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  • 简介:博士是一个学位,更是一种经历。当前社会上有不少人在妖魔化博士群体,尤其是女博士。事实上真的就那么恐怖吗?首先,谈谈为什么要读博?如果你压根就没想好这个问题,完全是随波逐流,或者为了证明自己是一个"好学生",或者认为考博可以带来生活的翻天覆地的变化,或者认为读博就是混个学位,为了以后好提升,那么,请你谨慎考虑。

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  • 简介:龙应台曾说过,人生有如一场目送。每个人的一生都在经历着一场又一场的目送,也许是朋友师长的深情凝望,也许是挥手道别从前的那个自己……在我青春成长的这段漫长而曲折的道路上,我也曾害怕,也曾孤独,

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  • 简介:在《国际高等教育》2001年秋季刊的文章中,菲利普·阿尔特巴赫的《冒牌大学的兴起》一文对冒牌大学作了富有鼓动性的重要抨击。他提到的“冒牌大学”指面向高需求领域的营利性中学后教育机构。阿尔特巴赫针对这些院校提出了一些有趣的观点。他没有很激进地提出关闭冒牌大学,当然也没有否定它们的价值,

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  • 简介:目前可供选择的航空公司很多,国内的也有国际的,买国际机票已不是一件难事。但是,如何以最优惠的价格,保证买到你所需要的航班并顺利出行却不是一件易事,尤其是去往英国、加拿大、澳大利亚等热门留学国,一到开学前的高峰期,经常发生人多票少,甚至航空公司卖重票,已拿到票都走不了的事。

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  • 简介:<正>雷雷终于决定了陪我出去走走。电脑里,陶陶用了执迷不悔的深情唱着一首"ILOVEYOU"。这时雷雷的手机响了。他接了电话,然后是匆匆地准备离开,甚至不曾记起应该给已经期待了几十次的我表示一下歉意。门开了的刹那,一直坐在桌边等待的我突然跑出去大声问他:"我对你多重要?能

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  • 简介:对于中国留学生来说,出国留学可能碰到的“第一个”也是“最大的”障碍就是语言的问题。语言障碍可能给出国的学生带来诸多不便,比如学业障碍、交流不畅、生活不便、孤独感等等。但是这一关又不得不过,而且很多学生为了找到更好的学习环境、学习氛围或为了避免自己语言迟迟不能达到入学标准的风险想早一点进入准备留

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  • 简介:新中,男,1979年6月生,安徽安庆人,中共党员,工学博士,教授。专注第三代半导体材料GaN及其器件研究,先后获得黄炎培职业教育杰出教师奖、广东省珠江学者特聘教授、广东省劳动模范、广东省高等学校优秀青年教师培养对象、广东省“千百十人才工程”校级培养对象、深圳市十佳青年教师、深圳市高层次专业人才地方级领军人才、深圳市教育党工委“优秀共产党员”等荣誉称号。

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  • 简介:上个月,我一个将要迈入30岁门槛的朋友跟我说他要结婚了。要知道,从他找到女朋友到他宣布结婚仅用了半个月的时间,我当时吃了一惊,暂且不说他是通过网络寻觅到贴心异地女友的,以及他那套为了结婚而提早购置的百万婚房,

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  • 简介:17世纪初期哈姆莱特被解读为“悲情英雄”,18世纪被解读为“浪漫主义英雄”,19世纪被解读为“悲情浪漫主义英雄”,20世纪的哈姆莱特具有“恋母情节”。哈姆莱特身上的时代精神、对未知世界的不断探索、对生与死的不断思考使哈剧经久不衰。

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  • 简介:小学作文教学中,应引导学生从学校生活中、从家庭生活中寻找作文内容,让学生融入社会,观察生活,捕捉作文内容,引导学生发现作文材料。只要我们不断开拓学生的视野,学生就有“米”可“炊”,米常“炊”.进而有“米”乐“炊”。

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  • 简介:摘要教师在教学中努力创设轻松、和谐的课堂气氛,以激发学生的学习兴趣。兴趣是学生遨游知识海洋的领航员。如果学生是没有任何兴趣,而是被迫学习,那就会扼杀学生掌握知识的意感。

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  • 简介:光的散文理论论述了文章的起源、特性和功用,地位和价值,继承和发展,创作的独创性,作者的修养等问题.它揭示了文章的以自我表现为中心的巨大表现力;强调文章的生命力能与历史社会共生长相始终,其地位和价值取决于自身的贡献,而非权势所能支配;继承和发展散文要有"自知"、"自得";为文要勇于独创,自抒己见;作者应努力扩展生活阅历,涤除不良习气,立定脚跟不徇于人惑于俗.这些主张对明清散文的进一步发展都有过良好影响.

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  • 简介:学忠被誉为"弱势群体"的代表,用"生命种诗"的平民诗人。当一些诗人严重脱离生活,脱离人民群众,陷入自设的困境时,学忠来了,挟着雷,裹着电,喷着火,噙着泪,汹涌着一腔热血,呐喊着,大踏步地闯进了乱象丛生的诗坛,给萎靡不振的诗坛带来了一股强劲的刚健质朴、清新爽目、提神振气之风。

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  • 简介:“汪”就是汪华。汪华是隋末绩溪县汪村(当时属歙县)人。原本是歙州郡兵首领,隋末天下大乱,群雄并起,汪华审时度势后策划了一场兵变,推翻了歙州旧政官员,占领了全州。随后又高举义旗,连续攻克宣、杭、睦、婺、饶数州,所向披靡,大得民心。于是,拥六州之地,自号吴王,颁布了一系列使老百姓休养生息的政策,

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  • 简介:中国人句俗语,叫“三岁看老”。不一定很有哲理,但却是古人的睿智。当同龄的小男孩都在和同伴们嬉戏打闹,幼年时期的革却沉迷于摆弄一些小发明、小制作。革的父母都是高级工程师,父母的职业或多或少对革内心萌发科研的梦想埋下了种子。每当长辈们问起儿时的革“你长大了要做什么”时,他总会响亮地回答:“我要当科学家!”革的科研梦想就在那个时候插上了翅膀。

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