简介：摘要：随着我国教育改革的深入，学前教育也应当做出相应转变。针对当前我国学前教育存在的问题，结合学前教育改革的目标，从学前教育环境和质量入手，分别提出树立重视学前教育观念，改善幼儿园环境，提高幼师专业能力，增强家长参与度以及完善幼儿园监管措施等建议，以期能够帮助实现学前教育改革目标。

简介：[摘要]本文依据新高考对读后续写的要求和评分原则，针对学生在习作中出现的典型问题，提出从细读首句、构思情节，添加细节、丰富内容和句子升级、丰富表达三个方面来进行文本的研读和续写，旨在探究如何开展有效的续写训练，从而提升学生深入解读文本的能力，进行有效的续写教学。

简介：摘要：在高中阶段的学科学习中，物理学科无疑是一个重点，而电学更是重中之重。 “实践是检验真理的唯一标准” ，实验是理科教学的重要环节之一，也是学生检验和加深理论知识的重要手段。电学实验是高中物理实验中的重难点，很多学生在实验过程中难免会出现各种各样的问题，比如说实验器材的选择和操作问题导致的误差，滑动变阻器的具体运用和电路连接过程中的问题等。本文主要对高中物理电学实验常见问题及相关教学策略进行分析，以望能对高中物理电学实验的相关教学有所启发。

简介：摘要：为解决小学数学教学中方法单一、模式固化问题，规避问题情境创建环节融入生硬、深度不足的现实困境，保障小学数学教学效能的提升。文章首先探讨了有效问题情境创建的价值意义，指出其应用有助于启发学生主动思考、激发学生主观兴趣，同时锻炼学生学科能力，促进其综合素养的发展。在此基础上归纳可行的问题情境创建方法，提出了巧设游戏、联系生活、融入故事等系列建议。

简介：摘要：随着教育事业的发展和改革的深入，教育质量有了显著的改善。音乐教学是影响学生身心发展的一项重要教育活动，受到了社会各界的普遍重视。音乐在小学基本教学中具有举足轻重的地位，对培养学生的音乐兴趣和发展能力有很大的影响。然而，当前我国小学音乐教育仍有不少问题，在此背景下，笔者就如何改善小学音乐教学中的一些问题进行了探讨。

简介：摘要：初中教育阶段对于学生的身心成长以及学习发展是极为重要的教育阶段，初中学生相比同龄人他们的心理成长经历更加丰富，且存在心理问题的人数比例也较高。而作为初中班主任更是在整个学习过程中起着主导作用和重要责任，所以如何在日常教学过程中有效开展学生心理健康教育是每个班主任急需考虑且解决的问题。因此下面主要就初中班主任如何有效开展学生心理健康教育进行浅要的研究与分析，以帮助更多的初中班任教师提供一些参考教学内容。

简介：

简介：摘要：问题情景是以具体问题为载体，以场景化、自主化、探究化等为主要特征的一种教学形式，它有助于将抽象难懂问题直观化，将复杂物理知识简单化，利于学生分析和解决物理难题，启发他们的问题意识，培养他们主动思考的能力。在高中物理教学中，教师应从物理课程内容出发精选问题情景的主要内容，并创新问题情景呈现形式，引导高中生在思考的过程中提出新的问题，进而构建起一个学生高度参与、氛围和谐活跃的物理教学模式，以此体现物理学科教学的深厚价值。

简介：摘要: 小学时期是心理健康形成的关键时期。影响小学生心理主要因素有：社会因素、家庭因素、自身主观因素。因此，社会、学校、家庭要形成合力，根据心理影响的成因对离异家庭学生给予必要心理教育，帮助其建立良好的心理状态。

简介：摘要：农村初中教育是农村地区教育的基石，对于培养农村学生全面发展具有重要意义。然而，与城市地区相比，农村初中教育面临着许多问题和挑战。基于此，以下对农村初中教育现状与问题分析进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：数数是幼儿教学的组成部分，也是幼儿数学启蒙教育的重要内容。小班幼儿数数教学能更好地发展幼儿的逻辑思维能力，为其它素质的提高打下坚实基础。本文结合日常课堂教学，阐述了小班幼儿数数的现实意义，分析数数教学存在的问题，提出解决幼儿数数问题的对策。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，社会工作服务领域不断拓展，高校社会工作领域在一些地区进行了有效实践，并逐渐成为了一个重要的研究领域。本文通过对高校社会工作的现状进行分析，探讨了其中存在的问题，并提出了相应的解决策略，以期为高校社会工作的进一步发展提供参考。

