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  • 简介:素质教育推行到今天,社会各界对学生数学学科素养和技能的培养越来越重视。鉴于此,身处教学一线的数学教师应从教学方法、教学形式等方面入手,精心设计课堂活动,让数学课堂成为学生形成技能、发展能力的最前沿阵地。

  • 标签: 课堂活动 生活化 数学教学
  • 简介:练习在聋校数学教学中占有重要地位,要根据聋生的思维特点和认知水平设计科学、合理、有价值的练习题,把握好练习的度和量,做到难易适中,体现多样性、层次性、趣味性和思考性等特点,有效地推进聋校"让学引思"课堂教学改革,提高聋生数学学习效果。

  • 标签: 设计练习 聋生 数学学习
  • 简介:清代袁枚说过:“文似看山不喜平。”写文章要有波澜。所谓波澜,指写事不单调,不平铺直叙,有变化,有起伏。这样的文章才有可读性,才能给读者以丰富的联想和想象,这样的考场作文往往得分较高。相反,平铺直叙的文章读起来使人感到索然寡味,得分自然会很低。

  • 标签: 《我的叔叔于勒》 《项链》 莫泊桑 考场作文 文章 可读性
  • 简介:摘要我们都知道“第一印象”的重要性。对于教师这个职业尤其如此。师生之间第一次见面时,学生对老师形成的第一印象会直接关系到今后的教学活动能否顺利开展。“亲其师,信其道”说的就是这个道理。因此,第一堂课的重要性可见一斑。本文中,笔者将从自己多年的执教经验出发,详细解说怎样上好给学生的第一堂课,从而让学生对教师“一见钟情”。

  • 标签: 第一堂课重要性备课内容
  • 简介:在扎实开展"三全五优化"的研究中,我们试图通过"优化互动生成"这一突破口,带动学习目标、问题设计、自主体验以及评价矫正的优化,取得"牵一发而动全身"的研究成效。而在对"优化互动生成"的具体实践、反思和探索中,我们把优化学习目标和优化问题设计整合为对"预设"的研究,把优化自主体验和优化评价矫正整合为对"互动"的研究,从而梳理并明确了一条"预设→互动→生成"的研究主线,着力构建"精心预设、精妙互动、精彩生成"的"天性课堂"。

  • 标签: 预设 互动 生成 天性
  • 简介:摘要初中音乐学习是奠定学生音乐基础和素质的关键学习阶段,音乐教师应当充分发挥自身作用,为学生构建多元丰富、引人入胜的课堂情境,提升音乐课堂品质。运用情境教学法,可以激活课堂氛围,促进音乐教学的有效开展,让音乐的律动与情境和谐互动。本文旨在对建构初中音乐课堂情境进行分析,并提出有效提高音乐课堂教学效率的方法策略。

  • 标签: 初中音乐课堂情境课堂效率
  • 简介:2017年秋季,靖远县县委、县政府和教育局站在全面推动义务教育高品质均衡发展的战略和全面实施现代化学校建设的新高度,决定在城区实行联盟办学。教育局将城区部分义务教育阶段学校,本着大小搭配、管理同步、捆绑考核、资源共享、共同发展的思路,定点结对为联盟学校,形成紧密型联盟和松散型联盟两种教育教学共同体。

  • 标签: 现代化学校建设 办学质量 联盟 办学模式 义务教育阶段 规划
  • 简介:摘要数学课堂就是数学+活动。我们要把课堂变为学生学习活动的场所,组织数学活动,激活学生思维。让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动,灵活运用数学知识,积极创新,使其个性、潜能得以充分开发,数学能力、数学思想得到充分的发展。

  • 标签: 自主性灵活性创造性
  • 简介:企业组织结构是全体成员为实现组织目标,在管理工作中进行分工协作,在职务范围、责任、权利方面所形成的结构体系。这表明了组织各部门排列顺序、关联方式以及各因素之间的相互关系,是整个管理系统的“框架”。在日常的SAP系统人资模块运维中,经常会出现某个部门岗位或者人员无端地出现在其他不相关的部门下,既打乱了系统中原来正确的组织架构,也使相关系统的数据出现混乱进而造成生成的报表受到影响。

