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  • 简介:随着科技的发展和社会的进步,教育本身也发生着巨大变化。在全新的教育理念下,素质教育对教师提出了更高的要求。这就需要教师不断提高自身素质,完善自我以紧跟时代变迁,适应新的发展需要。本文就教师素质自我提高提出了几种基本途径。

  • 标签: 素质教育 教师素质 教师素质自我提高
  • 简介:大力发展农村教育,特别是搞好普职成三教统筹、农科教有机结合,全面提高农村劳动者科技文化素质,是促进农村经济社会发展的根本措施之一,是落实江泽民总书记“三个代表”重要思想的具体表现。江总书记“七一”讲话的重要论述:“不断提高工人、农民,知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质,不断提高他们的劳动技能和创造才能,充分发挥他们的积极性、主动性和创造性,

  • 标签: 三个代表 农村教育 三教统筹 三个代表 运行机制 晋中市
  • 简介:由广西社会科学院历史研究所所长黄振南研究员撰写的、广西史学界第一个国家青年社会科学基金项目的结项成果《中法战争诸役考》(广西师范大学出版社1998年版,下简称《诸役考》)。是一本可以助史学走出困境的著述。综观全书,令我赞许和感慨的,主要有以下三方面:一是...

  • 标签: 中法战争 真实的历史 贴近社会 史学工作者 社会科学基金项目 治学态度
  • 简介:网络教育不等同于网上学习,也就是说网络教育不仅仅是在虚拟空间中进行的活动,其环境应当是虚拟学习空间和真实学习空间的有机结合.文章分析虚拟学习空间和真实学习空间需要结合的必要性,并在此基础上讨论二者结合的具体措施.

  • 标签: 网络教育环境 虚拟学习空间 真实学习空间 任务驱动
  • 简介:《百合花》是当代著名作家茹志娟的代表作,作者以第一人称同故事叙述方式来呈现人和事,在故事的可信度,人物形象的塑造上独具艺术魅力。本文用西方经典叙事学的理论探讨其叙述模式、人物形象塑造的特点。

  • 标签: 《百合花 》同故事叙述 内聚焦 人物形象 隐含作者
  • 简介:自我学习——反思——再提升,是职员专业成长不竭的动力,也是职员专业发展和自我成长的核心因素。文章以图书馆员的专业成长为例,阐述了自我学习、反思对专业成长的意义,详细分析了阻碍图书馆员自我学习、反思的因素,探讨了提升图书馆员自我学习、反思能力,促进其专业成长的策略。

  • 标签: 自我反思 图书馆员 专业成长
  • 简介:刑警个体的自我效能感必然导致工作绩效的不同,刑警的绩效受多个变量和作用机制影响。本研究通过论证刑警自我效能感与工作绩效之间的关系并提出实践管理建议。为公安刑警人力资源管理实践提供理论支撑。研究表明刑警的自我效能感与工作绩效之间具有显著正相关性。

  • 标签: 刑警:自我效能感:工作绩效
  • 简介:成人院校在继续教育大发展浪潮中的地位和作用日益重要,面临的挑战也日趋严峻,关注教育对象的心理问题也是现阶段成人院校教育教学面临的突出问题。通过加强心理辅导,改造传统课堂,举办学生活动,构建校园文化等实践措施,可以增强成人院校学历继续教育的时效性,提高教育质量,帮助成人学生顺利完成学业,实现人生价值。

  • 标签: 成人院校 成人学生 自我认知 完成学业
  • 简介:在社会实践中学会把握自我黄勤编者按:随着社会经济发展的需要变化,成人高教的教学改革也在积极的探索之中,成人高教改革一方面体现在教学内容:课程设置方面,追求科学、先进、实用、新颖的知识体系;另一方面体现在教学方式、方法、教学手段的创新和探索。目前,常理...

