简介：说起来．丹特利在个子最高的时候．身高也只有1.98米．从任何角度来看，他都不像一个合格的内线球员．事实上，他的外线投篮手感也一直非常不错，

简介：要是每个初恋，都有这么美好的结局，那该多好。我噙着泪水，看着片尾的字幕出神。小水，是个很幸运的女孩子。想到这里，我抿着嘴笑了。然后，温暖从心底弥漫到空气里。幸福，是容易感染的么？

简介：我每天上百次地提醒自己：我的精神和物质生活都是以别人（包括生者和死者）的劳动为基础的，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着简朴的生活，并且时常因为发觉自己占用了过多同胞的劳动而自责。我还相信，简单纯朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每一个人都是有益的。

简介：有一天,几位大朋友围在一块儿聊天。聊着聊着,众人就说起了关于小时候最早学的古诗是哪一首的话题。有说＂床前明月光＂的,有说＂锄禾日当午＂的,而我想到的则是＂鹅鹅鹅＂。＂白毛浮绿水,红掌拨清波。＂《咏鹅》里的鹅极荚，但我从小就认为鹅址世界JI最IxJ猛的动物之一。

简介：

简介：本文给出了单纯阵新的等价条件,从对角形的角度建立起单纯阵的一种分类方法。按照这种分类法,我们研究了某些特殊单纯阵的特征值的估计,推广并改进了[2—6]的有关结果。

简介：SMSA（单纯形模拟退火）算法针对单纯形和模拟退火算法的优缺点，将两种算法有机地结合起来，充分利用单纯形算法收敛速度快以及模拟退火算法的随机突跳，不易陷入局部极小点的特性．两种算法结合，互相补充不足，大大提高算法的效率，并削弱了对参数选择的苛刻性．

简介：<正>解线性规划问题的普遍又有效的方法,是单纯形法。单纯形法是从一个可行解迭代到另一个可行解,每经一次迭代,往往都能使目标函数的值得到改善,而且经过有限次迭代后,就能求出目标函数的最优值和最优解,或者,判别出原线性规划问题不可能有最优解。

简介：近代哲学之所以以认识论为主要形态，是由那时人们的实践方式以及哲学的主要内容决定的。围绕着认识主、客体如何在观念形态上达到统一这个轴心，人们对于认识的实质、对象、能力、方式以及认识结果的检验等问题进行了深入的探讨，与此相适应，逐渐形成了单纯主体性思维和古代哲学以本体论为主要形态而形成的单纯客体性思维相比，其致思趋向、运思途径等都发生了根本性的改变。

简介：非马是能诗善画的艺术家,他把诗与画结合成艺术的整体,表达自己的思想感情。本文对非马的审美体验、诗的境界和爱的追求作了探索。

简介：摘要：古希腊的雕塑艺术作为世界文化的瑰宝，即使历经千年，在当前的世界文化中仍然占据了十分重要的地位。学习和研究古希腊的雕塑艺术，可以帮助世人更为全面化的认识和了解希腊文化知识，并将文化艺术的积极作用在最大程度上发挥。

简介：

简介：理据性是单纯符号与合成符号的第一共同属性。但是，两类符号的理据存在差异：合成符号的理据远远比单纯符号的理据复杂。因此，有必要区分对待和探寻两类不同符号的理据。文章主张以探寻“象似造词”等方法获得单纯符号理据。而合成符号理据经常是多层次的，需要分解综合考证。此外，相对于单纯符号而言．合成符号的理据研究对加深母语的解释性和提高二语语块习得效率具有更大的现实意义。

简介：<正>如今,要帮孩子顺顺利利地报名、进一个好的幼儿园已经成了一件难事,而谁又能想到,即使进了一所幼儿园,自己的孩子也未必能得到平等教育的机会。分发名片是成人之间用于商务往来、便于联系的一种方式。为幼儿制作名片,如果是用于幼儿之间的

简介：在新的课程体系下,《品德与社会》融合了品德、地理、历史、社会等许多领域的内容,实则上已成为一门综合课程,具有很强的人文性。因此,我们必须克服单纯知识传授的倾向,牢牢地把握品德的生活外延和情感内核,构筑完整的情感教学策略,让课堂

简介：摘要在立体形态造型训练中,造型训练的内容主要通过点、线、面、块等纯抽象的元素进行形态创造练习,因此，在形式要素方面的理论知识教学阶段，为了便于让学生接受和理解，就要力求用通俗、易懂的语言来解释和讲授。单纯与经济是在形式要素理论知识里面最难以理解和难以全面、正确理解的部分。要做到"精于心，简于形"，就必须把立体构成的形式美法则"吃准、吃透"。

简介：运用改进单纯形法,通过调整有关参数,对由Matlab曲线拟合得到的表达式进行优化,得到精度更高的表达式.

简介：摘要：电视体育评论员是对转播、直播的体育比赛进行的现场报道及说明,是对比赛规则、比赛进程、胜负情况所作的解释和评价的一类人。中国的体育解说历史不长,中国体育解说真可谓起步晚,发展快。目前,已经进入了迅速发展的时代。体育赛事转播的不断增多,人们欣赏水平的不断提高,需要更多优秀的体育节目主持人、专业的体育解说员和评论员。因此,提高我国体育解说员的语言专业性尤为重要,这对我国体育转播事业的发展有着重要的作用,而且对我国体育事业健康、可持续发展也具有极其深远的意义。

简介：摘要目的探讨单纯上颌窦内提升术同期牙种植修复上颌后牙缺失骨高度不足病例的临床疗效。方法选择40例上颌后牙缺失患者，全部患者均给予单纯上颌窦内提升术同期牙种植修复治疗，植入种植体共53枚；对患者进行随访，对临床疗效进行观察。结果全部53枚种植体中，成功负载51枚，种植体保留率为96.2%（51/53），种植体稳定性理想，骨结合情况理想，并没有发生不良自觉症状。2枚种植体在术中出现上颌窦黏膜破裂。结论上颌后牙缺失骨高度不足患者进行治疗时，单纯上颌窦内提升术同期牙种植修复的临床疗效显著，具有临床推广价值。

简介：摘要小学低年级阶段，识字教学始终是重头戏。在现代教育技术日益普及的今天，多媒体识字教学的高效性越来越凸显其优势。笔者认为利用多媒体动画形象、视频再现、方便快捷的优势，可以增强学生的识字记忆，加大识写结合，拓展学生的识字空间，进一步优化低年级识字教学。