简介：中国共产党二十大报告指出，“全面发展协商民主。协商民主是实践全过程人民民主的重要形式。完善协商民主体系，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商，健全各种制度化协商平台，推进协商民主广泛多层制度化发展”。作为全过程人民民主的重要形式，以习近平同志为核心的党中央不断推进社会主义协商民主广泛多层制度化发展，形成中国特色社会主义协商民主体系。

简介：

简介：摘要：新时代高校发挥好社会主义核心价值观引领作用意义重大,是建设教育强国的一项灵魂工程，是落实立德树人根本任务、维护高校意识形态安全、建设社会主义文化强国的要求。高校作为开展社会主义核心价值观教育的主渠道，要从发挥思政课主阵地作用、宣传教育引领、社会实践教育以及制度建设等方面深刻把握高校社会主义核心价值观教育的现实问题和具体特点，对于加速推进社会主义核心价值观在高校的落地生根、加快建设教育强国具有重要的理论价值和实践意义。

简介：[摘 要] 文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴则国运兴，文化强则国家强。党的二十大报告深刻把握文化建设规律和文化在新时代新征程当中的地位和作用，对建设社会主义文化强国作出了战略部署，为我国不断推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌，实现中华民族伟大复兴提供了根本遵循。

简介：摘要：

简介：摘要：在社会主义核心价值观背景下，中国教师师德建设尤为重要，是衡量教师先进的重要指标，然而受全球化进程的影响，对教师的思想观念和道德行为方式产生了较大的冲击性影响，阻碍了教师师德建设的发展进程。为了提高教师的思想道德修养，本文就社会主义核心价值观融入中国教师师德建设进行研究分析。

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简介：摘要：社会主义核心价值观是高校思想政治教育的重要引领，在新时代背景下，大学生思想政治教育必须与时俱进，将社会主义核心价值观和人才培养工作相结合，基于高质量思想政治教育，促进大学生树立正确价值观念，提高大学生思想政治素养。社会主义核心价值观融入大学思想政治教育存在一些问题，主要表现为教师对社会主义核心价值观缺乏了解，思想政治教育实施方式创新不足，课程体系建构与社会主义核心价值观脱节，校园文化环境育人价值缺失。基于此，大学思想政治教育中渗透社会主义核心价值观，必须加强师资建设，创新教学手段，整合教育资源，建设校园文化。

简介：摘要:随着社会的发展和变迁，道德与法治教育在培养学生社会责任感和法治素养方面的重要性日益凸显。社会主义核心价值观作为中国特色社会主义的理论基础和价值取向，具有重大意义。然而，当前道德与法治教育中仍存在一定的问题和不足，如理论与实践脱节、教学资源不足等。渗透社会主义核心价值观可以有效促进学生的道德意识和法治素养的提升，加强国家意识形态建设，培养具备高尚品质和社会责任感的公民。然而，实施过程中仍面临教材设计、教师培训等挑战。因此，研究建议加强教育资源投入，注重多元化教学方法，强化评价机制，加强家校合作，并鼓励学校和社区合作，共同推动道德与法治教学中社会主义核心价值观的渗透。

简介：摘要：大学生社会主义核心价值观的培养与塑造关乎高校“立德树人”根本任务的确立与实现。面对世界多元走势下文化多元、价值观多元的发展，尤其是网络与大学生日常生活的勾连，使得大学生在认识世界的过程中不断受到网络的影响与干扰。关注网络对大学生社会主义核心价值观教育的实效性的影响作用，有助于对大学生社会主义核心价值观构建如何更好的开展教育进路提供反思与建议。

简介：【摘要】：毛线粘贴画是小学美术教学非常有创意的组成部分 , 也是学生喜闻乐见的手工活动。同时, 毛线粘贴画教学对于培养小学生的创造力和想象力具有十分重要的意义。在美术教学活动中，对学生进行社会主义核心价值观教育，是广大美术教师义不容辞的光荣使命。文章主要对小学美术毛线粘贴画教学中社会主义核心价值观的渗透进了探讨，以供小学美术教育提供参考。

