简介:【摘要】随着幼儿年龄增长和经验丰富,幼儿情绪不断丰富,其情绪也通过各种行为表现出来。本文分析幼儿情绪与行为问题的成因基础上,阐述家长、教师要与幼儿开展游戏交流,激起幼儿高品质情绪与良好行为的做法,旨在促进幼儿更健康的发展。
简介:【摘要】在当前我国的教学方法中,问题导学法属于一种比较有效的新型教学方法,在教学的过程中,问题导学 法的应用能够对学生的思维进行适当的引导,从而提高学生的学习积极性、主动性,增强学生的集中力,对提高 教学质量和效率有着十分积极的作用。 所以,探究基于问题导学法的初中数学教学,分析问题导学法在初中教学中的应用。
简介:摘要:在我国素质教育不断深化改革的情况下,加强教育普及以及对学困生的转化是当前教师的主要任务。初中学困生的有效的转化,对提高我国的基础教育水平,增强国家整体素质具有重要意义。中国的教育是一场“以人为本”的教育改革,而初中又是连接从小学到高中的关键环节,因此,怎样减少学困生是教师们现在要面对以及解决的问题[1]。
简介:摘要:基于《幼儿园教育指导纲要》的文件精神,幼儿园的教育应该寓教于乐,将游戏贯穿于幼儿园的一日生活之中,让幼儿真正做到从玩中学,从学中玩。幼儿园展开的教育主要是养成与特色,为了提高幼儿学习的积极性,幼儿园在展开教学工作时,就应该以幼儿的性格特点为主要切入点,抓住幼儿天性好玩的关键,科学合理地安排游戏教学,使得幼儿能够通过游戏,逐渐认识世界,掌握生活的基本技能。本文针对幼儿园教学游戏化问题与对策分析进行研究,提出转变教学理念,激发幼儿的积极性、丰富教学材料,吸引幼儿的注意力、借助信息技术,促进幼儿能力提升、游戏联系生活,提高幼儿游戏品质这四条有效策略,以期为相关人员提供参考。
简介:摘要:随着人们的物质生活水平不断地提升,随着人们的生活理念不断地转变,如何“教育好下一代”,已经成为了人们最关注的话题。本文通过不同角度分析在现代幼儿教育教学中出现的幼儿教育问题,寻找出解决问题的有效措施。