学科分类
/ 3
50 个结果
  • 简介:本文以针对榆次大学城高校大学生作为研究对象,对于其体育消费情况进行调查分析。此次问卷针对参与者的性别、年龄、专业、消费水平、消费动机、制约消费的要素等进行调查分析,数据统计法、问卷调查法、文献资料法,针对榆次大学城高校大学生的体育消费水平、体育消费动机等方面进行了调查与分析。认为榆次大学城高校大学生参加体育消费人群男女比重均衡;男女大学生在体育消费分配,产于体育项目有很大不同;而体育消费动机与性别也有一定的关系。

  • 标签: 高校园区 大学生 体育消费
  • 简介:文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,专家访谈法对运动训练专业大学生技能与就业倾向关系进行研究。研究结果表明:运动训练专业大学生的技能相对比较高,有扎实的技能功底,但是文化素质相对比较差,专业方面的理论知识欠缺。学校没有进行就业规划培训,大部分学生毕业后找工作比较迷茫。根据当前就业形势背景,拥有较高的运动技能和全方面的专业理论知识才有机会在社会上谋得好工作。

  • 标签: 运动训练专业 学生技能 就业倾向
  • 简介:本文主要采用文献资料、实践教学的研究方法,对高校公体咏春拳实战技能教学的影响因素进行了研究。结果显示:高校公体咏春拳实战技能教学受到的影响因素有大学生咏春拳学习动机各异、大学生体质差异较大、咏春拳教学软硬件匮乏。为提升大学生咏春拳实战技能,提出端正学生学习动机,针对性发展学生身体综合素质,加强咏春拳课程软硬件建设,培养大学生习武心境、目视能力的训练及武术技能多样化教学的培养策略。

  • 标签: 高校 咏春拳 实战技能 策略
  • 简介:为检验以“安全涉水、求生自救”为教学目标的水域安全初级教育模式对大学生水域安全知识、技能、态度和行为的影响,选取60名大学生作为被试者,采取重复测量的实验设计开展实验研究。结果显示:实验前实验班和对照班在水域安全知识、技能、态度和行为各维度上不存在显著性差异;实验后实验班各维度显著高于对照班;延时(水域安全教育结束3个月后)测试,实验班各维度得分仍然显著高于对照班。结果表明:水域安全初级教育模式能够有效提升大学生水域安全知识,增强水域安全技能,改善水域安全态度,减少水域高危行为;水域安全初级教育模式的效果有一定的保持性。

  • 标签: 学校体育 水域安全初级教育模式 分层教学 大学生
  • 简介:发现济南高校在校学生体育锻炼中存在的问题,对所存在的问题进行分析总结提出相应的解决办法。在统计的140名大学生里,只有4名同学不参加体育锻炼,在参加体育锻炼的136名同学中79%的学生每次体育锻炼的时长超过20min,33.8%的学生能够达到每周3次以上的锻炼,同学们的体育锻炼场所集中在校内体育场和广场分别占36.1%和36.9%,另外有36.9%的同学认为体育场地设施是影响锻炼的主要因素。

  • 标签: 体育锻炼 济南高校 在校大学生
  • 简介:随着社会竞争的不断加剧,在人才的竞争当中,心理素质的重要性越来越突出,如果一个人拥有着乐观开朗的品质和坚忍不拔的心理,那么他事业成功的可能性就会越来越大。在这样的背景之下,社会对大学生这个群体的心理素质提出了更高的要求,因此,体育休闲活动在大学教学中非常重要。本文主要探讨了休闲体育活动对大学生心理健康的影响,并且对具体的实施策略进行了探讨。

  • 标签: 休闲体育活动 大学生 心理健康 影响
  • 简介:运用利益相关者理论和米切尔评分法对大学生体质健康利益相关者进行识别及分类,旨在提高大学生体质健康水平。结果显示:国家为确定利益相关者;各地政府、学校、教师、大学生为预期利益相关者。提出促进大学生体质健康水平的措施:国家完善文件,保障执行;地方政府“承上启下”,积极探索;学校强化改革,多管齐下;教师正确引导,恪尽职守;大学生“亡羊补牢,为时未晚”。

  • 标签: 学生 体质健康 利益相关者
  • 简介:1919年成立至1952年撤销的燕京大学是20世纪中国最著名的教会大学,30年代已步入国内一流大学行列。燕京大学图书馆是当时享誉国内的大学图书馆之一,藏书中西并重。“中文书尤以从书、史地、文集、金石为大宗。”~(1)1951年所藏书刊达到40万册,另有未编书刊18万册,藏量仅次于北京大学和中山大学图书馆,居当时国内高校图书馆第三位。(2)燕大注重“国史研究”,古籍类文献是燕大图书馆收藏亮点,以藏品精当、

  • 标签: 中山大学图书馆 图书馆收藏 燕京大学 金石 拓本 碑帖
  • 简介:足球运动本着坚持以人为本的目标,着眼于学生全面发展,全面实施素质教育。让学生体验运动激情,分享足球快乐,感悟足球文化,从而培植学生的自信心。

  • 标签: 大学生足球运动 身心健康
  • 简介:随着我国高等教育体制的改革以及社会竞争的日益激烈,在校大学生的心理压力逐渐增大,心理问题频发,大学生的心理健康形势比较严峻,必须引起高校及社会各方面的关注。本文拟通过问卷调查法向湖北工程学院选修健美操课以及健美操专选女学生发放问卷,从多个方面充分了解健美操课对女大学生心理素质的影响,从而得出结论如何更好地开展健美操课及提高女大学生心理素质,帮助她们更好地走出校园,面向社会。

