简介：政治是民族经济发展的本质要素之一；深入研究经济的民族性，正确处理民族内部和民族之间的经济利益关系；明确和落实劳动者的社会主体地位，全面提高其素质和技能，是民族经济发展之本。

简介：在民族地区的旅游开发中，民族文化资源是发展当地旅游业的主要突破口。充分挖掘当地民族丰富的文化资源，通过文化创造，提炼出文化精品，将资源所蕴藏的无形的文化内涵渗透到具体的旅游产品设计中是天山天池哈萨克民族文化乡规划的重点内容。将哈萨克民族文化渗透到各种物象和意象的旅游产品中，并通过游客的参与使民族文化得到提升。

简介：草原文学是草原生活生命动态过程经验性的生动记忆,它以完全经验体验的方式,记忆下了草原文化在生生不息的生命状态中的产生和发展。从物质文化到精神文化,草原文学以符号的形式记忆了鲜活完整的草原生活图景。因此本文认为草原文学是对生活在草原上的、以游牧生活为特征的、蒙古族为代表的文化生活的记忆书写。草原文学用语言符号记录下了民族文化生活的形成史,在其中摹写草原之美景,叙写草原制度与民俗,留住草原民族的日常生活,展现民族精神,书写了民族历史的生命记忆。

简介：长期以来,各民族在不同的时代和地域背景下,其婚俗存在着较大的差异。明清时期的贵州少数民族地区经历了较大的变革,特别是改土归流之后,汉文化和婚姻风俗影响了苗族等广大少数民族地区,本文以研究清代贵州少数民族地区婚俗为切入口,通过剖析不同民族及历史变迁对清代贵州少数民族婚俗变化的过程,以期对少数民族社会史和婚俗研究提供一些新的思路。

简介：对民族作家及作品的评介,首先需要的是精细的品质阅读,特别是对用母语写作的作品,对文本的精细解读更是必不可少的.

简介：文艺是民族精神生活的艺术表象，传统文化是历史的纽带和民族特色的重要标志。文艺的民族性具有很强的文化继承性和独立性，但在当代遇到了前所未有的挑战。文艺的民族性和世界性是一个事物的两个方面，“文明”既有冲突又有融合。世界性商业文化也需要继承和炫耀文艺的民族性。必须坚持以我为主、为我所用的原则，以乐观主义态度对待民族文艺的对外开放。　

简介：中国少数民族作家研究中心要发展自身优势，把各项工作做实做好，把中心建设成全国少数民族作家的温馨家园，建设成中国少数民族文学研究、评论、交流的权威机构。建成后的中国少数民族文学馆要充分发挥作品及资料收集、珍藏以及展示、交流功能，为广大作家做好服务工作。

简介：公元1356年（丙申之年），高丽恭愍王以元顺帝奇皇后弟奇辙谋反为名尽诛奇氏家族及其党羽，史称丙申之祸。这一事件既是元廷帝后斗争的产物，也是高丽谋求摆脱元朝控制，争取独立的一次有计划、有预谋的政治斗争，它深刻影响着两国的关系。

简介：指针与数组是C语言中很重要的两个概念，它们之间有着密切的关系，利用这种关系，可以增强处理数组的灵活性，加快运行速度，本文着重讨论指针与数组之间的关系。

简介：在警察教育培训中，着重强调建设服务型政府、构建和谐的警民关系。公安机关人民警察必须坚持以人为本的原则，转变思想观念，调整工作思路，创新管理方式。

简介：现代市场经济条件下,客户是企业重要的战略资源,客户关系对于企业的经营和发展具有愈来愈重要的影响.企业应与客户建立良好持久的关系,应针对不同的客户,根据企业与客户关系的不同状态,进行客户关系的分层推进.

简介：审计与会计是我国社会主义经济管理与经济监督的重要工具，二者既有联系，又有区别。正确认识两者的关系，使之相互促进，共同发展，对于监督和管理国家机关、企事业单位的经济活动的真实性、合法性、可靠性具有重要的现实意义。本文试就审计与会计的关系谈点粗浅的看法。

简介：教育的改革，实际上就是调整教与学的关系。教与学的关系在传统封闭关系下体现为学业上的师授学承，人格上的依附关系和行业上的影像关系。在转轨变型时期教与学的关系是矛盾关系，一方面，教是应试教育方式与学想素质教育方式的矛盾；另一方面学是应试学习，与教是素质教育的矛盾。在开放教育的环境下教与学的关系是辩证的关系，教师与学生都是独立的主体，又互为客体，这种主客体关系具有不同的地位，教师与学生在教育教学过程中互相依存互相促进。　　

简介：提高民族地区外语教学水平，必须从加强思想教育、过好语音关、扩增词汇总量等方面入手，有好的教学方法使学生养成良好学习习惯，勤督促，多鼓励，也会收到良好的效果。　

简介：健康的立法实践需要自觉立法理论的导引.民族立法理论研究体系的不健全及其相关研究滞后的状况,不利于我国民族法制建设.为此需要在总结历史经验的基础上,以研究域、课题群和"支点"与"破点"为基本要素,构建更为合理的研究体系,以此推动民族立法理论研究的深入开展.

简介：冯小刚的贺岁片以喜剧形式为依托，以小人物为中心，既叫座又叫好，掀起了大陆贺岁片的热潮。文章认为冯小刚的贺岁片之所以受到广大观众的喜爱，主要是把握了民族的深层审美心理，即喜剧情结、审丑心理、大团圆的心理期待。

简介：新课程改革的日益深化要求民族地区教师不断提升教学智慧品质与水平,课堂教学对象差异性需教师个性化教学。教师“机智”应变,有赖于改革教师教育模式,更新教师教学观念,教师自觉进行教学反思等。

简介：和谐社会应当是以人为本的社会，尊重和保障人权是构建和谐社会的应有之义。少数民族是人群中的特定群体，少数民族的人权建设状况，对维护国家的统一安定及保障社会的和谐发展有着重要的意义。

简介：随着知识经济的到来及加入WTO，我国民族高等教育的需求程度越来越大，作者在此提出了我国民族高等教育加快发展的若干思路。

简介：长期以来,我国民族地区的外语专业教学都处于相对落后的状态.21世纪社会种种新形势使得民族地区外语专业教育的改革迫在眉睫.为了培养符合新时期需要的外语专业人才,必须基于我国民族地区外语专业教学的现状,对其课程设置、教学方法、教材建设以及师资队伍建设进行改革,以探索出一套适合民族地区发展的外语专业教学新模式.