  • 标签: 组织结构 拖曳 分配
  • 简介:高考地理复习注重学科基础知识的夯实,力求在复习过程中让学生掌握主干知识,培养学生的学科核心素养和学科学习能力,而高考复习的检测旨在反馈学生知识掌握的情况和让学生检查自身知识掌握的程度,以提高学生的高考实战能力。一轮末二轮初复习正处于对地理知识整合和能力提升的阶段,因此,检测显得尤为重要。

  • 标签: 学科核心素养 高考复习 地理知识
  • 简介:案情简介林某于2006年9月入职某物业管理公司。双方订立过数份劳动合同,最后一份劳动合同为无固定期限劳动合同,约定林某为物业主任,月工资标准为5000元。根据公司员工手册规定,员工在公司范围内袭击他人、互相斗殴或有其他暴力行为的,属于严重违纪行为,公司可以立即解除劳动合同,并不支付经济补偿。林某亦知晓上述规定。

  • 标签: 公司组织 无固定期限劳动合同 物业管理公司 解除劳动合同 员工手册 案情简介
  • 简介:摘要我国教育资源的匮乏在课堂教学实践中存在班级人数多、课时有限、教学任务重等问题。实践证明,教学活动在大班教学条件下也能充分遵循新课程的理念来开展合作学习,提高教学效果。

  • 标签: 合作学习 大班额 空间构成 评价机制
  • 简介:从一个国家到一个组织,治理能力与治理结构的现代化,已经成为当务之急的发展命题。学校作为深度变革中的社会组织,“重塑”势在必行。长沙市开福区实验小学作为区“依法治校、管办评分离”的改革试点学校,通过重塑组织职能,助推教师专业成长,全校呈现了教师积极奋发、团队蓬勃向上的局面。一、按需设岗,全员竞聘学校全面实行全员岗位聘任制,坚持“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则,在平等自愿、协商一致的基础上,学校与教职

  • 标签: 成长动能 教师成长 激活教师
  • 简介:摘要武警部队完成各种急难险重任务必须以优良的身体素质为基础。通过对“教、学、练、战”一体化教学模式的深入研究,结合武警部队所面临的任务和现阶段的军事体育训练状况,在训练的统筹计划、训练效益、激励机制,以及在军体训练中如何培养良好的心理素质等方面提出见解。

  • 标签: 军体训练 训练效益 奖励机制 心理训练
  • 简介:借用组织研究中的种群生态学与制度理论可以较好解释独立学院这一中国特有的高等教育组织形式的制度起源。中国高等教育的供需失衡、公共经费不足和经济持续增长构成了独立学院得以产生的基本生态环境,源于经济领域市场机制的扩散提供了观念与方式的认知启迪,而教育领域的公益性观念对市场化的反向作用制约其彻底走向民营化,它的产生还得益于高等教育体制的分权改革以及民办高等教育创办人为突破边缘地位所做的努力。中央高校扩招政策的实施和私营企业的投资,以及中央教育行政部门的政策确认则促成了其广泛扩散。理论上来讲,是教育逻辑对政府逻辑和市场逻辑的双重依附,以及中国特有的规则易于变通的社会逻辑和自我主义倾向的社会逻辑,最终形塑了独立学院“公私混合”的组织特征。

  • 标签: 独立学院 组织形式 制度逻辑
  • 简介:幼儿园的一日生活主要包括生活、学习、运动、游戏等内容,而过渡环节是指在幼儿园一日活动中介于有明确目标和内容的活动之间用于转换的环节,具有其独特价值。但是,很多教师并不注重过渡环节的组织,对其教育作用的认识也不够。本文以幼儿的需要为出发点,通过梳理大班幼儿在过渡环节中出现的问题,并根据实际情况研究一日生活衔接时刻的转换策略,从而有针对性地采取适宜的方式进行过渡,使衔接时刻真正成为促进幼儿发展的活动。

  • 标签: 幼儿园一日生活 过渡环节 组织策略 大班幼儿
  • 简介:(一)教师课前在黑板上先写出以下的口算、估算、笔算题组。上课开始教师向学生提出本课的学习目标:通过这节课的复习,要求同学们能进一步熟练地计算三位数乘两位数、三位数除以两位数,并能解决一些简单的实际问题。先请大家在练习纸上以最快的速度计算下面各题。

  • 标签: 两位数 总复习 精心设计 教学设计 乘数 材料