简介：由于高校规模越来越大，信息化要求越来越高，传统的高校资产管理方式已不能满足管理需求。高校资产管理在资产购置、领用、调配、处置等方面，是一个复杂而数据庞大的系统，仅靠PC端资产管理系统和人工登记，容易出现信息更新滞后、不易查询等问题。在传统的PC端资产管理系统的基础上，采用微信平台和二维码技术，设计并实现基于移动互联网的高效资产管理系统。系统经试运行，显著提高了资产管理的便捷性和高效性。

简介：随着移动互联网技术和教育的深度融合,移动学习的发展呈现新的特点和趋势。文章深入分析移动互联网下移动学习的基本特征,探索其多元化学习模式,对教育公平、师生成长以及人的全面发展有着重要的意义。

简介：随着互联网的发展,建议英语教师在英语教学中有效地运用网络.对于掌握专业的进展,提高教学质量非常有用.将网络资源用作语言教学工具可以激发学生在课外使用英语,并且使英语成为他们日常生活的一部分.

简介：＂互联网＋＂时代背景下,高校安全工作从所处的环境到工作内涵都发生了一系列变化和面临一系列挑战。高校必须把握时与势,认清＂互联网＋＂时代下安全工作的新特点,纵览内与外,适应＂互联网＋＂时代安全工作新常态,在融合中创新,在创新中融合,这样才能全面推进高校安全工作从理念到路径再到模式的深层次变革,以适应时代发展需要。

简介：随着互联网信息技术的快速发展，“互联网＋”几乎已经渗透到日常生活的方方面面。在教育教学方式方面，“互联网＋”同样也给传统教学方式带来了新的改革方向。本文在研究过程中，对“互联网＋”背景下的网页制作课程教育教学方法以及教学内容方面如何进行有效改革，做了详细探索。希望可以对培养“互联网＋”时代优秀的网页制作人才提供一些改革思路。

简介：打造“信义金华”是金华市委作出的战略决策部署，随着互联网的广泛应用，在互联网环境下深化“信义金华”建设是摆在当前的一个重要课题。以信义金华建设现状为切入点，深挖信义金华建设和互联网应用的结合点，从健全管理结构、完善法规制度、创新方法手段、培育文化底蕴四个方面开展互联网环境下深化“信义金华”建设，实现信义金华建设的立体化。

简介：自20世纪60年代互联网出现至今,我国已经基本上完成了互联网的基础化应用,互联网+金融、互联网+消费等已经成为日渐普及的常态化事物。以网络时代对外贸易的思维逻辑入手,分析互联网背景下对外贸易受到的影响以及比较优势,最后从物联网建设、金融体系构建以及强化建设人才团队三方面有针对性地提出了互联网背景下的对外贸易促进措施,以期能够积极推进我国对外贸易向着高、精、尖方向转型发展。

简介：＂互联网＋＂的融入将成为考试改革史上的一大创举,它不仅在考试方式上采取网络手段,而且在考试通知、阅卷、成绩查询、成绩上传登录、考试问题交流等各个环节全部实现网络化。它是一个具有全民意义的革新,技术手段的下移使得任何层级的教育机构都有可能组建自己的考试网站。高校考试改革正在进行,而传统＂形势与政策＂课程考试因其效果欠佳长期为高校师生所诟病,探索新的考试方法势在必行。

简介：随着互联网的迅速发展，如何加强互联网的科学管理已成为构建和谐社会的一项重要内容。针对互联网涉稳问题的表现形式及其发展特点，必须以服务促管理、以引导促支持，学会通过网上倾听民众呼声、引导舆情，及时发现涉稳问题的苗头，采取有效的应对措施，努力构建和谐的网上环境．创设更加科学的互联网管理方法。

简介：互联网时代注意力成为稀缺资源，互联网背景下高职学生注意力呈现出稀缺性、从众性、非积极性、分散性等特点，应以注意力管理为途径推动学生管理工作的创新，从而提高高职院校学生管理工作的水平。

