简介:摘要我们都知道“第一印象”的重要性。对于教师这个职业尤其如此。师生之间第一次见面时,学生对老师形成的第一印象会直接关系到今后的教学活动能否顺利开展。“亲其师,信其道”说的就是这个道理。因此,第一堂课的重要性可见一斑。本文中,笔者将从自己多年的执教经验出发,详细解说怎样上好给学生的第一堂课,从而让学生对教师“一见钟情”。
简介:摘要初中音乐学习是奠定学生音乐基础和素质的关键学习阶段,音乐教师应当充分发挥自身作用,为学生构建多元丰富、引人入胜的课堂情境,提升音乐课堂品质。运用情境教学法,可以激活课堂氛围,促进音乐教学的有效开展,让音乐的律动与情境和谐互动。本文旨在对建构初中音乐课堂情境进行分析,并提出有效提高音乐课堂教学效率的方法策略。
简介:摘要数学课堂就是数学+活动。我们要把课堂变为学生学习活动的场所,组织数学活动,激活学生思维。让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动,灵活运用数学知识,积极创新,使其个性、潜能得以充分开发,数学能力、数学思想得到充分的发展。
简介:借用组织研究中的种群生态学与制度理论可以较好解释独立学院这一中国特有的高等教育组织形式的制度起源。中国高等教育的供需失衡、公共经费不足和经济持续增长构成了独立学院得以产生的基本生态环境,源于经济领域市场机制的扩散提供了观念与方式的认知启迪,而教育领域的公益性观念对市场化的反向作用制约其彻底走向民营化,它的产生还得益于高等教育体制的分权改革以及民办高等教育创办人为突破边缘地位所做的努力。中央高校扩招政策的实施和私营企业的投资,以及中央教育行政部门的政策确认则促成了其广泛扩散。理论上来讲,是教育逻辑对政府逻辑和市场逻辑的双重依附,以及中国特有的规则易于变通的社会逻辑和自我主义倾向的社会逻辑,最终形塑了独立学院“公私混合”的组织特征。