简介：

简介：歌唱是一种表演艺术.本文就歌唱中如何把握真实性问题作了粗浅的论述,并结合歌曲实例进行了初步分析.

简介：最近．我的一位早年移民到加拿大的朋友回国。我们聊起了目前国内移民加拿大的热潮，谁想他听了却大摇其头：加拿大．遍地是金黄色的枫叶，却不是黄金!

简介：寻求能准确地描述客观世界中各种现象与景观的数学模型，逼真地再现这些现象与景观，是图形学的一个重要研究课题。很多自然景物难以用几何模型描述，如烟雾、植物、水波、火焰等。本文所讨论的几种建模及绘制技术超越了几何模型的限制，能够用简单的模型描述复杂的自然景物。

简介：

简介：本人在一次跨文化教育经历中，体悟到了深藏在教育者骨髓的教育惯习。通过对“意义空心化”和“教育外部化”的表现、相互关系和危害进行剖析，并在对这种教育病态特征进行批判的基础上，本文提出了基于意义探寻和自我领导力发展的教育哲学理路。

简介：摆脱自卑，树立自信。要帮职高生树立自信，首先应正确地看待这些孩子，分析各种原因，并立足现在怎样一步步培养信心：如改变坐在后面的习惯，看着别人的眼睛说话，积极参与校园或班级组织的活动等。

简介：摘要构建和谐的师生关系，是营造和谐校园建设和谐教育的前提和基础。用多元评价体系，用激励和期待激发学生的学习热情，探索精神；言传身教，成为学生的良师益友，就会打开学生的心扉建立平等互信，教学互动，健康向上的新型的师生关系，处进学生的健康成长。

简介：

简介：《南京晓庄学院学报》自2000年第3期（2000年9月）开辟“陶行知研究”专栏，迄今已走过了10多个年头，共发表了126篇文章，该栏目逐渐成为本刊的一个特色栏目、陶行知研究的一个重要平台，南京晓庄学院也因此被学界视为陶行知研究的“重镇”之一。我自2005年9月以来，一直担任“陶行知研究”栏目的责任编辑，接触了大量的陶研稿件，对陶行知研究有了一些自己的思考。

简介：真实性是关于当代历史小说的一个核心话题。当代历史小说的真实性包含了三个维度：第一维是历史小说所取的历史材料的真实，这很难衡量；第二维是历史小说与文化的契合，这与文化意识形态有关；第三维，即情感的沟通．因与主体性关联．所以更具意义。

简介：很快就要卖掉深圳的房子回乡下自己折腾了。真舍不得深圳，谨以多年来的职场和生活感悟献丑如下：1、良好的心态很重要，找到好的单位不要得意忘形，一下子不得志也不要郁闷。无任何时何地，不要让心灵都扭曲了。

简介：<正>引言:关于研讨主题国家玮:非常感谢大家的光临。今天我们这个讨论会的题目是"民间的真实与被建构"。上次来参加主题研讨的同学可能还记得道平、钟城两位策划的《最是书生不自由?——知识分

简介：受史观等因素的制约,现有关于1939年林则徐翻译国际法一事的研究,并不能令人满意。对林则徐翻译并运用国际法一事,需要以更为实证和客观的态度来研究。简要的文本考察表明,林所组织翻译的国际法文本质量堪忧,这影响了林则徐将国际法作为以理服人工具来使用的实效。对具体交涉过程的分析表明,国际法在鸦片战争时期林则徐对外交涉中所起作用微乎其微。在很大程度上,林则徐对外交涉的主导理念仍是传统的华夷秩序观。在回顾中国融入国际社会的过程时,有必要检讨中国自身所犯的错误。在总结错误的基础上,民族才能获得进步。

简介：提高“真实情境”教学模式质量是高等职业教育发展的战略重点，其有效的教学管理和监控工作在提高教学质量中具有事半功倍的作用。文章借鉴企业全面质量管理理念，探讨了基于高职“顶岗实习”教学全面质量管理的TTQCPRS理论及其内涵，并在此基础上提出了实施TTQCPRS的“四轮驱动”系统。

简介：中国古代语文教育有重政治、轻文学、为应试的弊端,同时也有重语感培养、语言锤炼的精华。对古代语文教育传统,应本着“三个面向”的精神,清除其糟粕,继承其精华。

简介：颈椎病是一种临床常见的退行性骨关节病,尤以中老年为多见,近年来,青年发病率亦有增多之趋势。该病的发生与伏案低头过久、颈部肌肉群过度疲劳、颈椎间盘变性、颈椎体骨刺形成、颈椎关节突出及其他附件的改变等有关。除颈椎间盘脱出外,多为颈椎骨质增生,刺激压迫周围软组织,其周围的韧

简介：发现问题和提出问题是学生数学问题意识的具体体现，更是培养学生创新意识所需要的，强调学生在具体的情境中发现问题、提出问题、提高分析问题和解决问题的能力。在知识的“悬念点”上自我提问；在知识的“生长点”上自我提问；在知识的“结合点”上自我提问；在知识的“模糊点”上自我提问；在知识的“疑难点”上自我提问。培养学生自我提问的能力，把学习的主动权交给学生，让数学课堂真正成为学生的学习乐园。

简介：从教18年,我深深地感受到小学班主任的工作必须是细致入微的、讲究方法的。班主任就像一把万能钥匙,她必须能开启每个孩子的心门。古人云:“每日三省吾身。”可见,自我觉悟和认识是教育的最高境界,教育关键在于内因的作用。暖暖的阳光照进4年6班的教室里,上课的铃声已经响了一阵了,学生们却还在七嘴八舌地闲聊,这是我接过的最棘手的一个班,全班没有形成自律的氛围,纪律和学习成绩都不尽人意。

简介：自我意识在管理工作中占有极其重要的地位,这一点,过去一直被忽略,因此给管理工作带来了许多障碍,使管理工作达不到预计的效果,认识到这一点并在管理工作中具体贯彻,就可以使管理工作顺利进行,并收到最佳效果。