简介：由于珠宝证书产品影像信息不全，容易出现不法商家将珠宝产品以次充好、证书以假乱真的现象。通过问卷调查分析得知：消费者、网络商户、质检站对珠宝影像全面性、描述准确性、美观度等方面的提升存在需求。最后，根据调研结论提出通过实现珠宝证书产品影像360。＋180。旋转的影像采集功能设计方案，满足小型商户产品商用拍摄需求，提升消费者购买信心。

简介：云南“绿色证书”教育实施10多年来，不仅在推动全省“两个文明”建设上取得了一定成效，而且确实为云南农业、农村经济发展培养了一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民和致富带头人，截止2004年底全省共培训绿证学员149，7023人，获证35，2840人，推广科技项目1446个，推广面积871．64万亩，为农业增产、农民增收和建设小康社会做出了贡献，真正体现了科教扶贫、科教兴农的教育目的。

简介：

简介：无锡南洋职业技术学院十分重视学生的社会精神文明建设和德育建设,提出的工作目标是:育诚信学子,建诚信南洋。学院认真做好诚信建设的宣传教育和组织落实工作。既倡导学生"自律",又重视诚信工作制度化。学生毕业时,诚信学生获得学院颁发的诚信证书,增强了就业竞争力,受到了师生欢迎。

简介：笔者随“中国赴加拿大绿证培训考察团”对加拿大的绿证培训进行了为期十七天的培训考察。通过培训考察，我们深深感到农村人力资源开发，是推动加拿大社会经济发展的动力。借鉴加拿大在绿证培训方面的成功经验，改革与发展我国的绿证制度必将推动我国的社会经济发展。中国和加拿大两国在农民科技培训

简介：为了提高我国广大农民的科技文化素质，加快农业科技进步，促进农村经济发展，使我国农民职业技术教育逐步走向法制化和规范化道路，在借鉴国外农民技术资格证书制度和总结我国几十年农民职业技术教育实践经验的基础上，农业部从1990年开始在全国组织实施绿色证书制度试点工作。根据国务院办公厅1994年转发农业部《关于实施绿色证书工程的意见》的精神，农业部从1994年开始在全国全面组织实施绿色证书工程。

简介：全球化的进一步深入．国内外局势高速变迁，社会环境也在不断变化，我国教育改革又再一次激起新的高潮。中等教育改革成为了教育改革的重点．其中．课程与考试制度改革一直深受社会各界的高度重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中也明确提出要注重培养学生的自主学习能力、克服“应试教育”倾向．创造条件开设丰富多彩的选修课．提高课程的选择性．满足不同潜质学生的发展需要。英国新文凭资格证书（TheDipoma）旨在改革中等教育与职业教育的衔接与统筹，在课程、教学与以就业为导向的方式上采取一系列有效措施．对我国当前的中等教育改革具有一定的启示价值。

简介：6月29日，我校分析测试中心正式获得由广东省质量技术监督局下发的CMA计量认证证书，使我校成为全国少数获得此证书的高校测试中心之一。

简介：

简介：本文讨论了数字证书及其在网络安全中的重要作用，介绍了Java技术在安全中的应用，最后利用Java实现客户端数字证书的签名和验证．

简介：英国普通教育证书（GCE）自1951年推行以来，历经数次改革特别是2011年的全面调整后，目前已经形成一套较为系统的内容、考试和报告标准。本文梳理了GCE证书的演变历程，分析研究了GCE证书的具体内容、考试要求、评价方式和基本特征，以期为我国当前深化高考制度改革，特别是为如何实现高职院校与普通高校招考相对分离，提供一定的参考和借鉴。

简介：新加坡工艺教育局将从4月起推出先进制造（AdvancecdManufacturin）、艺术表演制作（PerformanceProduction）、客运服务（PassengerServices、和航空工程（AerospaceEngineering）四项高级国家工艺教育局证书课程（HigherNitec）。

简介：

简介：职业资格证书制度既是劳动力管理的重要手段。也是促进职业教育与培训发展的重要保证。目前，我国正努力建立科学、合理的职业资格证书制度。但是．职业资格证书制度在西方国家已有较长历史，她们不仅在实践中拥有了较为完善的职业资格证书制度，而且对职业资格证书进行了较为深入的理论研究。对西方国家职业资格证书模式做一比较，可以大大加快我国现代职业资格证书制度的建立。

简介：目前,关于我国社会证书考试认证机制的改革,众多学者从借鉴国外的相关理论建设上来推行认证机制,但在实际操作中却举步维艰。基于此,从社会证书考试认证机制的改革蕴涵来重新坚定改革的路向,从其历史的演进系统解析证书认证改革的关节,并结合我国教育的实际情况形成具有本土化的认证发展道路。

简介：我国职业资格证书制度建设取得了巨大成就，但仍面临着诸多矛盾和问题：多头认证管理，证书交叉重复；就业准入执行不严；职业分类更新慢，标准滞后、模糊；资格考试与实际脱离；法律法规不完善等。针对这些问题，应建立统一管理体系和职业资格证书制度；正确处理政府和市场、社会的关系，充分发挥企业、行业协会和学会的作用；加快制定职业资格设置管理条例，严格就业准入制度；建立职业分类动态更新机制，提高职业标准的科学性和规范性；改革考评方式，严格考评制度，加强证书质量管理；完善职业资格证书制度和法律法规，做到有法必依、执法必严。

简介：本文紧密联系高职教育实况,从课程设置方面探索了实施"双证"的途径,即对在校生以模块式课程结构建立课程教育体系,将整个教学计划划分为文化基础平台、专业技术基础平台和职业能力选项平台三个层次,以全面提升学生的综合素质;对校外生,把不同职业资格证书折算成不同学分,以学分制作为沟通"双证"的纽带.同时实现校际合作,学分互认,网络教育相辅等手段,以切实提升企业职工综合素质.

简介：劳动者的整体素质和职业技能水平是决定经济发展水平和质量的最活跃的因素，完善的职业资格证书制度是保证市场经济有序运行的基本条件。本文分析了英国、德国、加拿大、法国和澳大利亚等西方发达国家的职业资格证书制度，在充分阐述的基础上总结了西方发达国家的职业资格证书制度的特点。

简介：加拿大的农业职业教育很发达，绿色证书计划是其职业教育最具有特色的形式之一。文章阐述了加拿大绿色证书计划的发展背景与历程，介绍了计划的支持系统、培训专业和水平、培训内容和方式及考核与评价等方面的特征。我国实施的绿色证书计划与加拿大的绿色证书计划存在一些差异，研究加拿大实施绿色证书计划的经验对我国的绿色证书计划的发展有重要的启示。

简介：商务英语是指与商业活动相关的英语。商务英语人才应具有熟练的英语听、说、读、写、译等基本技能，掌握现代国际商务基础理论，熟悉国际贸易惯例和法规，具备较强商业运作能力。根据东北地区发展中所需人才的基本技能和相应的职业岗位群的分析，高职教育对商务英语人才的培养应采取“多证书”人才培养模式，以适应培养符合地区需要的应用型人才。