简介：[摘要]在新时代背景下进行的物流管理实践教学创新设计，结合时事、因地制宜、因势利导地应用FlexSim仿真软件设计实践教学方案解决实际排队问题、物资配送优化等问题，利用信息平台、组织学生积极参加专业大赛等多种形式的实践教学创新无论在科研还是比赛中都取得较好的成绩。

简介：摘要：本文旨在探讨情景教学在高职物流管理教学中的实践与效果。通过分析情景教学的理论基础和实践方法，结合高职物流管理教学的特点，提出了一系列针对性的教学策略。研究结果表明，情景教学能够有效提高学生的学习积极性、实践能力和综合素质，为高职物流管理教学注入新的活力。

简介：摘要：随着双创教育融入学科教学的相关政策出台，各高校也加快了创新创业与专业学科融合的促成，在高校自己开展、与同省其他高校一同开展各项创新创业内容，目前来看，已经取得了较好的成果，而这一融合在物流管理专业的发展，也是得到了进一步的提升和改正，但实际来看，还是存在不少的问题，比如高校对于物流专业人才的培养与双创融合有部分的脱节，学生没有切实把握好融合的重点，使得常常缺乏在物流管理上的创新想法，使得创意没有差异和亮点，总体达不到想要的效果，还有高校过重的考虑学生的成果，而忘却重视学生在进行创新创业实践中的能力提升，让学生没有落实专业知识，没有较好的提升双创技能。以下将具体介绍双创融合到物流管理专业中出现问题的因素和针对措施。

简介：摘要：人工智能技术和物联网技术的发展，为物流行业新旧动能转换，促进物流行业快速发展提供了新的路径。 AIOT背景下应用型本科高校如何培养出适应时代要求的物流管理应用型人才，物流管理专业实践教学体系构建起到了关键性作用。以市场需求为导向，对物流管理实践教学体系进行改革和创新，提高人才培养的质量，满足物流行业转型升级需要是当前的必要措施。

简介：针对物流管理所面临的问题。对物流管理各个环节借助于AHP模型进行模糊综合评价，通过对评价结果进行逆诊断，找出问题的关键所在，以期提高物流管理的综合水平，最终提高企业的综合竞争力。

简介：高等职业教育是培养技能型人才的主要方式，高技能应用型物流人才，既要熟悉物流管理技术，又要掌握供应链流程，因此实践教学在高职教育中具有不一般的意义。然而，当前高职物流管理专业在实践教学方面存在许多问题。多数高职院校物流管理专业主要还是学科型的传统教育模式，存在着重理论、轻实践的问题，导致总体发展水平不高。本文针对这一问题，从满足社会需求及高职教育的培养目标角度出发，提出高职实践教学改革的方向。

简介：物流管理专业高素质高学历人才是物流行业持续快速发展的关键力量,提高物流管理专业研究生胜任特征是一个动态的综合体。本文将物流管理专业研究生的现状与国内外对于胜任特征的理论研究进行结合,提出物流管理专业研究生胜任特征模型。胜任特征模型可以作为培养物流管理专业研究生的依据,这对于满足物流行业对高学历高素质人才的需求有重要意义。

简介：以就业为导向的物流管理专业实践教学体系是以培养学生从事物流工作岗位所需的实践技能和职业素养为教学目标的，体现了职业教育的民生之本。以就业为导向来规划和确定高职物流管理专业的培养目标、人才培养模式、能力与课程体系，能有效对接企业需求，促进校企合作，可以解决当前实践教学定位不明确、过度依赖电脑操作、师资短缺等问题，较大幅度地提升教学质量。就业导向的物流管理专业实践教学体系可分为互动发展的校内实践和校外实践两大模块，并需学校提供强有力的制度和师资保障。

简介：完善的职教师资实践能力培养体系将对我国职业教育水平整体提升产生深远影响，在对国内外现有职教师资实践能力培养模式的剖析后，结合物流行业高实践性的特点，分别从实践教学体系构建、实践教师队伍建设、校外实践基地的共建和深化科研与实践教学的融合等方面提出了具体的实施建议。

