简介：都说,美国是孩子们的天堂,真有那么好吗?今天,咱们来看看这里的幼儿园是用怎样的教育理念来培养'天堂'里的孩子的。谈到美国幼儿园,可能大家都有一个误解,觉得美国幼儿园的孩子每天都在玩,今天我要更正一下大家的想法。其实美国幼儿园的孩子虽然玩得很多,但是他们其实每天也都在学。而且,虽然在美国教学理念偏重学术的幼儿园比较少,但是,其实无论主张怎样的教育理念,

简介：摘要目的通过对急诊患者健康教育的现状进行调查，对调查结果中存在的问题进行分析，从而根据这些问题提出解决的对策，以及探讨未来急诊健康教育的方向。方法采用问卷调查的方式对上海省18家三级医院、18家二级医院、18家一级医院的医护人员和急诊患者进行满意度调查。结果通过对急诊患者进行健康教育的问卷调查，获得相关数据，对医务人员健康教育的满意度进行问卷调查，获得的满意度为37.53%，对急诊患者健康教育的满意度进行问卷调查，获得满意度为47.83%。结论急诊患者和医护人员对于健康教育的满意度相对来说都较低，一方面需要增加护理人员的人数比例，另一方面需要对护理人员的素质进行加强，同时还要建设规范的急诊医疗服务体系，从而解决急诊健康教育的实际问题，提升全民对健康教育的认识，强化全民自救急救意识和能力。

简介：摘要目的研究在急诊护理中加强具有急诊护理特色健康教育的效果。方法选取我院近年收治的100例急诊患者，随机分为两组，分别采用常规急诊护理模式与加入急诊护理特色健康教育模式，对比两组患者对护理的满意程度以及护理质量评分差异性。结果对照组总满意度为84%，观察组为94%，组间差异显著。对照组护理质量评分为（79.21±1.53）分。观察组为（92.91±1.63）分，观察组显著高于对照组。结论急诊护理特色健康教育可显著提升患者对急诊信任程度与满意度，同时可提升护理人员护理质量，具有推广价值。

简介：摘要健康教育是预防医学知识普及的重要渠道，更是解决我国慢性疾病和职业病发病率激增的有效措施。本文首先对健康教育在预防医学工作中的意义展开探讨，并分析了健康教育在预防医学中的作用，为健康教育在预防医学工作开展中的应用提供资料参考。

简介：摘要目的研究慢性支气管炎患者护理中健康教育的应用效果。方法选取我院2015年2月到2016年2月期间收治的慢性支气管炎患者80例为研究对象，使用数字随机化法将其分为对照组和试验组，每组各40例患者。对照组患者采用常规护理方式，试验组采用健康教育护理模式，比较两组患者的治疗效果，并对两组患者的护理满意度进行比较。结果试验组患者治疗效果优于对照组，并且试验组患者护理满意度高于对照组，两组数据相比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果较好能明显提升患者的治疗效果和护理满意度，值得在临床上大力推广。

简介：摘要目的对儿童保健门诊中应用健康教育的价值进行探讨。方法选取我中心2015年2月至2016年2月期间122例儿童保健门诊收治的婴幼儿进行研究，随机分为观察组与对照组，各61例，对照组采用常规儿童保健门诊护理服务措施，观察组对照组基础上重点给予健康教育护理模式。对两组婴幼儿家长焦虑程度、护理服务满意度及不确定杆进行对比。结果通过保健护理，观察组患儿家长焦虑、护理服务满意度及疾病不确定感明显优于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论在儿童保健门诊护理工作中应用健康教育模式效果较好，可有效改善患者基本政治，环节患儿家长不良情绪，值得推广应用。

简介：习大大都说了:家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一个老师。宝爸宝妈们,对科学育儿、家庭教育也是空前重视。在这个辞旧迎新的日子,随着人们对家庭的再一次回归,我们来谈谈这个热门话题。家庭教育在哪里?我想,家庭教育就在家庭的特别时光中,在与孩子一起成长的分分秒秒、点点滴滴中。为此,我们《母子健康》特别邀请了将创意和生活美学融入主妇生活和亲子教养的雪宁老师,在海外7年,从事幼儿教育与儿童心理学的学习与研究的卢丹丹老师,以及致力于北美家庭教育、早教、英语启蒙教育研究十余年的玛希娅老师。

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简介：摘要目的探讨并分析不同健康教育方法对改善老年糖尿病患者健康教育质量的影响。方法此次的研究对象是选择80例老年糖尿病患者，将其临床资料进行回顾性分析。并根据给予患者健康教育方式的不同将其分为对照组与观察组，各40例。观察组行个体健康教育；对照组行集体健康教育。通过问卷调查方式对患者健康教育前后的生活质量进行调查，根据患者配合程度和生活质量等指标进行判断。结果行健康教育后，观察组依从率高于对照组，血糖改善的程度优于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论个体化健康教育能够显著改善老年糖尿病患者的生活质量，提高患者与医护人员的配合程度，提高了糖尿病治疗效果。

