简介：面对国内外高等教育发展的新形势,特别是党的十八大提出的新目标、新任务和新要求,我省如何进一步推进高等教育强省建设,办好人民满意的高等教育？这是一个需要我们从战略高度科学谋划的重要问题.笔者认为,关键是要顺应世界高等教育发展趋势,坚持以社会需求为导向,紧密结合我省高等教育发展实际,抓住机遇,科学决策,整体推进,实现我省从高等教育大省向高等教育强省转变.

简介：

简介：澳头自建镇以来，历届党委、政府一直把优先发展教育放在重要的战略地位，尤其是近年来，澳头街道党委积极实施“科教兴镇”战略，围绕办现代教育的目标，通过加大投入，整合教育资源，提升办学档次和优化育人环境，使全街道教育现代化步伐明显加快，教育综合实力大大增强。2007年11月。新一届街道党委、办事处领导班子．以科学发展观统揽全局，统一思想，加大力度发展教育，

简介：作为浙江省教师教育的排头兵,在50年的办学实践中,浙江师范大学始终高扬教师教育旗帜,坚持走特色化的教师教育之路,致力于建设从幼儿师范到高师培训、职前与职后、普高与职高以及成人高师教育等日臻完善的教师教育体系,建构富有特色的“三·三制”教师教育模式,为浙江省的中小学和高职高专学校培养了一批又一批高学历、高水平教师和各类骨干教师、名师、专家型教师,从而为浙江省在全国率先普及15年教育、为浙江的教育强省建设奠定了坚实的基础,并做出了特殊的贡献.

简介：湖南作为中国内陆省份,来华留学教育本来就很落后,在经济全球化、教育国际化的当今时代,在国内各省大力提倡＂教育强省＂的竞争下,把来华留学教育着力纳入教育强省建设行列,值得沉思。分析教育强省与湖南来华留学教育的关联和意义,追踪存在的问题和原因,找出对策和路径,是实现教育强省的重要措施之一。

简介：摘要：本文以益阳市高职公共英语教育为例，分析了益阳市高职公共英语教育发展中存在的问题，提出高职院校应通过强化实践教学、提高学生的职业能力和就业意识、提升高职英语教师的业务能力等途径，促进高职公共英语教育的进一步发展，进而在教育强市战略中发挥自身的作用。

简介：教育要发展,根本靠改革,关键在创新。教育是先进生产力的集中体现,是经济社会持续发展的重要支撑和保障。新时期推进教育改革和发展,应把教育科研摆到更加重要的位置,坚持以科学理论和先进手段提升教育水平,把握规律,注重实践,进一步增强教育创新能力和竞争力,逐步实现湖南由教育大省向教育强省转变、由人口大省向人力资源强省转变。

简介：大同市城区现有公办小学校33所,在校小学生54246人,在职小学教师2933人,承担着大同市近三分之一的基础教育小学阶段任务。2016年,新一届区委、区政府认真贯彻落实省第十一次党代会提出的＂以改革创新思路破解民生重点难点问题＂要求,以办人民满意的教育为目标,以促进教育均衡发展为载体,开展轰轰烈烈的基础教育综合改革,努力打造教育强区,满足了居民群众对优质教育的期待,增进了民生福祉。

简介：均衡发展是教育现代化的基本要求。然而,教育均衡发展并非一帆风顺,在一些发达地区,随着教育强区建设的推进,薄弱学校的出现形成了教育高地上的凹地,导致教育发展的新的不均衡。本文以广州市黄埔基础教育为例,探究薄弱学校的成因,提出了推进教育均衡发展的有效策略。

简介：实施“科教兴市”战略,建设高水平教育强市,是今后五年我市教育改革与发展的基本任务。建设高水平教育强市,全体市民人人有责。在此,笔者从研究者的角度提出1998—2002年我市建设高水平教育强市的战略构想与战略对策,以期能对我市建设高水平教育强市的决策与实践有所助益。

简介：2011年全省教育工作简要回顾2011年,是全省教育系统全面落实建设教育强省规划纲要的关键一年。一年来,在省委、省政府的正确领导下,全省教育系统深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕建设教育强省目标,按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求,启动

简介：摘要：进入到新时代，创新教育以及科技教育已经成为社会发展的一个重要话题，不断增强中小学科技教育，对推动社会以及国家发展有着重要意义。但现阶段很多中小学科技教育仍然存在着一定的不足之处，因此，本文便针对如何推动中小学科技教育强起来做出分析和探讨。

简介：生活中的强迫症屡见不鲜，是一种病态行为，这早已为人们所熟知。然而目前甚嚣尘上的教育强迫症却在华夏大地不同程度地流行着，不能不令人忧虑。

简介：摘要：党的十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。基础教育作为强市之基，大力发展基础教育有利于促进新时代高质量发展背景下的教育优先发展、科学发展和协调发展，更好地服务于江门经济和社会发展。本文梳理了江门市基础教育的发展状况，重点分析当前基础教育存在的问题，并提出新时代高质量发展背景下基础教育强市的对策和建议，打造成粤港澳大湾区基础教育强市先行高地，提升大湾区的教育环境与影响力。 

简介：2001年，教育部召开全国中小学教育信息化工作会议，提出把教育信息化作为推进教育现代化的制高点，明确了在中小学推进教育信息化建设的思路和目标。八年来，宣武区现代教育技术信息中心在宣武区区委、区政府、宣武区政府信息办、宣武区区教工委、教委各级领导的关心和指导下，以“建设数字化教育环境，推进教育信息化进程，

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简介：一、建设和申报教育强区的特定背景广东省政府于1996年提出了建设教育强省的战略目标,并且把建设教育强县(市、区)作为建设教育强省的奠基工程.

简介：连日来,一份具有深远历史意义的教育文件的出台,让全国1500多万教师备受鼓舞,心里洋溢着春天般的温暖,涌动着春天来临的憧憬。这就是中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),作为新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式的政策文件,其重要价值不言而喻。

简介：新建县地处鄱湖之滨，东傍赣水，西依西山，为古城洪都之天然屏障。县内自然环境优美，资源丰富，素有“鱼米之乡”的美称。全县幅员面积2337.84平方公里，辖19个乡(镇)，305个村民委员会，总人口66．53万。

简介：我县自改革开放三十年来，教育事业在县域经济不断壮大的强力支撑下，经历了一次教学规模由小变大、办学水平由低趋高、教育基础由弱渐强的螺旋式渐进上升过程。然而，不可否认的是，办学层次越高，发展速度越快，面临的困难与挑战就愈大，“瓶颈”效应就愈明显。尤其在当前我县经济增速放缓、教育发展后劲乏力、生源数量持续减少、结构性矛盾依然突出等诸多因素的共同制约下，要想从根本上改变我县教育发展水平和整体质量仍然不高的现状，就必须按照科学发展观的要求，积极更新思想观念，转变教育发展模式，加强学校内涵建设，不断满足人民群众对优质教育日益增长的需求。