简介：

简介：摘要针对当前小学生写话时的不良现状，教师要从“以生为本、关注发展”的角度分析小学生写话指导的优化策略。只有给孩子的写作心灵开辟一片绚烂的天空，使孩子在写作时释放心灵、驰骋想象、喷发情感、展示个性，写话教学才有可能真正做到以生为本，达到不教而教的教学目标。

简介：课堂教学是培养学生主动探索知识,增强自主意识,发展能力的过程,合理巧妙地运用平板,能使科学教学实现传媒一体化,让学生积极主动地参与到教学过程中自主学习,从而调动学生的主观能动性。

简介：网络因其快捷、简便已成为人们生活中最重要的工具之一。网络环境下的班级管理，需要教师充分、合理地利用好网络平台，比如QQ。科学、合理地使用QQ不仅能拉近师生间的距离，而且有助于家校形成教育合力，促进学生健康成长。

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简介：摘要在新课程改革如火如荼的今天，多种方式的教学评价在课堂教学中的作用显得越来越重要。采用激励性评价、发挥恰当的体态语言艺术、倡导生生互评、学生自评、师生互评，来调动学生学习的积极性，让学生充满自信,让课堂更和谐、更精彩。

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简介：摘要一直以来大家对作业认识不足，认为那是文化课的事，与体育无关。其实体育作业是小学体育教学的补充与提高的一项重要措施。在学生减负的大环境下，体育作业不但不会加重学生的课业负担，而是学生减负的重要途径。孩子想在短短的一节课掌握所学的运动技术与技能,使身体得到充分的锻炼是不可能的，调查显示近几年学生的体质健康不断下降，引起教育专家领导及家长对学生体育锻炼的重视。因此体育作业是提高学生体质健康和建立学生终身体育锻炼、形成终身体育意识的重要途径，笔者就体育作业的重要性、实施过程中的技巧、如何落实阐述自己的一些想法。

简介：在中学生物教学中，激发、调动学生学习兴趣的形式与手段很多，本文仅就如何通过课堂结构的优化达到激发、维持、巩固学生的学习兴趣谈谈笔者的一些看法和体会。

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简介：目前,许多学校的写字课程依然使用传统的教学方法,教学过程枯燥乏味。将多媒体技术与课程教学结合起来,就能使学生产生不一样的上课体验,激发他们学习的积极性。多媒体能为学生提供大量参考资料;多媒体教学能够激发学生的学习兴趣;多媒体教学能培养学生的自学能力;多媒体教学能够保证课堂教学效率。

简介：摘要课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，在一节课高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。本文通过制造悬念引新课、利用旧知促新知、显现思维抓重点、分解知识破难点四个方面对优化教学环节进行了优化，以期实现高效课堂的目的。

简介：摘要普通高中学校班级学生经常有各种“违背班规校纪”现象，有些班级管理混乱，时常会有许多“问题”发生。优化班级管理方案，加强思想理念教育，强化学生集体意识教育，能有效减少班级“违纪”现象，规避学生“问题”生成。

简介：随着课改的深入,新的问题总在不断出现,你有没有注意到:如今的科学课气氛很热烈,有时只要老师一宣布开始实验、讨论,课堂立刻热闹起来,却再也安静不下来了。结果是到了小结汇报时,你汇报你的,我研究我的。原来死气沉沉的自然课的确不见了,但太过热闹甚至大闹天宫的科学课似乎也不是课改的理想课堂。长此以往,游戏性过强,鱼目混珠者日增,科学的严谨性将从科学课中消失。如何创设一个动静适宜的科学课

简介：摘要小学数学总复习课是小升初的重要教学环节，它是把小学所学知识进行归纳总结，使学生对所要考的内容系统化、条理化的过程，这是促使学生进行查漏补缺，进一步夯实、深化所学知识，提高学生解题技能，发展学生思维能力的一种数学课型。那么，在小学数学总复习过程中，我们应该注重哪些策略，从而提高复习效率呢？本文结合多年的教学实践就此进行了论述。

简介：初中生大多处于青春期，这一阶段学生的心智正在走向成熟，但也有很多幼稚的地方，他们在学习上经常表现出依赖性和独立性、被动性和自发性相互交织的复杂心理特点。教师如果能够准确把握学生心理，从学生的兴趣人手，选择相应的素材，引导学生学习物理，真正体现寓教于乐，就能促进他们对物理知识的理解，强化他们的兴趣体验。

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简介：摘要通过田间小区试验，研究不同氮肥施用量对辣椒产量的影响，旨在为辣椒氮肥优化施用提供科学依据。结果表明，施用氮肥能够明显提高辣椒单果重、果长和果宽，能显著提高辣椒产量。

简介：摘要对体育课程资源的合理开发和有效利用是摆脱体育教学困境和提高课程适应性以及教学质量的有效方法。我们研究的目的在于如何通过扩展教材的广度，灵活运用教材间的互相补充，挖掘乡土教材和校本教材，拓展教材改革的方法，构建人文课堂与和谐课堂。