简介：摘要：学习历史可以培养学生实事求是的态度，提高判别是非的能力。学习历史可以增强学生的民族认同感，增强民族的凝聚力。学习历史才能了解自己的民族文化，有了民族文化的认同，才能真正认同自己的民族。历史学科的核心素养包括五个主要部分，即：唯物史观、时空观念、史料证实、历史解释、家国情怀。为提升初中学生的历史核心素养，我们需要梳理初中历史教学中存在的不足。本文就“问题教学”在初中历史教学中的应用进行简要分析。

简介：摘要：中国古诗词语言凝练隽永、想象奇特、情感丰富、艺术性强，是中华民族文化长河中一颗璀璨夺目的文化瑰宝，古诗词教学在高中语文课程教学中具有重要地位。我们党和国家提出“立德树人”的教育根本任务，《普通高中语文课程标准》（2017年版）明确提出高中语文课程教学以语文核心为素养导向，注重培养学生的语言能力、思维能力、审美能力、文化能力。研究发现，高中古诗词课堂教学对培养学生的综合素质具有重要作用，但近年来随着新课改的不断深入，发现语文核心素养的理念在高中古诗词课堂教学中贯彻落实不到位，影响了高中古诗词课堂教学效果。因此，在核心素养视角下优化高中古诗词课堂教学迫在眉睫。

简介：摘要：在初中数学教学中，不仅要丰富学生的头脑学习，还有促进学生正确的应用数学知识，通过实践解决实际问题。因此，作为数学教师，不仅需要从分析问题情境、灵活表征问题、注重识别模式、拓展变式问题等角度培养学生的问题解决能力，还需要在平时帮助学生积累一定的问题模式，厚积薄发，使学生在面对问题时更易产生新的思路．

简介：摘要：地理是高考的重要科目之一，进入高中阶段后地理知识学习难度陡增，增加了学生的学习压力，也使学生对地理出现了畏难情绪，学生面对地理问题无从下手。地理过程类问题是学生的学习难点，要求学生具有时空观念，对地理事物有充分地了解，提升了对学生学习能力、知识储备的要求。试题分析课程中教师应当分析解决地理过程类问题的方法和手段，使学生了解该类问题的特点，为学生提供新的思考角度。基于此，本文对高考试题中地理过程类问题分析方法进行了研究，以期可以为试题教学提供参考。

简介：摘要：阅读教学在小学语文教学中是非常重要的一个环节，对于培养学生的阅读能力具有极其重要的作用。因此,作为小学语文一线教师,开始就要有计划地去培养学生读书的习惯,不管是课堂时间还是课后时间,要让学生有时间去阅读,有空间去阅读,有动力去阅读,使学生可以从中获得更多的阅读快乐,让阅读成为学生的一种日常习惯。本文主要探究阅读存在的问题及教学策略。

简介：摘要：本文旨在分析中班幼儿区域游戏活动存在的问题，并提出相应的策略。通过对相关文献的综述和实地调研，发现中班幼儿区域游戏活动存在着游戏内容单一、游戏环境不合理、游戏引导不足等问题。并提出了多元化游戏内容设计、优化游戏环境布置、加强游戏引导等策略，为了提升中班幼儿区域游戏活动的质量和效果。

简介：摘要:中国将继续坚持教育优先发展，着力把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，加快发展政府主导、多元参与、需求驱动、开放融合的现代职业教育。中职学校后勤管理在学校管理中显得更加重要，但学校后勤管理具有困难多、任务重、摊子大等特点，能否充分调动后勤管理工作人员的积极性，更好地为学校教育教学工作服务，将产生直接的影响。因此，加强和改进学校后勤管理工作，为师生营造一个温馨的教育教学与学习生活环境，最大限度地调动教职工的工作积极性和创造性，推进中职学校高质量发展。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，我国对教育领域的改变也逐渐深入，幼小衔接问题成为当前教育行业发展中的主要问题。近几年随着我国教育水平的发展，幼小衔接问题的表现也极为突出，幼儿学习环境、生活环境及学习方法等方面都会发生巨大的变化，幼儿的适应性不强在一定程度上也对幼儿的发展影响较大，因此这就要求应提高幼小衔接问题的重视程度。本文针对当前幼小衔接过程中存在的问题进行研究，并提出相应解决措施，从而有效地促进幼儿在小学一年级生活的健康发展。