简介：

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简介：摘要：书院制是实现通识教育（素质教育）和专才教育相结合，力图达到均衡教育目标的一种学生教育管理制度。近年来，实施书院制教育成为中国高校教育改革的一种积极探索和有效尝试。书院制自引入以来，展现了其在培育学生各方面能力中的优越性，然而也存在一些问题，学校应进一步明晰书院人才培养目标定位和发展路径，从一定意义上完善“书院制”建设的内涵。

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简介：摘要：世上无难事，只怕有心人。进入中学，要尽快适应初中数学的学习，要在理解上下工夫。数学是最讲理的一门

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简介：摘要：食品安全不仅影响着民众健康，还能对我国食品业发展造成严重限制，为避免食品安全问题的频繁发生，有关部门十分重视食品安全检测，在检测之中灵活运用各种方法，但检测效果微乎极微，市场之中仍存在“问题”食品。为切实解决这一问题，本文提出PCR技术，先行提出该技术在食品检测中的应用意义，继而分析其在食品检测中的开展方法，最后指明其在不同食品与不同成分中的检测应用，以供参考。

简介：摘要：本文对当前食品营养与健康课程的教学现状进行了相关研究，在此基础上提出了相关解决措施，为高职院校该专业的改革提供了指导方向，保证了该课程的教学质量。

简介：摘要：随着我国社会的生产和生活水平不断提升，食品药品安全监管问题也越来越受关注。目前，我国的食品药品监管制度不断完善，食品药品安全监管取得了巨大进步，但是从食品药品安全监管的实践可以看出，仍然存在相关人员缺乏充足的监管意识、监管技术水平不高、体系建设不完善等问题，在一定程度上制约了食品药品监管工作的有效开展。为此，必须积极寻求有效的对策，改善食品药品安全监管水平，从而充分体现食品药品安全监管的重要价值。

简介：摘要：在日常教学中，评价活动能及时反馈教学效果，科学鉴别课程设计优劣。同时，评价活动还能起到很好的调控、导引等多重作用。本文，将以食品加工类实践课程为例，先粗略探讨课程评价的现状，再详细阐述如何构建课程评价体系，旨在通过不断改进评价活动促进课程改革，提高课程教学效果。

简介：摘要：在社会经济不断发展的环境下，群众的生活水平以及质量在不断实现提升，社会群众对于食品安全的要求也在逐渐提高，因此，在这种发展前提下，相关食品安全负责部门就要在工作中不断加强对食品质量安全风险的监督和管理，集中解决在食品市场中发现的安全隐患问题，制定针对性的解决措施，不断提升食品安全的质量，提升社会群众的幸福指数。

简介：内容摘要：智慧农业就是农业的现代化，随着互联网、数字经济等信息技术广泛运用到农业领域，从而实现农业自动化、智能化、数字化生产，所以智慧农业是陆良农业现代化和产业化发展的方向。本文基于陆良蔬菜产业的发展情况调查数据分析智慧农业发展的现状与问题，探讨未来发展的对策建议。

简介：摘要：食品是生活中的必需品，要保障人们的身体健康问题就要确保食品的安全度保障，对于食品的要求不仅能够保障日常所需的营养还要保障质量的安全，不健康的食品会存在慢性疾病的高危风险，小学生是国家的栋梁之材是国家极力保护的对象，小学生的日常饮食问题需要引起国家的高度重视，小学生大多数时间都是在学校度过的，而中午的午餐由送餐公司统一发放，送餐公司的整体水平以及清洁卫生水平是广大家长重点关注的话题，本文主要是针对小学食品安全管理以及应急管理机制进行深入研究，并提出相应的解决方案供学校、送餐公司、食堂等相关部门参考。

简介：摘要：随着人们的生活水平不断的提高和进步，各界对校园的食品安全也越来越重视。食品安全是重要民生基础工程之一，是人民通往美好生活必经之路。校园食品作为特殊的餐饮环节，受众群体覆盖面广、年龄层次宽泛，涉及幼儿、中小学生及大学生，其安全性历来备受社会关注。近年来，伴随一系列食品安全法律法规政策出台，以及“明厨亮灶”工程的实施，学校食堂从采购、仓储、加工、烹饪至留样环节均能受到良好监控和管理，校园食品安全进一步提升。通过实地调研，观察到校园食堂的规范性、透明化管理模式，切身感受到食品安全的重要性。校园食品的关注性不仅体现在日益完善的政策法规，更是社会多方的高度积极参与。因此，立足检测角度，对校园食品的安全风险开展多维度分析。

简介：【摘要】现阶段小学寄宿生管理工作仍然存在许多问题亟待解决，这些问题不仅影响学生心理发展，还会提高学校的管理实效性。 因此需要加强对小学寄宿生管理的研究，提高思想认知，不断完善寄宿生管理制度。 同时还需要加强师资队伍建设， 为寄宿生配备专职的生活指导教师， 通过校园文化引领确保寄宿生能够形成良好的习惯，进而实现全面发展。

简介：【摘要】：在小学数学课堂教学中，设计核心问题是提升学生思维能力的重要途径之一。在“小先生制”的课堂中，学生在教师精心设计的具体生活情境里自主去解决带有趣味性、开放性的核心问题能获得学习的成就感，从而激发学习数学的兴趣。核心问题激发学生学习兴趣的同时，还能培养学生的抽象思维能力，发展学生的逻辑思维能力和提高学生的批判思维能力。教师基于核心素养的发展，大胆进行学科融合设计的核心问题还能拓展学生的高阶思维能力。

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简介：摘要：在技术创新、人口结构变化等力量的推动下，劳动力市场也正在发生深远的变化。学徒制结合了在岗和脱岗培训，旨在让学习者能从中获得与某一特定职业相关的知识、技能和素养。国际劳动组织（ILO）提出的优质学徒制是指受到法律以及通过社会对话实现的集体协议和政策决定的监管和经费保障，而且需要通过书面协议详细规定学徒与雇主各方的作用和责任。它不仅为学徒提供薪酬，经过培训和正式的评估后，还为学徒进行资格认证。我国人力资源社会保障部门正在大力推行的新型企业学徒制，不仅是中国特色学徒制的一种较好的运行模式，能够有效地解决“二元劳工市场问题”，促进体面劳动，带来新人口福利，同时，也很好地契合了“优质学徒制”的潮流和理念，强调了促进就业、提高培训质量及其与劳动力市场的相关性。

简介：摘要：技工院校实行学分制以来，因观念、管理、资源等因素制约了学分制的发展。面向全体师生开展学分制培训宣传，转变思想观念。完善网络教学资源，充分发挥学生自发学习的积极性，结合导师制度，线上与线下学习灵活结合，解决资源制约因素。开展教学管理改革，完善教学、学生管理配套制度。通过以上三种针对性的举措，有效推进学分制改革的发展。

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