简介：摘要班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的活动，它是一个动态的结构系统。班主任工作千头万绪，任务艰巨。教育好每一位学生是我们老师应尽的责任，其中德育是关键，它既有宏观上的对学生进行思想、信念的导向，又有微观上的文明行为习惯上的培养，只有提高学生的思想道德素质，才能提高班级整体的素质。

简介：摘要化学是一门理论性和逻辑性极强的学科，其涉及的内容广泛且复杂，因此，想要从根本上提高初中化学教学质量，教师要挖掘初中化学课程中的积极因素并利用其为学生设计更有效的教学方案，提高初中化学的课堂教学效率。

简介：摘要计算机逐渐成为小学教学中的一门重要学科。加强计算机教学能够有效地激发学生的学习兴趣，也能够对培养小学生的创新精神有重要意义。在具体的教学中教师应从实际出发，做好课前准备，并在课堂中使用新颖的教学方法，在课后进行延伸，从而大大提升学生的学习效果，以促进计算机教学的顺利开展。

简介：摘要幼教工作者应在从事幼儿园教学的实践中认识和体会到了幼儿园教育的重要性，并在实践中总结出教育的有效方法，学会整合各种资源，和家长、社区、社会共同对幼儿实施教育。

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简介：摘要心脑血管疾病属于高发临床病症，需要及时进行科学的护理干预控制临床病症的发生、发展，以此促进患者的病症康复进程。在相关研究中，将心脑血管疾病患者作为研究对象（38例）分为A组、B组，A组心脑血管疾病患者行综合护理，之后对比两组护理满意度、平均住院时间、心脑血管意外发生率，经过实验发现，A组护理满意度（94.74%）比B组高26.32%，心脑血管意外发生率比B组低21.05%，平均住院时间较B组短，P<0.05，因此认为对内科心脑血管疾病采取综合护理可提高护理满意度，降低心脑血管意外发生率，缩短住院时间。文章就相关研究展开了阐述。

简介：摘要《会计基础》是中职学校财会专业的一门主干课程，是与社会联系紧密，实践性极强的基础性课程。中职学生初中毕业后，普遍缺乏对会计方面的感性认识和实践经验。对于初次接触这门课程的学生而言，往往感到抽象、空洞、难以理解，学习有一定的难度，容易出现畏惧、厌学的心理。那么，如何增强学生的感性认识，提高学生学习的积极性，是要研究的主要问题。作者结合中职学生的特点，根据自己的教学经历，谈谈在会计基础教学中的体会。

简介：《道德与法治》课程主要是让学生从生活中感悟,以榜样为力量,提高自己辨别是非的能力。本文试从“课堂教学与课外教学相结合”;“引导学生在活动中的感悟”;“运用多媒体辅助教学”三方面入手,寓教于乐,让学生体会快乐学习,从而实现教学目标。

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简介：《概率和统计》一直以来都是数学教学中的重点,无论是小学、初中,还是高中、大学,都是培养学生数学素养的主要内容之一。针对为何学习《概率和统计》进行了简单阐述,并站在各个学习阶段分析了《概率和统计》的学习重点,为今后学生的学习方向提供参考依据。

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简介：数学解题教学中如何引导学生体会真正的数学本质？体会最优的问题解法？这是教师教学需要深深思考的．笔者以几个经典问题为例，从避开分类、合理工具这两方面谈一谈如何从最优解题方法的寻找中，体会数学本质的魅力．

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简介：摘要物理是一门极具抽象性的学科，在新一轮的课程改革下，不少教师为了转变传统的教学方式，响应新课改的要求，纷纷将一系列的新的教学方式引入课堂教学之中。情境创设的教学方式可以很好地将抽象的物理知识直观形象地呈现在学生面前。因为问题是思维的导向，借助问题情境的方式来激发学生思考的积极性，引导学生在问题解决中培养问题意识创设课堂情境，就是利用多种教学手段，创设与学习相适应的教学情境，激发学生的求知欲和学习兴趣，在轻松、愉悦的情境中自主的去探索问题、解决问题，提高课堂教学效率。下面就我结合平时教学实践来谈谈自己的几点体会。