简介:采用问卷调查、专家咨询座谈、文献资料等研究方法,以山东省14所体育运动学校的管理体制、教学培养目标、学制、课程设置、教学时间的分配与安排、师资配备、教学效果控制、学生对文化教学的认识、对教学技术的评价等进行调研。山东省体育后备人才文化教育模式多样化,各有特色,以“体教结合”为主。无论是管理者、老师还是学生,都很重视文化教学对提升后备人才质量的作用。但实际教学工作中诸多问题限制了教学水平和质量提升,如评价体系、教学设施设备、生源质量、课程设置、学生的学习态度与兴趣以及教师的教学技术等。体育后备人才的文化教育改革势在必行,要重视改革创新,提高生源质量,因材施教,完善教育设施设备,提高教师上课质量和学生文化学习的评价体系,调动教与学主体的积极性,保证文化教学的质量,培养出更多优秀的体育后备人才。
简介:本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对扬州大学兽医学院、教科院等8个院系320名大学生参加课外体育锻炼的现状进行了调查,旨在了解扬州大学大学生课外体育锻炼的开展情况,促进高校开展大学生课外体育锻炼。在调查研究中得出以下结论:(1)多数在校大学生对参加课外体育锻炼的动机清晰,希望通过课外体育锻炼达到强身健体的目的,但仍有部分大学生不参加课外体育锻炼;(2)在校大学生每周参加课外体育锻炼的次数较少,仅有37%的大学生达到3次以上;(3)在校大学生参加课外体育锻炼的项目主要是跑步、球类运动;(4)影响在校大学生参加课外体育锻炼的原因较多,表现为场地设施限制、学业太重、自身惰性、缺乏兴趣、缺乏学校组织引导等。
简介:自教育部、国家体育总局决定在全国各地的中小学开展武术健身操,我国各省市中小学积极响应,在学校教育者的带领下,纷纷把武术健身操教授给中小学生。与之前的广播操相比,武术健身操不仅能增强学生的身体素质,还是中小学生保持心理健康的有效手段,因此深受学生的喜爱。通过用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、访谈法、数据统计法等方法,以毕节市七星关区五所学校为对象,全面调查分析并总结:中小学武术健身操的开展现状;学生对武术健身操的接受程度;武术健身操的比赛情况;武术教师的专业水平;武术开展前景。武术健身操在七星关区虽然已经开始被学校关注,但发展受各方面因素影响,在开展中出现很多问题,整体来看发展并不好。因此,武术健身操的开展应受到学校领导的重视,体育老师教学时应增加武术健身操训练时间,学校应该把武术健身操列为学生课间活动,增加学生练习武术健身操的时间,激发武术学习兴趣。