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简介：摘要本文首先对旅行医学与健康教育之间的关系进行分析，并探讨了健康教育旅行医学知识的主要内容，最后提出了几点提高健康教育中旅行卫生保健知识推广效率的有效策略，为健康教育中旅行医学相关内容的教育和宣传提供资料参考。

简介：摘要医德医风，就是医务人员应该具有的品德，是一种职业道德。作为一名医务人员，必须有高尚的医德，才能更好地治疗疾病、造福人类，才能实现更大的自我价值和社会价值。因此，对医务人员，要特别注意加强医德医风的教育工作，提高医院的人文素质，更好地为社会服务。

简介：摘要目的探讨健康教育在健康查体中的作用。方法将查体中心100例体检者随机分为观察组和对照组，各50例，分别加强健康宣教和进行常规操作，比较两组检查情况和护理情况。结果观察组各项检查用时均短于对照组，观察组投诉率（2.0%）低于对照组（10.0%），护理总满意率（96.0%）高于对照组（84.0%），比较差异显著（P＜0.05）。结论对体检者进行健康宣教和护理指导，可提高体检工作效率和体检者满意度。

简介：摘要目的使糖尿病病人熟悉并掌握全面和更深层次的糖尿病健康教育知识，能有效地控制血糖，延缓各种急、慢性并发症的发生，提高糖尿病病人的生存质量。结论要想提高糖尿病病人的生存质量，必须注重健康教育，护理工作者必须在健康教育中发挥重要作用。我专科对收治的糖尿病病人开展健康教育，收到了较好的效果，受到了病人的好评。

简介：摘要目的探讨骨折患者临床护理中实施健康教育的治疗效果。方法选取骨折患者进行分析，随机分为两个不同组别。其中一组采用常规护理模式，另一组在此基础上强化健康教育，观察两组患者的生活质量和并发症情况。结果试验组在疾病认知、饮食规划、躯体功能、心理功能上的评分均高于对照组，患者并发症发生率（3.6%）低于对照组（25.0%）。P＜0.05，差异有统计学意义。结论骨折患者在临床护理中，实施健康教育能够提高生活质量，减少并发症的发生，促进病情恢复，值得临床推广。

简介：摘要目的通过健康教育，有效预防和控制高血压并发症。方法加强心理指导做好健康教育。结果98例高血压患者都能根据自己血压情况合理安排休息和活动，做到劳逸结合，保持良好的身心状态。坚持饮食治疗，遵医嘱服药，改变不良的生活方式，定期体检。高血压得到控制。结论开展以健康教育为主的高血压综合干预，对控制血压及防治并发症有一定作用。

简介：摘要目的分析小儿营养不良的发生原因，并进行健康指导与相应的保健方案。方法择取我院2014年12月-2015年12月收治的100例小儿营养不良患儿为研究对象，对全部患儿的发生原因进行分析同时采取有针对性的健康教育和保健措施，对应用效果进行观察和分析。结果比较健康教育与保健指导前后的健康知识、健康行为、护理满意度情况等指标均差异显著，P值小于0.05。结论对小儿发生营养不良的原因进行全面评估分析后给予相应的健康教育与保健指导的应用效果显著，可明显提高患儿与家属对健康知识的了解程度，促进健康行为，值得推荐采纳。

简介：摘要学校通过军训为强化新生国防意识，加强新生意识磨炼和增强健康体质。针对军训所出现的一些问题和情况，论述学校如何加强对新生军训的健康教育与保健防护工作。本文探究了新生军训健康教育方式方法及保健防护实践经验，分析如下

简介：摘要目的探讨产前健康教育对产妇产后恢复的影响；方法100例建档产妇随机分为观察组与对照组，对照组进行常规健康宣教，观察组在常规健康宣教基础上进行连续性的产前健康教育。比较两组产后恢复情况。结果观察组产后恶露量、恶露持续时间、子宫复旧时间优于对照组，具有统计学差异。（P<0.05）结论产前健康教育可以提高产妇产后恢复情况。

简介：摘要目的探讨烧伤护理中健康教育的重要性。方法选择我院2015年3月至2016年4月收治的烧伤患者60例进行研究分析，按数字奇偶法分为2组，试验组30例给予健康教育干预；对照组给予常规基础护理；观察两组患者健康教育后健康知识知晓情况与情绪变化情况。结果试验组患者焦虑与抑郁评分显著低于对照组，数据比较，差异存在统计学意义（p＜0.05）；试验组患者健康教育后技能掌握、良好生活习惯以及健康知识知晓率分别为86.67%、93.33%、96.67%，显著优于对照组的73.33%、80.00%、66.67%，数据差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论将健康教育应用于烧伤护理中，不仅可提高其健康知识知晓情况，还能改善患者抑郁焦虑情况，值得临床应用与推广。