简介：经济结构的变化改变了就业环境。随着高校毕业生逐年增加,高职院校的就业形势越来越严峻。近年来,国家越来越重视高校的创新创业教育工作,创新创业教育势将成为教育体系中的一个重要部分。'互联网+'背景下高职院校开展创新创业教育是时代发展的需求,是服务地方经济的需求,也是提升学生综合素质的重要途径。高职院校要转变教育理念,培养优秀师资队伍,加快课程开发,搭建创新创业平台,以此促进学生全面发展。

简介：随着毕业生逐年增加,国家越来越重视创新创业教育工作,而“互联网+”背景下开展创新创业教育可以促使高职院校紧跟时代的发展,满足提升学生素质的要求,更好地服务地方经济建设的需求。高职院校要树立全新的创新创业教育观念,创造推动个性自由发展的教育环境,以“互联网+”为基点发展创新创业,加强构建政府、企业、社会、学校四体一位的创新创业平台,促进学生全面发展。

简介：在＂互联网＋＂背景下,高职教育不仅要教育学生学习各种知识,还要教育学生接受道德与正确的生命价值观念,全人教育有利于培养复合现代职业教育要求的人。笔者全面调查分析了＂互联网＋＂时代背景下高职学生全人素质发展的状况,并根据分析提出了全人教育实践的对策方法,要加强环境教育,根据专业进行教育教学改革。

简介：“互联网＋”给职业教育的改革提供了一种新的思路，即在线职业教育，但并不仅仅是网络课堂。而是要从单向教学的网络课堂转变为多向互动式的线上教育模式。本文从“互联网＋教育”的概念出发，描述了职业教育在互联网背景下的教学方式改革（微课教学和慕课教学），阐述了微课教学的设计思路和微课视频的制作方法及慕课教学与微课教学的区别。

简介：随着互联网和信息技术的迅速发展,单一的传统教学模式必然受到冲击,新课程教学模式变革势在必行.国家教育部在教育信息化的十年发展规划中提到,于2020年力争全面建成与国家教育发展目标相适应的教育信息化体系,整合各种信息资源,构建继续教育学习平台,促使优质信息资源的共享,实现教育的现代化、信息化.作为全民教育的重要组成部分,社区教育依托“互联网＋”技术,也必将产生重大而深远的影响.

简介：近年来,在互联网技术的支持下,一种融合互联网金融和个人消费金融的新型金融——互联网现金贷业务逐渐兴起,凭借无抵押、审核快等优势,其规模迅速扩张,但在发展过程中各种风险、问题也随之而来。在梳理互联网现金贷起源、发展环境的基础上,根据其存在的问题,提出完善我国互联网现金贷监管的对策建议。

简介：任务教学法是一种高效性的教学方法.随着实践的逐步深入,任务教学法的优势越发凸显.尤其是随着互联网技术的深入发展,“互联网＋”思维模式进一步凸显了任务教学法的优势.文章以高职院校的英语教学为例,展开关于“互联网＋”思维模式下任务教学法应用的分析,以期进一步提高任务教学法的应用成效,促进当前高职高专院校的英语教学水平的提升.

简介：能源成为当今越来越热门的话题,能源直接关系着国计民生,如何保证能源的安全就显得至关重要。传统的大电厂大电网固然能够保证充裕的电量供应,但是局部调整的能力有限,更不能实现用户冷热电三联供。能源互联网的出现将成为未来能源安全的质量保证。

简介：随着移动互联网技术的飞速发展以及智能手机的高度普及,网络社交已成为高职学生重要的社交手段。与前一代人相比,95后高职学生的社交行为表现出：网上网下并行不悖;“晒”出自我,彰显个性;群体社交的狂欢——“弹幕”等特点。教育工作者应该顺应时代的发展变化,引导高职学生形成合理有效的社交行为。

简介：该文在分析“互联网＋”的特征及其对贵州茶产业影响的基础上,结合贵州茶产业的现状,提出了一系列推动贵州茶产业融合发展的路径与对策,为贵州茶产业发展提供参考。