  • 标签: 中学会 客观现实 成人高教改革 把握自我 在职学历教育 教学改革
  • 简介:摘要: 2020,突如其来的新冠疫情导致“停课不停学”。线上教学成为热门话题,也成了中小学教师必须面对的一个新课题。线上教学使教师的教学由教室转到网络、由线下转到线上,使学生的学习由集中学习变成了自主学习。时空的转换、教与学形式的变化。这对学校的管理、教师的教学对学习不主动、线上不自觉、线下不自主三大方面提出严峻的考验。本文就对三大问题进行探索和实践的经验进行分享。    

  • 标签: 线上教学 学习不主动 线上不自觉 线下不自主     
  • 简介:目前高校就业形势日趋严峻,就业竞争日益激烈,这使在校大学生面临很大的精神压力,其就业心理也将面临着更多的问题。因此,探讨目前大学生就业存在的心理问题,提出了调适心理问题的方法,这将对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的指导意义。

  • 标签: 大学生 就业 心理问题 自我调适
  • 简介:自我评价能力是影响高校全日制成教生学习成效、个体构建人生价值导向、体验人生意义、进行目标选择的重要因素。目前成教生的自我评价能力普遍缺乏,高校应尝试使用恰当的自我评价方法.帮助他们积极探求自我评价策略,从而实现能力的全面提升。

  • 标签: 全日制成教大学生 自我评价能力 发展策略
  • 简介:托妮·莫里森的小说《爵士乐》以典型的母性话语讲述了一群没有母爱的孩子们的故事。本文从心理创伤和后现代主义话语理论的角度,考察主人公维奥莱特与罗丝·蒂尔,乔与"野女人"之间的母女/子关系,指出母性缺失导致他们没能完成从母爱到自爱的旅程,因而也无法正确地进行自我认知和自我构建。

  • 标签: 《爵士乐》 母性缺失 自我
  • 简介:《简·爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。小说主人公筒·爱出身卑微,相貌平平,身材弱小,父母双亡,但她的性格深深感染了我们。这部小说通过描写主人公简·爱敢于反抗,敢于争取自由和平等地位、具有强烈个性和对真爱的执着追求的精神和性格特点,反映了简·爱自我价值的实现,使她成为这部经典小说最美丽的主人公,也使这部小说成为英国维多利亚时期文学最受欢迎的作品。筒·爱身上所蕴涵的精神对现在人类有着现实和新的意义,在各种诱惑,例如权利、金钱、对成功的渴求面前,人们应该坚持自我

  • 标签: 自我实现 反叛 独立 尊严 平等 真爱
  • 简介:江泽民同志的"七一"重要讲话,是一篇马克思主义的纲领性文件,是中国共产党进入新世纪的伟大政治宣言,我们要联系实际学以致用,要加强党的建设,要转变工作作风、提高服务质量;要解放思想、转变观念、增创优势;要抓住机遇、深化改革、加快发展.

  • 标签: 认真实践 三个代表 思路
  • 简介:通过对游仙题材盛衰变化的历时性考查,同时参照个体生命意识在相应发展阶段上的变化,则可发现游仙主题在本质上是对人生有限的超越,是自我生命意识渐趋觉醒的表征。而游仙题材的盛袁也和作家对自我意识体认的不断加深相一致,而这才是它盛袁的深层原因。

  • 标签: 游仙题材 列仙之趣 生命意识 觉醒
  • 简介:本文构建了自我导向学习模式的四点理论框架:SDL的导入应符合学习者的专业知识水平和SDL能力;由教师导向逐渐发展为学生自我导向的学习过程;在SDL学习过程中辅以专业课程知识教育与培训;以任务型学习的方式进行SDL技能实践。在此理论框架下,笔者提出了网络环境下大学英语自我导向学习能力培养的四个步骤。

  • 标签: 自我导向学习 大学英语 网络环境
  • 简介:本文以广西某高校430名一、二年级本科生为被试,采用“大学生自我概念问卷”和“大学生心理健康问卷”研究了大学生自我概念和心理健康之间的互动关系。结果表明:(1)大学生的自我概念较积极,心理健康状况显著低于全国青年组常模;(2)大学生的自我概念与心理健康之间存在显著的双向预测作用,其中,大学生自我概念变量中的情绪自我、一般自我、人际自我和生理自我对心理健康有显著的预测作用;大学生心理健康变量中的抑郁、自卑、人际关系敏感和焦虑对自我概念有显著的预测作用。

  • 标签: 自我概念 心理健康 大学生