简介：摘要：在新时代，将社会主义价值观纳入英语教学是一个重要的方向。作为中职英语教师，我们应该不断深化立德树人的教育职能，让英文专业知识与中职学生的实际情况紧密结合起来，培养文明友爱、忘我献身、勤俭节省、爱好读书、热爱祖国的优秀品质，促进中职学生全面成长。我们将探讨如何有效地把社会主义价值观融入中职英语课堂教学。

简介：摘要：社会主义核心价值观是组成社会主义先进文化的核心内容，是社会进步的导向。如今互联网技术飞速发展，网络环境对高校学生正确价值观的形成影响巨大，将社会主义核心价值观融入思政教育对于贯彻立德树人教育理念具有重要意义。经过教育普及，办学规模不断扩大，国家通过政策手段加强了思政课程在高校培育体系中的地位，现阶段，高校的思政建设工作初具成效，如何将社会主义核心价值融入高校思政教育是教育部，高校管理人员面临的主要课题。本文首先简要阐述了社会主义核心价值观融入高校思政教育的重要意义，进而提出社会主义核心价值观融入高校思政教育的路径，期望为高校提升思政教育实效和发挥社会主义核心价值观的育人作用做出理论支撑。

简介：摘要：价值观是主导人们思想和行为的总阀门，它是影响人的思维和行为的重要因素，对它的学习可以通过道德教育和实践来实现。在中职教育教学中引入价值观念教学，不仅是顺应了中职德育教育的深度发展，也是推动了我国职业教育发展、落实顶层设计的需要，更好的契合了中职教育的特点。

简介：摘要：中等职业教育作为培养高素质技能人才的重要阶段，在实施职业教育的同时，也要注重思想教育的融入。其中，思想政治教育一直是中职教育的重要组成部分之一。社会主义核心价值观作为当代中国的主流价值观，也应该在中职思政教育中得到越来越多的关注和渗透。本文从中职思政教育的基本理念出发，分析了社会主义核心价值观与中职思政教育的融合，同时提出了具体的教育实践措施，旨在促进中职思政教育与社会主义核心价值观的有效融合，为培养有中国特色的高素质劳动者贡献力量。

简介：摘要：道德与法治教育对于初中生的社会主义核心价值观培育、健康道德观念培育、法治教育都有十分重要的作用。道德与法治课程是初中德育教育的主要阵地，也是推进立德树人根本任务的关键点，而从当前初中道德与法治教学实际看，受诸多因素的影响，还存在学生学习热情不高、教师教学方式不当等情况，在很大程度上削弱了道德与法治课程教学效果，影响到学生的综合成长。在实践中为了更好地推进初中德育教育活动，就需要从初中生的发展需求出发，开展高质量的道德与法治课堂教育活动。

简介：【摘要】习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化、时代化的再一次飞跃。党的十九大形成并确立为党的指导思想，先后写入党章，载入宪法，实现了党和国家的指导思想上的再一次与时俱进。这是马克思主义中国化的最新成果，是我党长期坚持的指导思想。本文从马克思主义、中国特色社会主义理论体系和科学社会主义的角度来分析其历史价值，以其对发展脉络有清晰的梳理和理解。

简介：摘要：社会主义核心价值观是中华优秀传统文化在当代中国的集中体现，深深扎根在中华优秀传统文化的肥沃土壤里。古典诗词作为中华传统文化的重要组成部分和精华所在，其中许多内容都与社会主义核心价值观相辅相成、紧密相连。

简介：［摘要］品格教育的关键时期在学前阶段。品格教育能帮助幼儿树立正确的是非观念，让良好的行为习惯不断内化为让幼儿受益终生的良好品格。幼儿园阶段融入社会主义核心价值观教育，为幼儿打造良好的社会主义核心价值观教育环境，利于培养幼儿优秀行为习惯，树立正确价值观念，在启蒙阶段培养幼儿的良好道德品质，使幼儿从小认识到社会主义核心价值观的重要性，在成长初期就具有初步价值认同，为其全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何在中职历史教学中渗透社会主义核心价值观，以促进学生身心塑造、明确责任担当和培育素质涵养。通过转变教学理念，加强课程设计，调整教学结构等策略，可以更好地实现这一目标，从而为培养有社会责任感和文化自信心的中职学生提供更好的教育。