简介：地方文化作为中华民族传统历史文化中具有地域特征的文化形态,是高职院校德育的文化环境和教育资源。改变高职院校德育低效的状况,要遵循德育的本质特征——实践性规律,遵循职业院校人才培养的实践性、开放性、地方性特征,挖掘和利用地方德育文化资源,将德育模式创新作为提高德育实效和人才培养质量的重要突破口。结合顺德职业技术学院的探索和实践,文章试图探讨高职院校立足地方文化资源,创新实践德育模式的意义和策略。

简介：地方文化资源是我国传统文化中的重要组成部分,不同的地方文化对高校思政教育的影响是不同的,能否掌握好地方文化对学生思想精神层面上的影响,对思政教育而言有着极其重要且深远的意义。探索地方文化资源开发与优化整合在高职思政课实践教学中的作用,有利于更好地发挥地方文化资源的优势,提高高职思政课实践教学的教学实效性。为此,从地方文化的含义入手,对地方文化资源开发与优化整合的重要性进行了深入分析,并探究对地方文化资源开发与优化整合的策略,全方位、深层次地探析了地方文化资源开发与优化整合在高职思政课实践教学中的作用。

简介：在自媒体环境下成长的当代高职学生思维、学习、生活呈现出一些新特点，传统课程教学存在的问题日趋凸显，课题组调研当前高职院校的95后、00后学生特点，分析传统课程教学存在的问题，挖掘新媒体技术在教育教学中的优势，广泛调研网络课程平台在各高校的使用情况，得出在高校利用互联网＋思维开展网络课程的可行性分析，指出高职院校借助社交网络新媒体的东风，实现新媒体教学与传统课程教学的有效整合是教育教学改革的必经之路。

简介：高职教育教学资源的建设与共享是进一步推进教育信息化的核心与基础,也是有效实现教育公平的一项举措。它将网络技术与现代教育技术结合起来,以促进教育教学资源的多媒体化、互动化与共享化。当前教育教学资源建设与共享的常用模式有自主开发、校际合作和校企合作等,在实施资源共建共享过程中应处理好资源数量与质量及建设与应用等关系,并应加大推广应用力度,理顺责权及利益分配关系,只有这样才能提高建设成效,发挥更大作用。

简介：顺德特色美食文献资源的整合与建设源于“世界美食之都”的深厚基础,也是应“美食-旅游”经济一体化之需。从现实出发,提高工作人员素质,群策群力,加强文献搜集工作,建立特色馆藏,创建顺德美食文献资源数据库,可较好推动顺德美食文献资源的整合与建设,充分发挥其经济、文化和社会发展的功能。

简介：为改变当前网络资源非立体、非人性化的现象,本文提出以网络作为平台,以人力、环境、信息和互动等四种资源为维度,探讨立体化网络教育资源的建设模式,并对该模式的基本框架、四种资源的涵义、内容及建设实施方案进行了论述,以促进成人网络教育资源建设的高效开展。

简介：为推动高职院校教学改革与内涵建设，基于高职院校人力资源管理专业教学存在的实际问题，在专业委员会建设、“双师素质”教师队伍、优化教学环境、教学信息化资源、职业资格证制度等教学模式方面提出改革措施，以培养人力资源管理专业高素质技能型人才。

简介：读者决策采购（PDA）是以读者为主导的、基于读者需求的一种新型藏书建设采购模式。本文通过对PDA典型案例采购流程、运作模式、结果及效益的分析，总结出读者决策采购的优势。并在此基础上探讨了我国目前实施PDA存在的问题及对策。

简介：针对我院学生在英语学习中出现的问题,我们设计了“PRETCO题库”数字化教学资源平台的建设模式,分别从听力模块、词汇语法模块、阅读模块、翻译模块、应用文写作模块、模拟/全真试题测试模块、考试策略指导模块、趣味学习模块着手,全面提高学生的单项、综合运用英语能力和考试能力,提供学生有益的学习资料,拓展学生学习英语的视野.