简介：摘要随着经济全球化的发展和“互联网+”时代的到来，当今社会对于物流人才的需求量日益增加。为了给社会提供物流方面的人才，目前我国许多高校相继开设了物流管理专业的相关课程，以期培养出适应目前物流行业发展节奏的优秀人才。由于物流管理专业在我国还处于起步和探索阶段，在相关专业的教学方面还存在一些问题，必须通过教学改革解决这些问题，使物流管理专业课程更适用于当今社会的发展。本文首先提出了目前物流管理专业课程中存在的问题，接下来再分析这些问题并针对这些问题提出了教学改革的方法，希望能够提高物流管理专业课程的教学水平和教学质量。

简介：现金流管理是民营企业价值创造的根本,也是企业进行筹资决策、投资决策以及经营决策的基本依据。然而,我国企业界长期以来对现金流问题的认识一直存在偏差。本文就一些新的财务风险提出防范构想,以期为民营企业提供借鉴。

简介：摘要本文分析了职业院校物流管理专业学生的英语能力培养设计，并结合“以能力为本位”教育模式的特点就如何培养具有较高英语应用能力的物流人才提出了相应的策略。

简介：摘要：现阶段，随着电子商务发展规模的逐渐扩大，物流行业已经成为了我国热门行业之一，发展前景广阔。为此，本文首先分析了电子商务环境下的物流管理创新问题，其次分析了电子商务环境下的物流管理创新方式，旨在为电子商务环境下的物流管理创新工作的进行提供参考思路，以此来提高物流管理质量和效率。

简介：内容摘要：班级是学校教育教学管理的基本单位，小组则是班级教育教学管理的基本单元[1]。合理构建小组[2]，有利于教师高效地进行班级管理，有利于培养学生的自主管理能力；全面动态评价管理过程，有利于班级竞争力的提升，也有利于学生综合素养的提高。

简介：摘要：进入21世纪以来，世界范围内都提高了各项智慧型基础设施的建设，尤其随着互联网时代的到来，互联网与物联网建设将迎来全新发展态势。凭借着国家大力支持，我国物联网技术将出现进一步的变革，物流产业也将迎来新的发展机遇。新时代下，我国物流产业将进一步推进网络化、智能化的格局建设，如何在这一环境下促进我国物流管理工作的提升，将是业内人士重点考虑和分析的问题，而这也将直接影响到我国物流产业发展趋势。本文主要分析智慧物流条件下物流管理的实践。

简介：摘要:随着我国物流业的迅速发展，相关企业对物流管理人才的需求也在不断增长。为保证物流管理事业的持续发展，各大院校都在不断地改革现有的教育模式和教学方式。“校企合作”是当前我国高等职业技术学校实施物流管理人才培养的重要举措，高职学校可以通过不断校企合作，不断优化人才培养，为现代物流企业提供源源不断的优质管理人才。基于此，本文主要探讨了高职物流管理专业校企合作模式，以供有关人士交流参考。

简介：摘要：物流管理中，应用信息技术可有效提高管理质量及效率，促使物流管理工作向信息化、现代化发展。在信息技术的不断普及和优化发展下，信息技术逐渐成为了至关重要的技术类型，决定着物流行业的发展速率。对此，本文分析了物流管理中信息技术的应用优势，重点探究了物流管理中信息技术的具体应用，希望能够对相关工作提供一定帮助。

简介：摘要

简介：摘要

简介：摘要:物流管理是一门新兴的边缘学科，是一个涉及多学科知识的交叉学科，是一个既古老又年轻的行业，是一门发展迅速的朝阳产业。物流管理专业是一个实践性很强的专业，这个专业对于学生实践能力的要求非常高。因此，如何培养出更多适应物流行业发展需求的应用型人才，培养出更多合格的物流管理人才，成为高职院校必须研究和解决的重要问题。本文从我国高职院校物流管理专业学生实践能力培养现状入手，分析了这些问题产生的原因并提出了相应的解决对策与建议。