2016年)的通知》(国办发[2014]1号)等文件,要求各地政府履职尽责,特教特办,认真实施好特殊教育提升计划,让残疾孩子与其他所有人一样,共同接受良好的教育。为贯彻落实上述文件精神,某市2015年出台《关于加强特殊儿童少年随班就读工作的实施意见(试行)》(A教初[2015]38号)(以下简称“《实施意见》”),要求进一步加快推动普通教育和特殊教育的相互融合,努力构建布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系,提升特殊教育水平,推进特殊教育现代化。笔者有幸参加了特殊教育情况调研,对特殊教育成效及需要改进的问题提出了建议。

  • 标签: 教育财政投入 构建社会主义和谐社会 调研 教育现代化 特殊教育 绩效
  • 简介:近年来,我国国防教育类真人秀节目以合理的教育理念、丰富的教育内容、多样的教育方法形象地向当代大学生展现军人的艰苦奋斗、不畏困难和艰难险阻的精神以及深厚的爱国之情、保家卫国的责任。真人秀节目让大学生体验直观而具有实效性的国防教育课程,使他们深刻体会到军营生活的艰苦和不畏艰难险阻的精神,对高校国防教育功能发挥具有重大启示意义。

  • 标签: 国防教育 真人秀节目 功能
  • 简介:农村学前教育受到当前农村经济条件的制约,与城市学前教育还有很大的差距,还存在资源配置失衡、管理体制混乱、办学条件简陋、师资力量薄弱、小学化现象严重等问题。要解决农村学前教育发展中存在的问题,就需要进一步转变思维观念、整体规划布局、完善管理体制、加大财政投入、提高教师素质,促进农材学前教育健康有序的发展。

  • 标签: 农村学前教育 现状与思考 教育公平
  • 简介:可穿戴式人工智能产品具备便携性、可视和社交性、针对性、实时性和安全性以及科技性的基本特征,信息时代其在大众健身和竞技体育方面的应用功能逐渐强大。可穿戴式人工智能产品将朝着更小、更轻和更好的用户体验的方向发展,对现代体育教育将具有非常广阔的市场前景和巨大的发展潜力。

  • 标签: 可穿戴式 人工智能产品 现代体育教育 应用
  • 简介:5月2日,习近平总书记到北京大学考察,出席座谈会并发表重要讲话。深入学习贯彻习近平总书记这一重要讲话精神,对于深入落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;对于激励广大师生弘扬"五四"精神,爱国奋斗、勤学苦练,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而砥砺前行,具有十分重要的意义。中共教育部党组现此发出通知,要求有关部门:

  • 标签: 师生座谈会 北京大学 总书记 习近平 教育部 精神
  • 简介:没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。为此高校应重视学生自主学习、创新能力和实践能力,培养创新型高素质的人才。我国高校思想政治教育文化环境功能是完善高校教育工作的重要部分,国内外学者在此方面也有一定程度的理解。然而,目前对此的探究大多聚焦于研究思想政治教育的整体文化环境功能,对于详细背景下的思想政治教育文化环境功能的研究,比较弱化。应在大学生核心素养培养的基础上,把研究的重点放在我国高校的环境背景下,使对其的研究更为深入。

  • 标签: 核心素养 思想政治教育 文化环境
  • 简介:本文针对思想政治教育的传授内容和方式进行探究,首先阐述了孔子治学主张的实践之乐、朋友之乐、静心之乐"三境界",对于改进当前高校思想政治教育中存在的不足具有重要的启示意义。应在思想政治教育教学注重将思政理论与实践活动相结合,保持与时俱进的品质,融入个人主见和朋友之乐、静心之乐思维,提高教学效果。

  • 标签: 孔子 治学三境界 高校 思想政治教育 启示
  • 简介:“工匠精神”是职业教育的灵魂,而职业教育在培育学生的工匠精神过程中却存在着诸多障碍,解决对策主要是:弘扬优秀传统文化;引导树立正确的价值观;完善现代教育体系;加强师资建设;完善课程设置;加强校企合作。

  • 标签: 职业教育 现代工匠精神塑造 障碍 对策
  • 简介:在“精准扶贫”背景下,越来越多的高校参与到教育精准扶贫的队伍中来,以高等学校为主体的“高等教育精准扶贫”时代已经开启.自免费师范生教育政策实施以来,高校作为培养主体,应当明辨自己的优势与劣势,对内在提高免费师范生积极性、素质与能力方面需要进一步进行完善,对外需要与政府、扶贫对象进一步衔接,力求建立符合扶贫对象需要的、能进能出的、具有流动性和灵活性的培养体系.

  • 标签: 免费师范生教育 精准扶贫 SWOT分析