简介：云计算不仅是一种计算机技术,而且也是一种先进的服务模式。该文在讨论当前教育资源共享机制现状和研究云计算服务模式的基础上,提出教育资源的P2C、C2C和P2P三种共享机制。对三种共享机制的实现原理在理论上进行讨论,三种教育资源共享机制不仅实现资源共享的最大化,而且丰富了教育资源服务的理论体系。

简介：西安欧亚学院投融资案例研究，依据西安欧亚学院院史编写委员会编著的《西安欧亚学院史》所列学校发展纪实为基础，分析了西安欧亚学院多元化投融资模式的战略理论支撑和战略选择取向；揭示了西安欧亚学院多元化投融资的模式轨迹和特征；对西安欧亚学院坚持多元化投融资模式的效果进行了评析，促使：由“借鸡下蛋”向“养鸡下蛋”转化；由租赁土地向征用土地转化；由举债经营向滚动利用转化；由创业教育服务向现代教育服务转化，最终实现了小资源向大资源转化的目标。

简介：借鉴美国职业培训的KAS模式，探讨专业课程的整合，经过观察、实训操作、实习等环节，掌握国际贸易实务中的相关理论和专业知识，培养高职国际贸易专业学生的实践操作能力，以达到提高学生综合职业能力的教学目标。

简介：电气自动化专业在实行“2＋1”模式下其课程内容需要整合与开发。破除以前旧的课程框架，整合课程内容模块，按照“必须、够用”原则重新构建专业核心课程体系，解决学时少、课程多的矛盾，突出以就业为导向，突出技能应用。

简介：以惠州经济职业技术学院院级课题“时装特色资源数据库”建设的实施为案例,讨论图书馆与服装系合作的基础及合作后的具体实践,通过把大量的分散性的教学信息资源进行加工整序,形成完整的知识体系,为专业读者提供一站式特色服务。对图书馆与服装系之间的合作模式进行研究,同时指出合作中存在的问题并提出了解决方案。

简介：分析了学术课程与职业课程整合的现状、意义、制约因素,总结了美国职业教育学术课程与职业课程整合的特点,在此基础上,探讨了美国职业教育课程整合对我国课程整合的启示。

简介：人们时常感慨虞姬和项羽凄美的爱情,但是人们很少知道虞姬的故乡--沭阳县颜集乡.为了帮助该地区尽快地确立开发模式,及早地凸显旅游特色,本文从资源价值,区位条件,区域经济背景三大方面对该地的旅游资源进行了初步的探讨.

简介：高校图书馆是学校实施资源型学习模式的重要阵地,是大学生开展资源型学习活动的重要场所,为资源型学习模式服务是高校图书馆的职责和任务。因此,高校图书馆要确立为资源型学习模式服务的工作理念,积极做好图书文献信息资料和技术设备设施等学习资源提供的服务工作,为学校实施资源型学习模式,为大学生开展资源型学习活动创造条件。

简介：2008年，学报坚持质量与特色的办刊原则，积极面向高职高专院校改革与发展中遇到的重大理论问题和实践问题开展研究，及时为高职高专院校理论研究与应用研究提供具有交流沟通、研究指导、创新思路与研究动态等不同方面的综合信息，服务学校发展，在整体管理工作、获奖成果论文刊载数量、收录本刊的权威数据库或文摘刊物数目、刊物获奖、刊物发行量、期刊编辑部经费来源及金额等方面，以其较高的管理规范、质量标准与办刊特色，实现了刊物层次升级的突破性进展。2008年学报被评为“天津市一级期刊”和“全国高职高专核心期刊”。

简介：旅游企业所拥有的知识、技术和能力都是有限的，在旅游企业发展过程中仅仅凭借自身实力发展壮大存在一定的困难，合理利用外部资源是探索适合自身发展的模式．是提高旅游企业竞争力的必由之路。本文以中青旅为例，对其利用外部资源，促进企业发展进行了分析，通过论述期望对我国旅游企业尤其是旅行社多元发展起到一定的借鉴意义。

简介：高职高专院校图书馆的服务对象是广大师生,满足他们的要求是图书馆的主要目标。随着市场化发展的日趋成熟,图书馆也不能停留在你有求我才供的传统模式上,应随着需求改变而变,顺势而为,逐渐改变模式,化被动为主动,努力发掘和寻找读者的"求",或扩大自身的服务种类和提高服务的层次,细化服务项目,增加读者的"求",使服务更人性化、科学化,最终达到"求"与"供"的有效统一。