简介：学前儿童图书阅读是幼儿园的教育内容之一，如何组织和引导学前儿童阅读图书是幼儿教师必须思考的问题。文章提出几种在幼儿园、托儿所中组织和引导婴幼儿图书阅读的活动形式。并对教师与婴幼儿共读图书，带婴幼儿参观图书馆和书店，组织婴幼儿借阅图书，为婴幼儿读报，帮助婴幼儿制作小图书等一系列的活动提出了具体的方法与要求。

简介：图书馆是社会需求的产物，其天职就是为社会提供服务。文章对读者人气、资源创新、读者服务工作的对策等读者方面进行了论述。

简介：“给孩子买书是一种教育上的投资”，越来越多的家长不惜重金购买各种幼儿图书，期望通过阅读开发幼儿早期智力。然而面对市场上琳琅满目的图书，究竟应该如何选择？

简介：策略一：整合环境资源，积累阅读经验1.营造宽松、有趣的多元阅读情境幼儿对阅读材料越熟悉，他们就越能主动地与阅读材料发生互动。因此，教师在指导阅读时要尽可能地渗透与阅读材料相关的知识背景，将文学作品以多种形式自然地融入幼儿的阅读环境中。

简介：重回卧底的余罪猝然跌入虎穴，命悬一线!上层的失误暴露了同行兄弟，余罪在千钧一发之际艰难选择继续潜伏，

简介：本文浅谈了对现代图书馆的发展需要一些新思路，对西部大开发能否成功的一个至关重要的因素。

简介：高校图书馆是学校的一个重要部分，服从和服务于学校整体的教学科研工作。作为高校的“心脏”，高校图书馆建设的好坏将在很大程度上影响学校自身的建设和发展。美国哈佛大学图书馆馆长、历史学教授保罗·柏克(PantBuck)说:“没有高质量的图书馆就不会有高质量的教育”。在当前信息爆炸、信息技术日新月异和信息集成的背景下，高校纷纷紧跟着时代潮流不断改革、发展。同时，大学图书馆也处在信息改革的浪潮中，高校图书馆只有面对机遇和挑战，紧跟时代变化的步伐，才能更好为高校服务、为广大师生服务，更大限度的发挥图书馆在大学中的作用。在这种时代潮流下，高校图书馆应该朝着数字化、智能化、个性化、专业化等方向发展。

简介：新学期开始，小朋友都陆陆续续来到了幼儿园，带来了自己心爱的礼物和小朋友们一起分享，其中有大部分是图书。大家在一起争先恐后地介绍自己的图书：“老师，我带了5本图书”；“李然雄，我带了奥特曼的图书给你看”；“我带了《365夜故事》，还有《十万个为什么》，妈妈说，上面有很多很多的知识”：“我很喜欢我的这本图书，上面有很漂亮的图画”；

简介：2013年日本全国书店图书大奖（本屋大赏）日前揭晓，57岁的人气作家百田尚树凭借纪实性长篇小说《被称作海盗的男人》（海贼とょはれた男）荣膺此项最具影响力与市场价值的平民文学大奖。该作品以日本出光兴产创始人、石油大亨出光佐三为原型，

简介：幼儿到底是如何阅读的？是如何在不借助书面语言的情况下理解图书、懂得图意的？其中的阅读理解过程受哪些因素影响？有何特点、规律？对此我们知之甚少。至今为止,对早期图书阅读的研究较多地集中在阅读的内容选择、阅读指导方面以及重要性的研究,而对阅读过程的学习心理缺乏研究。因此带来我们在阅读指导上的盲目性,在阅读环境创设上的无计划性。我们通过对影响３～６岁幼儿图书阅读理解的因素研究,来试图探索幼儿阅读理解的特点、规律,从而为建立相应的有目的、有计划的图书阅读指导提供心理学依据,为幼儿的全面发展教育服务。一、课题目标（一）探索幼儿是如何理解图书的１．对画面人物的理解（包括语言、表情、动作、心理活

简介：一、儿童的阅读与儿童图书阅读是每个人对自己的人生应有的承诺，它既是人生发展的需要，也是人生发展的重要内容。阅读使人的精神世界更加丰富、充实．也使人与世界的联系日益广泛。有无良好的阅读习惯常常是影响一个人能否持续发展的重要因素。良好阅读习惯的养成应该从童年开始。并成为童年发展和幸福充实的童年生活的重要内容。

简介：本研究综合运用情境观察法、作品分析法对大班幼儿合作编制图书活动过程及其特点展开研究，结果发现：在大班幼儿合作编制图书活动中，幼儿的合作类型可以分为平行型、交互型、领导型和冲突型，其中领导型合作小组的合作效果优于其他类型；幼儿的合作水平可以分为形式化水平、松散性水平、组织化水平，其中组织化水平的合作小组制作出来的图画书内容水平最高；整体而言，大班幼儿在没有教师指导的情况下，合作编制的图画书水平偏低；合作类型、合作水平都与作品内容水平显著相关，但是与作品的结构水平无关。合作编制图画书活动对于大班幼儿来说是一个颇具难度和挑战的任务，是一种落在大班幼儿“最近发展区”的活动。教师首先需要在幼儿合作确立故事主题和创编故事时提供一定的支架，让幼儿意识到合作编制图画书时需要有共同的主题及故事，并引导幼儿围绕主题和故事进行讨论协商，而后在幼儿合作编制图画书的具体过程中能够针对不同合作类型小组的特点进行个别化指导。

简介：下课后，王小咕神秘兮兮地跟我说：“皮豆，告诉你一个秘密!图书馆新来了一个妖精老师。”

简介：

简介：通过对小型图书馆门户网站建设现状的分析，指出在图书馆中构建门户网站的必要性，对一个具有代表性的系统DNN进行详细分析，包括其基本模块和功能特色等方面的说明，从而为相关图书馆技术人员提供一些有益的借鉴。

简介：你知道吗？每本书和每个故事都有生命。作者一字一句写下的作品，不仅记录了沉淀在时光中的点点滴滴，也凝聚着很多人的爱和心血。正如孟澈姐姐的画作《我愿用一生陪伴你》背后有一段动人的故事一样，“无字书图书馆”的发现，将会为小童迷带来一场奇妙的创作之旅。

简介：从扉页开始，就单独提出“象”字，帮助孩子观察文字和事物的关系。进入正文后，三十六个象形字迎面而来，亦图亦文的方式讲述了渔夫打鱼落难，得到乌龟相助；老爷爷被老虎追赶，

简介：《小熊宝宝的大世界》河北少年儿童出版社（耕林童书馆）推荐理由：一本附带大量词汇的童话故事集，可作为孩子的第—本英语词汇手册和故事书。

简介：在信息社会中人们所具备的网络信息素养，直接影响到他们是否可以对网络信息进行有效的获取、处理和再创造。大学生网络信息素养的培养要从国家、学校和课堂教学三个层次上建立起相应的机制，才能有序地推进其培养过程。具体的培养方法需从学校的资源利用、课程设置、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行。

简介：作者根据13世纪那个著名的裴波那契数学命题，创造了一个裴波那契兔子王国。在这个王国里，兔子们生儿育女，播种收获，既有对日常所需的追求，也有在精神层面的渴望。最后，兔子数量超级爆炸，所有问题累加在一起，兔子们也终于寻找到最终的答案……