  • 标签: 健美操课 女大学生 心理素质
  • 简介:随着社会的进步,现代人渴望高质量生活,确保自身健康,但人们的生活节奏不断加快,很多疾病趋向年轻化,人们希望有健康的身体投入到生活与工作中,对健康问题的关注也越来越多。体育教育专业与其他普通专业相比,更具特殊性,其强调学生个人的专业技能,需要在实践教学方面注入更多精力,加强体育理论知识与实践之间的联系,引导学生在理论学习中锻炼自身体育技能。本文将对体育运动与大学生身心健康素质的关系进行研究。

  • 标签: 体育运动 大学生 身心健康 对策
  • 简介:高校体育社团作为高校各类社团中必不可缺的一部分,现今已呈多样化的发展,表现出了其旺盛的生命力。高校体育社团在丰富大学生业余生活的同时,既增强了大学生的身体素质,又提高了大学生的社会适应能力。该文通过查阅大量相关文献资料对大学生参加各类体育社团的表现及影响做了大量深刻细致的研究与思考,清晰具体地表现了高校体育社团对大学生社会适应能力提高的重要作用,如沟通能力、协作能力及竞争意识的形成等方面有着积极的促进作用。对此,倡导高校加强对体育社团文化的建设,重视其作用并予以积极引导。

  • 标签: 高校体育社团 大学生 社会适应能力
  • 简介:长江大学公共体育课程的教学存在着教学基本模式简单,教学班级和教学时间安排固定化,忽视教学对象的个体差异,场地需求不均衡,教师资源利用不充分等问题,提出了制定配套的课程教学内容,优化教学时间和班级的分配,合理开发和利用有限场地资源,加强课程信息的公开化和互动性,开发利用教师资源等对策,以实现俱乐部教学模式,提高和发展公共体育课程的教学。

  • 标签: 俱乐部教学模式 探讨
  • 简介:本文通过文献资料法、专家访谈法,探求培养民族传统体育专业大学生人文素质教育的途径。研究发现,培养民族传统体育专业学生人文素质的措施:(1)提高教师人文素质水平,完善师风师德建设;(2)规划课程设置,改善知识结构,增加人文知识课程的数量;(3)转变教育取向,树立全面育人的思想;(4)通过丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动实施人文素质教育;(5)使体育文化与人文素质有效结合,构建良好的校园文化环境。

  • 标签: 民族传统体育 大学生 人文素质 对策
  • 简介:通过对国内外体质的概念与范畴、大学生体质研究现状进行梳理;采用文献资料法及问卷调查法了解在校大学生对体质的认识,分析体育行为与体质状况之间的关系,得出大学生对体质的认识程度非常有限,对体质的范畴模糊不定。耐力和柔韧素质是我国大学生下降最为突出并且较为薄弱的环节,在今后的工作中应重点加强对大学生耐力和柔韧素质的训练。

  • 标签: 体质 体育行为 关系
  • 简介:为进一步推进中美社会和人文对话机制下学校体育的交流与合作,住教育部国际合作与交流刊、耐克体育(中国)有限公司的大力支持下,应美国帕克十二联盟邀请,中国大学生体育协会选派了由北京师范大学、北京中医药大学等高校组成的北京大学生女足联队一行28人于8月18日抵达美国,开启中美校园足球交流之旅。访问期间,北京大学生女足联队将先后与亚利桑那州妒大学、亚利桑那大学女足队进行友谊赛并互动研讨,

  • 标签: 中国大学生 交流合作 学校体育 女足 中美 北京师范大学
  • 简介:作为未来社会的建设者和接班人,大学生的能力起着至关重要的作用,然而,意志力的强弱是制约能力发展的关键。所以,当前培养大学生的意志力是学生成才的必要前提。正因为24式太极拳的动作舒展大方、缓慢柔和、刚柔相济,符合锻炼大学生的耐性要求,能消除大学生的头脑紧张、忧愁、恐惧,摆脱病态心理,可以使学生们心情平静,提高免疫力,增强意志品质。所以,文章想通过24式太极拳的自身特点和当前大学生的实际情况,研究24式太极拳对培养大学生意志力的影响。

  • 标签: 24式太极拳 大学生 意志力 意志品质
  • 简介:2016年6月,我在网上发现有中国人民大学组建早期校园封出售,均为署名林森木寄给天津王文玲的信件,且含原信。竞拍得标后,陆续发现两批同样的林森木寄王文玲带原信实寄封,而且前后几批寄发地和使用日戳都不同。因为我对中国高等教育史和各高校校史有一定的了解,知道中国人民大学在北京组建初期是分布在各个校区的,

  • 标签: 中国人民大学 家书 高等教育史 实寄封 王文 校园
  • 简介:文章采用运动表象问卷(SIQ)量表对山西大同大学体育学院学生进行测评与分析,结果表明体育专业大学生运动表象总体得分较高;不同的运动项目之间表象训练效果也不同;大学生运动员与非运动员之间存在明显差异,运动员总体成绩高于非运动员;不同性别比较时,差异也较为显著;运动表象得分高低与运动员表象使用频率多少有关。

  • 标签: 体育专业 大学生 表象训练